Ölçme Değerlendirme Testi 4

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdaki ölçeklerden hangi ikisinde "birimlerin eşit olduğu" söylenebilir?

A) Sıralama - eşit aralıklı

B) Eşit oranlı- eşit aralıklı

C) Sınıflama- eşit oranlı

D) Eşit aralıklı- sınıflama

E) Eşit oranlı-sıralama

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi ölçme ve değerlendirme sürecine karışan hata kaynaklarından birisi değildir?

A) Ölçmenin yapıldığı ortam

B) Ölçmeyi yapan kişi

C) Ölçmenin standart hatası

D) Ölçmede kullanılan araçlar

E) Ölçülmek istenen hedef- davranış

Soru 3

"Bir öğretmen Türkçe dersinde öğrencilerin problem çözme becerilerini ölçmek için hazırladığı testi bir sınıfta uygulamıştır. Daha sonra teste yer alan her bir maddenin güçlük derecesini belirleyerek homojen ve tutarlı olduğuna bakarak güvenilir olup olmadığını belirlemiştir."

Öğretmenin uyguladığı güvenirlik belirleme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Cronbach alfa katsayısı

B) Ölçmenin standart hatası

C) Faktör analizi

D) KR-20 güvenirliği

E) Madde ayırt ediciliği

Soru 4

Matematik öğretmeni sınıfta sorduğu sorulara doğru cevap veren her öğrenciye bir artı vermektedir.

Öğretmenin yaptığı işlem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Soru-Cevap

B) Ölçüt

C) Puanlama

D) Değerlendirme

E) Ölçme

Soru 5

Hanzade Hanım her ünite sonunda öğrencilerine ünite sonu sınavları yaparak öğretim sürecinin etkililiği ve öğrenci başarıları hakkında bilgi edinerek öğrenme eksikliklerini gidermeye çalışmıştır.

Hanzade Hanım'ın yaptığı değerlendirme amacına göre aşağıdakilerden hangisidir?

A) Biçimlendirme

B) Tanılama

C) Mutlak

D) Bağıl

E) Değer biçme

Soru 6

Aşağıdaki özelliklerden hangisi, doğrudan (temel) ölçme yoluyla ölçülebilir?

A) Öğrenci yetenekleri

B) Öğretmenin öğrencilere karşı tutumu

C) Öğrencilerin derse ilgisi

D) Sınıfın başarı ortalaması

E) Sınıftaki öğrenci sayısı

Soru 7

"Nesnelere verilen sayıların anlamların ve nesnelere verilen sayıların kullanılmasında uyulması gereken kuralları belirler."

Yukarıdaki tanım aşağıdaki kavramlardan hangisine aittir?

A) Değer

B) Ölçek

C) Değerlendirme

D) Oransız Ölçek

E) Ölçme

Soru 8

Aşağıdakilerden hangisi KR 21 formülüne dayalı güvenirlik hesaplamanın dayandığı sayıtlılardan biri değildir?

A) Maddeler arası korelasyonun eşit olduğu

B) Puanlamanın birden fazla kişi tarafından yapılmış olduğu

C) Her maddenin varyansının eşit olduğu

D) Maddelerin güçlük derecelerinin eşit olduğu

E) Testteki maddelerin tamamının belirtilen hedefleri ölçtüğü

Soru 9

I. Dersi geçecek öğrencilerin kaç puan alması gerektiğini belirleme

II. Öğrencinin, sözlü sınavdaki telaffuz hatalarının sayısını hesaplama

III. Öğrencilerin performans görevlerini puanlama

IV. Testteki maddelerin her birinin kaç puan olacağını belirleme

V. Yüksek lisans programına alınacak öğrencileri belirleme

Yukarıda verilenlerden hangisi bir değerlendirme işlemidir?

A) I

B) IV

C) III

D) V

E) II

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi medyan için söylenemez?

A) Merkezi dağılım ölçüsüdür.

B) % 50’ si bir tarafta, P’si de diğer tarafta olmak üzere grubu ikiye ayırır.

C) Ortancayı bulurken, veriler mutlaka sıraya konmalıdır.

D) Dağılımdaki ham puanların sayısından etkilenir.

E) Ham puanların ortalama etrafındaki yayılma derecesini gösterir.

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi bağıl öiçüte örnek verilebilir?

A) En fazla basket atan oyuncuya madalya verildi.

B) Kimya dersinde başarılı sayılmak için en az 60 puan almak gerekir.

C) En yüksek puan alan öğrenciler kampa götürüldü.

D) Kırmızı ışıkta geçen arabalara ceza yazıldı.

E) Aritmetik ortalamanın 2 puan altında puan alan dersten kalır.

Soru 12

Sosyoloji öğretmeni Beyhan Hanım sene başında öğrencilerinin güçlü - zayıf yönlerini ve hazır bulunuşluklarını belirlemek için bir sınav yapmıştır. Bu sınavın sonuçlarına göre öğretim sürecini planlamıştır.

Beyhan Hanım'ın yaptığı değerlendirme amacına göre aşağıdakilerden hangisidir?

A) Biçimlendirici

B) Mutlak

C) Tanılayıcı

D) Değer biçici

E) Bağıl

Soru 13

Bir öğrenci grubunun resim dersinden aldıkları notlar; 3, 3, 4, 5, 6, 6, 6, 7, 9,10 biçimindedir.

Puan dağılımının ranjı kaçtır?

A) 6

B) 3

C) 10

D) 7

E) 5

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi ölçme sonuçlarının hatalardan arınıklık derecesi olarak ifade edilir?

A) Geçerlik

B) Karar

C) Güvenirlik

D) Objektiflik

E) Yargı

Soru 15

İç Anadolu Bölgesi aşağıda verilen tarım ürünlerinden hangisinin üretiminde ilk sıra da yer almaz?

A) Buğday

B) Şekerpancarı

C) Üzüm

D) Elma

E) Nohut

Soru 16

İç Anadolu Bölgesi'ndeki yaygın yağış tipi ve bitki örtüsü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yükselim - Bozkır

B) Cephesel - İğne yapraklı orman

C) Orografik- Çayır

D) Yükselim - Orman

E) Cephesel - Maki

Soru 17

İç Anadolu Bölgesi'nde ulaşım sektörü gelişmiştir.

Bu durumun nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Platoların geniş yer tutması

B) Bitki örtüsünün cılız olması

C) Sermayenin yeterli olması

D) Turizmin gelişmesi

E) Bölgenin geniş olması

Soru 18

Yeryüzü şekilleri sade tarım alanları geniş olmasına rağmen nadas alanlarının en fazla olduğu bölge İç Anadolu Bölgesi'dir.

Yukarıda belirtilen durumun sebebi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sulama olanaklarının gelişmemiş olması

B) Kışların soğuk geçmesi

C) Makineli tarımın yaygın olması

D) Orman alanlarının az olması

E) Konveksiyonel yağışın yaygın olması

Soru 19

Yapılandırmacı yaklaşıma göre öğrenen ön öğrenmeleri ile yeni öğrendiklerini bütünleştirerek kendi bilgisini aktif bir biçimde kendisi oluşturur. Bu anlayışta her yeni anlam önceki bilgi üzerine inşa edilir ve oluşturulur.

Bu görüşe göre, yapılandırmacı anlayışı temel alan bir öğretim programının içerik düzenlemesinde aşağıdaki yaklaşımlardan hangisinin kullanılması gerekir?

A) Geniş alan

B) Çekirdek

C) Piramitsel

D) Modüler

E) Sarmal

Soru 20

Aşağıda verilen içerik düzenleme yaklaşımlarından hangisi "Öğrenen merkezli tasarım"a örnek verilemez?

A) Sarmal tasarım

B) Romantik (radikal) tasarım

C) Doğrusal tasarım

D) Modüler tasarım

E) Sorgulama merkezli tasarım

Ölçme Değerlendirme Testi 4

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında