Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Rehberlik Soruları I

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bir ortaöğretim kurumunda seçmeli derslerin belirlenmesi için Okul Rehber Öğretmeni Tahsin Bey, öğrencileri on kişilik gruplara ayırarak, grup sözcülerinin grubun ilgi alanlarını yazılı olarak bildirmelerini ister. Dokuz gruptan iki tanesi sanat etkinlikleri, üç tanesi spor etkinlikleri, iki tanesi satranç, bir tane folklor, bir başka grup sergi düzenleme gibi dersleri tercih etmişlerdir. Tahsin Bey okul rehberlik yürütme komisyonu toplantısında, öğrencilerin yetenekleri ve ilgi duydukları alanlarla ilgi yapmış olduğu çalışmanın sonuçlarını açıklar. Bu sonuçlara göre Tahsin Bey, satranç ve spor etkinliklerinin uygun seçmeli dersler olabileceğini söyler.

Buna göre Tahsin Bey'in yapmış olduğu çalışma rehberliğin hangi işleviyle açıklanabilir?

A) Önleyicilik
B) Yönelticilik
C) Uyum sağlayıcılık
D) Ayarlayıcılık
E) Tamamlayıcılık
Soru 2

Okullarda uygulanan, bir grup içinde bulunan bireyler arasındaki toplumsal ilişkileri inceleyip ortaya çıkarmaya yarayan tekniğe ne ad verilir?

A) Problem Tarama Listesi
B) Akademik Benlik Kavramı Ölçeği
C) Otobiyografi
D) Sosyometri
E) Anekdot
Soru 3

Öğrencilerin yaşadığı problemleri belirlemek amacı ile okullarda uygulanan anket aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sosyometri
B) Kendini Değerlendirme Envanteri
C) Problem Tarama Listesi
D) Akademik Benlik Tasarımı
E) Otobiyografi
Reklam
Soru 4

Bir bireyin tüm yönleri ile ayrıntılı bir şekilde incelendiği teknik hangisidir?

A) Vaka İncelemesi
B) Sosyodrama
C) Vaka Konferansı
D) Oyun Terapisi
E) Psikodrama
Soru 5

İnsanlara değer veren Aslı Öğretmen, matematik yazılılarını okuduğunda “75” alan Mine’nin üzüldüğünü fark eder. 75 puanın düşük bir puan olmadığını ve Mine’ye neden üzüldüğünü sorduğunda Mine: “Lise birincisi olmazsam babam bana kızacak, belki de beni okula göndermeyecek.” der.

Aslı Öğretmen aşağıdakilerden hangisini söylerse, Mine’yle empati kurmuş olur?

A) Aldığın not sınıftakilerden çok yüksek bir not, babana ben söylesem iyi olmaz mı?
B) Senden daha yüksek not beklemeleri normal; çünkü sen sorumluluğunun farkındasın.
C) Düşük not almana babanın kızacağını düşünüyorsun.
D) Önümüzde daha yazılılara çok var, çalışırsan notunu yükseltirsin.
E) Baban seni okuldan almak istemez; çünkü her baba çocuklarını anlamak ister.
Soru 6

Bir ilköğretim okulunun rehber öğretmeni, bilgisayarın ve internetin doğru kullanımı ve uzun saatler bilgisayar başında zaman geçirmenin zararları konusunda ailelere ve öğrencilere seminer vermek yoluyla onları bilinçlendireceğini düşünmektedir.

Rehber öğretmenin yapmayı düşündüğü bu çalışma, rehberliğin hangi işlevi ile ilgilidir?

A) Önleyici
B) Ayarlayıcı
C) Geliştirici
D) İyileştirici
E) Düzeltici
Reklam
Soru 7

Aşağıdakilerden hangileri öğrencilerin kendileri hakkındaki bilgileri yine kendilerinin yazarak serbestçe rapor etmesi tekniğidir?

A) Otobiyografi
B) Başarısızlık nedenleri anketi
C) Kimdir bu?
D) Problem Tarama Listesi
E) Sosyometri
Soru 8

Danışan : Son günlerde canım çok sıkılıyor.

Danışman : Bu aralar biraz bunaldın.

Danışan ve danışman arasında geçen ifadelere bakarak danışmanın aşağıdaki danışma tekniklerinden hangisini kullandığı söylenebilir?

A) Düzenleme
B) Basit onaylama
C) Yorumlama
D) Bilgi Verme
E) İçeriğin yansıtılması
Soru 9

Lise son sınıfta okuyan Serpil, LYS’ye hazırlanmaktadır. Serpil’in yetiştirilme tarzı ve ailesinin ona her konuda destek olması Serpil’in kendisine güvenen bir kişiliğe sahip olmasını beraberinde getirmiştir. Ancak derslerine çok çalışmasına rağmen deneme sınavlarında aşırı heyecanlanarak istediği puanları elde edememektedir.

Sınavlarda yaşadığı endişe yüzünden gelecekte başarılı bir doktor olamayacağını düşünen Serpil’e verilecek rehberlik yardımı öncelikle aşağıdaki problem alanlarından hangisine yönelik olmalıdır?

A) Eğitsel rehberlik
B) Akran eğitimi
C) Geliştirici rehberlik
D) Kişisel - sosyal rehberlik
E) Mesleki rehberlik
Reklam
Soru 10

Sadece belirli birey yada grup içindeki bireylerin yine belirli davranışlarını gözlemek amacı ile yapılan gözleme ne ad verilir?

A) Dereceli Gözlem
B) Akademik Benlik Tasarımı
C) Sistemsiz Gözlem
D) Sistemli Gözlem
E) Sosyometrik Gözlem
Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi derslerde farklı amaç­lar doğrultusunda kullanılan sorularda bulun­ması gereken niteliklerden biri değildir?
A) Cevaplanabilir nitelikte olmalıdır.
B) Öğrenciyi öğrenmeye güdülemeli ve süreçte istekli hale getirmelidir.
C) Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeylerine uygun olmalıdır .
D) Dersin ya da konunun öğrenci kazanımlarından daha kapsamlı olmalıdır.
E) Sorunun içerisinde cevaba ilişkin ipuçlarının bulunmasından kaçınılmalıdır.
Soru 12

Aşağıdakilerden hangisi sınıfta soru-cevap uygulamalarını verimli bir şekilde kullanmak isteyen bir öğretmenin dikkat etmesi gereken hu­suslardan biri olamaz?
A) Soruların öğrenci kazanımlarıyla ilişkili olmasını sağlamalı
B) Öğrencilerin birbirlerine soru sormalarına im­kan tanımalı
C) Öğrencilere doğruyu bulabilmelerinde yeterli düşünme süresi vermeli
D) Öğrenciler arasında sorun yaşanmaması için söz hakkını sistematik bir sırayla vermeli
E) Farklı öğrenci yetenekleriyle uyuşan, değişik zorluk düzeyinde sorular yöneltilmeli
Reklam
Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi beyin fırtınası tekniğinin uygulanmasına yön veren ilkelerden biri değildir?
A) Sürenin sınırlı olması
B) Tüm katılımcıların fikir üretebilmesi
C) Mantıklı ve tutarlı fikirlere önem verilmesi
D) Eleştiri ve yönlendirilme yapılmaması
E) Üretilen fikirlerin not edilmesi
Soru 14

I. Öğrencilerin etkin katılımlarını sağlamak

ll. İlgi ve dikkati konunun dışına çekmek

lll. Öğrencilerde olmayan ön bilgileri aktarmak

IV. Konuları tekrar etmeyi sağlamak

V. Sınıfta öğrenen ve öğrenemeyen öğrencileri gruplandırmak

VI. Yanlış öğrenmeleri belirleyip gidermek

Yukarıda verilenlerden hangileri, öğretmenlerin derslerde soru-cevap etkinliklerine sıkça yer vermelerinin nedenlerinden olamaz?

A) I, V ve VI
B) II, IV ve V
C) II, III ve V
D) l,ll ve IV
E) III, V ve VI
Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi, öğretim tekniği olarak da kullanılan "beyin fırtınası"nın başarıya ulaşmasını engeller?

A) Düşüncelerin üretilmesi ve geliştirilmesine önem verilmesi
B) Özendirici bir ortam oluşturularak katılımcıların serbest konuşabilmelerinin sağlanması
C) Düşüncelerde niteliğe de niceliğe de önem verilmesi
D) Düşüncelerin ifadesi sırasında eleştirilerin. önlenmesi, değerlendirmenin sonraya bırakılması
E) Düşüncelerin ifadesinde bireylerin yönlendiril­mesi, görüşlerin düzenlenmesi
Reklam
Soru 16

Toplumsal sorunların çözümünde kullanılan bir öğretim uygulamasıdır. Öğrenciler öncelikle problemin ne olduğunu ve ne olmadığını tespit edip hangi çözümler nasıl kullanılabilir gibi seçenekleri belirler. Daha sonra üretilen seçenekleri tek tek in­celeyerek her birini değerlendirirler. Verilen karar­lardan bir tanesini uygulayarak elde edilenlerin. çeşitli boyutlarıyla değerlendirmesini yaparlar.

Bu öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Düşün-eşleş-paylaş
B) İstasyon
C) Problem çözme
D) Karar verme
E) Çember
Soru 17

Aşağıdaki öğretim yöntem ve tekniklerinden hangisinin öğrencilerin empati yapma yetene­ğini geliştirdiği söylenemez?
A) Altı şapka
B) Beyin Fırtınası
C) Konuşma Halkası
D) İstasyon
E) Görüş geliştirme
Soru 18

Dersinde “doğal kaynaklarımız ve bunların verimli kullanımı” konusunu işleyen bir öğretmen, öğrencilerine performans görevi vermek istemektedir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi uygun bir performans görevi değildir?

A) Görsel ögeleri zengin bir afiş hazırlamak
B) Her ay yayımlanan bir dergi çıkarmak
C) Konuyla ilgili bir broşür hazırlamak
D) Olumsuz durumları betimleyen bir resim çizmek
E) Konunun hayatımızdaki önemini anlatan kısa bir şiir yazmak
Reklam
Soru 19

Celâl Öğretmen Türkçe dersinde, öğrencilerinin bazı duyguları anlayabilme ve başkalarının görüşlerine saygı duyabilme özelliklerini geliştirmek için, sınıf başkanı seçimini kaybeden bir öğrencinin yaşadıklarını anlatan bir hikâyeyi öğrencilerine anlatır ve canlandırmalarını ister. Daha sonra öğrencilerinden, hikâyede geçen karakterin yerine kendilerini koymalarını ve böyle bir durumda neler hissedeceklerini ve nasıl davranacaklarını paylaşmalarını ister.

Celâl Öğretmen, bu etkinlikte aşağıdaki yöntem veya tekniklerden hangisini uygulamıştır?

A) Panel
B) Konuşma halkası
C) Soru - cevap
D) Görüş geliştirme
E) Grupla çalışma
Soru 20

“Sosyal paylaşım sitelerinin toplum üzerindeki etkileri nelerdir?” sorusunu tahtaya yazarak dersine başlayan bir öğretmen, öğrencilerinden konuyla ilgili akıllarına ilk geleni söylemelerini ister. Öğrencilerin ürettiği kısa cümle ve kelimeleri, tahtaya yazdığı soru etrafına dairesel bir düzen içerisinde yazar. Daha sonra hep birlikte bu fikirleri değerlendirirler.

Öğretmenin bu uygulaması, aşağıdakilerden hangisine en uygun örnektir?

A) Balık kılçığı
B) Zihin haritası
C) Kavram haritası
D) Tanılayıcı dallanmış ağaç
E) Anlam çözümleme
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır