Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Kurtuluş Savaşı Hazırlık Dönemi Testi

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Kuva-yı Milliye'nin kurulmasında;

I. Mondros Ateşkes Antlaşması ile ülkenin tamamının işgale açık hale gelmesi,

II. Türk ordusunun terhis edilmesi,

III. Osmanlı Hükümeti'nin Türk halkının can ve mal güvenliğini sağlayamaması gelişmeleri etkili olmuştur.

Buna göre, yukarıdakilerden hangileri Kuva-yı Milliye'nin kurulmasında askeri yetersizliğin etkili olduğuna kanıt olabilir?

A) II ve III
B) Yalnız I
C) I, II ve III
D) Yalnız II
E) Yalnız III
Soru 2

Kurtuluş Savaşı yıllarında Türk halkının Mustafa Kemal'e duyduğu güvene;

I. Erzurum ve Sivas kongrelerinde Temsil Heyeti başkanlığına seçilmesi,

II. Komutanların genelge ve kongrelerde yanında yer alması,

III. 9. Ordu Müfettişliği'ne tayin edilmesi

gelişmelerinden hangileri kanıt olarak gösterilebilir?

A) I ve II
B) Yalnız I
C) II ve III
D) Yalnız III
E) Yalnız II
Soru 3

Ulusal Mücadele döneminde alınan kararlardan bazıları şunlardır:

I. Amasya Genelgesi'nde "Vatanın bütünlüğü, milletin bağımsızlığı tehlikededir" kararı alınmıştır.

II. Sivas Kongresi'nde " Kuva-yı milliyeyi etkin, milli iradeyi hakim kılmak esastır." kararı alınmıştır.

III. Osmanlı Mebusan Meclisi'nde Misak-ı Milli kararları alınmıştır.

Bunlardan hangileri yeni bir devlet kurulmak istendiğine kanıt olabilir?

A) Yalnız III
B) I ve II
C) II ve III
D) Yalnız II
E) Yalnız I
Reklam
Soru 4

Aşağıdakilerden hangisinin Ulusal Mücadele'nin gerekçesi olduğu savunulamaz?
A) İtilaf devletlerinin işgallere hız vermesi
B) Osmanlı ordularının terhis edilmesi
C) İstanbul Hükümeti'nin işgaller karşısında sessiz kalması
D) Anadolu'da azınlık hareketlerinin başlaması
E) I. Dünya Savaşı öncesindeki sınırlara ulaşılmak istenmesi
Soru 5

Sivas Kongresi'nin toplanması

TBMM'nin açılması

Mebusan Meclisi'nin toplanması

Yukarıda verilenlerin ortak özelliği olarak aşağıdakilerden hangisi gösterilebilir?

A) Rejim değişikliğine neden olmaları
B) Güçler birliği ilkesini benimsemeleri
C) Ulus iradesini yansıtmaları
D) Padişahın ataması ile oluşturulmaları
E) İstanbul Hükümeti'ne alternatif olarak ortaya çıkmaları
Soru 6

Mustafa Kemal Paşa'nın "Milletin mukadderatında (geleceğinde) söz sahibi olabilecek ve sözünü yürütebilecek milli irade, ancak Anadolu'da doğabilir" sözüyle aşağıdaki gelişmelerden hangisi arasında bir ilişki kurulamaz?
A) TBMM'nin açılması
B) Kongrelerin toplanması
C) Mebusan Meclisi'nin işgal tehdidi altındaki İstanbul'da toplanması
D) Amasya Genelgesi'nin yayımlanması
E) Milli Cemiyetlerin birleştirilmesi
Reklam
Soru 7

İhtilal; ülkedeki yönetim kurumlarının varlığını tanımayarak, bu kurumlara karşı gerekirse zor kullanılarak gerçekleştirilen başkaldırı hareketidir.

Buna göre, Ulusal Kurtuluş Savaşı'na hazırlık dönemindeki kongrelerde veya genelgelerde kabul edilen aşağıdaki kararlardan hangisinin ihtilal niteliği taşıdığı savunulabilir?

A) Azınlıklara siyasi ve sosyal ayrıcalıklar tanınmamalıdır.
B) Milletin istiklalini yine milletin azim ve kararı kurtaracaktır.
C) Kapitülasyonlar kaldırılmalıdır.
D) Mebusan Meclisi açılmalıdır.
E) Vatanın bütünlüğü tehlikededir.
Soru 8

Mustafa Kemal Paşa 9. Ordu Müfettişi olarak Samsun'a geldiğinde şehir, İngilizlerin işgali altında olup bölgede Pontus çeteleri de faaliyet gösteriyordu.

Bu durum Mustafa Kemal Paşa'nın aşağıdaki girişimlerinden hangisi üzerinde doğrudan etkili olmuştur?

A) Kongreler toplama
B) İstanbul Hükümeti'nden bağımsız hareket etme
C) Mitinglerin düzenlenmesini teşvik etme
D) Genelgeler yayımlama
E) Karargahını iç kesimlere taşıma
Soru 9

Milli Mücadele'nin merkezi haline gelen Ankara'da 10 Ocak 1920'den itibaren "Hakimiyet-i Milliye" gazetesi yayımlanmaya başlanmıştır.

Milli Mücadele taraftarlarının bu gazetenin yayımlanmasıyla aşağıdakilerden hangisini amaçladığı savunulamaz?

A) Milli Mücadele aleyhindeki propagandaları engellemek
B) Halkı işgallere karşı bilinçlendirmek
C) Basın yayın özgürlüğünü genişletmek
D) Milli birliği ve bütünlüğü korumak
E) Milli Mücadele kararlarını halka duyurmak
Reklam
Soru 10

Mustafa Kemal Paşa, İstanbul'un Anadolu'ya egemen değil, bağlı olması gerektiğini söylemiştir.

Aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal Paşa'nın bu görüşünü desteklemez?

A) Osmanlı Mebuslar Meclisi'nin itilaf devletlerince dağıtılması
B) İstanbul'un işgali ile yönetimin itilaf devletlerinin denetimine girmesi
C) Ankara'da TBMM'nin açılması
D) Sivas Kongresi'nde Temsil Kurulu'na tüm ulus adına karar verme yetkisinin verilmesi
E) İstanbul Hükümeti'nin Mustafa Kemal Paşa'nın görevine son vermesi
Soru 11

Mustafa Kemal, Son Osmanlı Mebuslar Meclisi'ne Erzurum' dan milletvekili seçilmesine rağmen, İstanbul'a gitmemiş ve meclis çalışmalarına katılmamıştır.

Mustafa Kemal'in bu tutumunda;

I. meclis üyeleri arasında gruplaşmaların görülmesi,

ll. İstanbul'un itilaf devletlerinin denetimi altında bulunması,

III. Meclisin hükümet üzerindeki otoritesinin zayıf olması

durumlarından hangilerinin etkili olduğu savunulabilir?

A) Yalnız III
B) I, II ve III
C) Yalnız II
D) Yalnız I
E) I ve III
Soru 12

Paris Barış Konferansı'nda Yunanistan Başbakanı Venizelos'un izmir ve çevresinin Yunanistan'a verilmesini sağlamak için nüfus üstünlüğü ve tarihsel haklar konusunda öne sürdüğü bazı iddialar İngiltere, Fransa ve ABD tarafından kabul edilmiştir.

Buna göre, Venizelos'un böyle bir siyaset takip etmesinde;

I. yapılacak işgalleri haklı göstermek,

II. gizli antlaşmaları yürürlüğe koymak,

III. Yunanistan'ın yapacağı işgallerde Avrupa'nın desteğini sağlamak

amaçlarından hangilerinin etkili olduğu söylenebilir?

A) II ve III
B) Yalnız I
C) I ve III
D) I, II ve III
E) Yalnız II
Reklam
Soru 13

I. Kim bilir kaçımız, kaçamak cevaplar vermiş, uçağın motorlarından çıkan duman olduğunu söylemiş ama aynı yükseklikte uçan her uçakta aynı şeyin olmadığını açıklayamamıştır.

II. Bu, çocukların gökyüzüne bakarak en sık sordukları sorulardan biridir.

III. Uçaklar arkalarında niçin bulut bırakıyorlar?

IV. Aslında uçakların arkalarında bıraktıkları bulut, insan yapısı buluttan başka bir şey değildir.

V. Soğuk havada verdiğimiz nefes havada nasıl buharlaşıyorsa onun gibi bir şeydir.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin anlamlı bir bütün oluşturacak biçimde sıralanması için hangilerinin birbiriyle yer değiştirmesi gerekir?

A) III ile IV
B) I ile II
C) II ile IV
D) IV ile V
E) I ile III
Soru 14

Çeviri yapılırken, yazarın yabancı sözcüklerin Türkçedeki karşılıklarını doğru bulmasının yanı sıra sürükleyici ve etkili bir dil kullanmaya da özen göstermesi gerekir. Bu yapılmadığı takdirde ----.

Bu parçanın sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A) her iki dile karşı ön yargı oluşacaktır
B) orijinal eserin yazarı bundan memnun kalmayacaktır
C) ortaya sıkıcı bir çevirinin çıkması kaçınılmazdır
D) okuyucu çeviri hakkında sağlıklı yorum yapamayacaktır
E) yapaylık kokan bir anlatım ortaya çıkacaktır
Soru 15

İnsan, kendi özelliklerini ---- ve bu özellikleri kendine en yaraşır şekilde taşımalıdır. Kendine saygısı olmayan insanların ---- saygı beklemesi de anlamsızdır.

Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?

A) fark etmeli - bazılarından
B) öğrenmeli - toplumdan
C) almalı - arkadaşlarından
D) bilmeli - çevresinden
E) görmeli - ailesinden
Reklam
Soru 16

Milletleri millet yapan değerler vardır. Bunlar dildir, kültürdür, milli bilinçtir, milli tarihtir vs. Bir millet, ancak bu değerlerini koruduğu sürece varlığını sürdürür. Kendine ait değerleri koruyamadığı zaman ise, o millet, başkalarının sömürüsü olmaktan kurtulamaz. Bir millet yok olmak istemiyorsa gençlerine bu değerleri öğretmeli, onları milli benliğini kavramış gençler olarak yetiştirmelidir. Atatürk: "Bilelim ki milli benliğini bilmeyen milletler başka milletlere yem olurlar." derken buna dikkat çeker. Büyük devlet adamının bu vecizesi başka söze gerek bırakmıyor aslında.

Bu parçanın yazarı, düşüncelerini kanıtlamak için aşağıdaki yollardan hangisine başvurmuştur?

A) Karşılaştırmaya
B) Benzetmeye
C) Tanık göstermeye
D) Örneklendirmeye
E) Açıklamaya
Soru 17

Tarihçinin işi geçmişledir, yaşananlarladır; bir bakıma olmuş bitmiş olaylarla ilgilidir o. Onun malzemesi belge ve bilgilerdir. Oysa romancının alanına hem geçmiş girer hem de gelecek. Tarihi olaylardan yararlansa da somut gerçekliğe tutsak etmez kendini. Çünkü romancı, yaşanmış olayları bire bir yansıtmaktan çok, kendi evreninde bir dünya kurar.

Bu parçada düşünceyi geliştirmek için daha çok aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A) Tanımlamaya
B) Örneklendirmeye
C) Karşılaştırmaya
D) Benzetmeye
E) Tartışmaya
Soru 18

Reşat Nuri'nin romanlarında öğretmen karakteri çok önemli yer tutar. Üstelik onun romanlarındaki öğretmenler, yalnız öğrencilerini değil, çevrelerini de aydınlatmayı, onlara yararlı olmayı görev bilen genç ve idealist kişilerdir. Anadolu'nun sorunlarına tüm duyarlıklarıyla ve sevecenlikleriyle eğilirler. Çalıkuşu'nda Feride, Acımak'ta Zehra, Yeşil Gece'de Şahin, Kandavası'nda Ömer hep böyledir.

Bu paragrafın anlatımında aşağıdakilerden hangisi daha ağır basmaktadır?

A) ilişki kurma
B) Örneklendirme
C) Benzetme
D) Karşılaştırma
E) Öyküleme
Reklam
Soru 19

Baharın ilk günlerinde yaylalar insan sesinden yoksundur. Güneşin yeryüzünü ısıtmaya başlamasıyla, doğanın görkemli sessizliği hükmünü yavaş yavaş yitirir. Derken dağ sümbülleri toprağın üzerine mor rengin fermanını yazmaya başlar. Arıların vızıltıları, göçmen kuşların kanat sesleri kışın bittiğini duyurur. Büyük düzlükleri kaplayan mis kokulu dağ sümbülleri, gittikçe çoğalan börtü böcek sesleri arasında, kısa zaman içinde yerlerini sapsarı çiçeklere bırakır.

Bu parçada aşağıdaki duyulardan hangisine özgü niteliklere yer verilmemiştir?

A) Tatma
B) Dokunma
C) İşitme
D) Görme
E) Koklama
Soru 20

Roman yazmak, bir bina yapmak gibidir. Bina yapmak için önce bir yer tespit edilir, sonra bir proje hazırlanır ve inşaat başlar. Binadaki proje romandaki kurguyu andırır. Binanın sağlam olması için projeye uyulması gerekir. Aynı bunun gibi romanda da kurguya sadık kalmak şarttır. Bina yapımındaki çimento, kum, tuğla neyse romandaki gözlemler de odur. Tıpkı bir binanın süslenmesi gibi romanda dil ve anlatımla süslenir.

Bu parçada düşünceyi geliştirmek için daha çok aşağıdakilerden hangisine başvurulmuştur?

A) Benzetmeye
B) Tanımlamaya
C) Örneklendirmeye
D) Öykülemeye
E) Tartışmaya
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır