Davranışçı Kuram Test

Ayça yaramaz bir öğrencidir. Bu konuda çok eleştiri almış ve davranışlarını değiştirmeye karar vermiştir. Ancak doğru davranışlar sergilese bile okulda ne olursa önce Ayça çağrılıp suçlanmıştır. Bunun üzerine Ayça bu etiketten kurutulamacağını anlamış ve doğru davranışlar sergilemek için uğraşmamaya başlamıştır.

Bu örnekte Ayça'nın durumunu açıklayan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

I. Fobiler, korkular

II. Nefret etme, hoşlanma tepkileri

III. Batıl inançlar

IV. Kek yapma

V. Bir kahramanlık şiirini ezberleme

VI. Tenis oynama

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri klasik koşullanma ile kazanılan davranışlardır?

Bir anne, çocuğunu ayağında sallayarak uyutmakta ve bunun için uyutmadan önce yastığını getirmektedir. Bir süre sonra çocuk yastığı görünce uyutulacağını anlamaya başlar ve uyumamak için diğer odaya kaçar.

Bu örnekte yastık koşullanma sonunda aşağıdakilerden hangisinin rolünü üstlenmiştir?

Okul çıkışında okulun önündeki köprüden geçerken saldırıya uğrayan bir öğretmen, bir daha o köprüye kullanmamıştır ve köprünün lafı geçince bile irkilmektedir.

Bu örnekteki koşulsuz ve koşullu uyarıcılar aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

Bir lokantada yediği tavuk etinden zehirlenen Ömer'in, tavuk etini her gördüğünde midesi bulanmaktadır ve kusmaktadır.

Ömer'in bu durumu aşağıdaki kavramlardan hangisine bir örnektir?

"Bir farenin 30 seçenekli bir labirenti öğrenebilmesi koşullanma yoluyla açıklamak mümkün değildir. Birçok hayvan, davranışlarının sonucunu gördükten sonra davranışlarını buna göre değiştirir." diyen bilim adamının ve ortaya attığı kavramın adı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?

Aşağıdakilerden hangisi davranışçı kurama ait bir ifade olamaz?

Öğrencinin öğrenip öğrenmediğine karar vermek için sınav sorularını yanıtlayıp yanıtlayamamasını ölçüt alan görüş aşağıdakilerden hangisidir?

Bir anne, bebeğinin altını değiştirmeden önce bebeğin altını silmek için kullandığı ıslak mendil kutusunu almaktadır. Bir süre sonra bebek kutuyu görür görmez altının değiştirileceğini anlayıp sevinmektedir.

Islak mendil kutusu koşullanmanın başında,

I. Nötr uyarıcı

II. Koşulsuz uyarıcı

III. Koşulsuz tepki

öğelerinden hangisi ya da hangilerinin rolünü üstlenmiştir?

Bir öğretmen öğrencilerini daha yakından tanımak için onlara otobiyografi yazırmak ister ve bir kağıt çıkarmalarını söyler. Öğrenciler ise öğretmenin sınav yapacağını zannederek korkar.

Öğrencilerin sınav olacaklarını zannederek korkması aşağıdaki kavramlardan hangisine örnektir?

Belediye zabıta ekipleri yaptığı kontroller sonunda son kullanma tarihi geçmiş ürünler sattığını saptadığı marketleri 1 ay süreyle kapatmıştır.

Marketlerin kapatılması iş yeri sahipleri açısından bakıldığında aşağıdaki kavramlardan hangisine örnektir?

Yeğenlerini sigara içerken yakalayan Ali Bey'in bütün paketi ağızlarına tıkıp, sigaralarının hepsini yakması aşağıdaki kavramlardan hangisine örnektir?

Bir öğretmen, ölçme değerlendirme sürecinde öğrencilere dijital ortamda etkileşimli testler, animasyonlu açıklamalar ve anlık geri bildirim sunan bir yazılım kullanmaktadır. Öğrenciler, doğru veya yanlış cevaplarına göre yönlendirici içeriklerle karşılaşmakta, böylece eksiklerini anında fark etmektedir.

Bu öğretmen, öğretim teknolojileri kullanımında özellikle aşağıdakilerden hangisine katkı sağlamaktadır?

Bir öğretmen, öğrencilerin “güneş sistemi” konusunu daha kalıcı öğrenmelerini sağlamak amacıyla önce kısa bir belgesel izletmiş, ardından 3 boyutlu gezegen maketleri kullanarak konuyu anlatmış ve son olarak öğrencilerden kendi gezegen modellerini yapmalarını istemiştir.

Bu öğretmenin uygulaması, Dale’in Deneyimsel Öğrenme Konisi’ne göre hangi öğrenme düzeylerini sırasıyla kullanmıştır?

Dale’in konisine göre öğrenmede kalıcılığın en yüksek olduğu düzey aşağıdakilerden hangisidir?

Bir öğretmen, öğrencilerinin eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek için grup çalışmaları, tartışma temelli etkinlikler ve açık uçlu değerlendirmeler kullanmaktadır. Bu süreçte öğretmen, öğrencilerin aktif katılımını sağlamakta ve öğrenme ortamını onlara göre şekillendirmektedir.

Bu öğretmen aşağıdaki yaklaşımlardan hangisini benimsemiş görünmektedir?

Bir öğretmen, tarih dersinde “Kurtuluş Savaşı” konusunu işlerken dersin başında kısa bir tarih belgeseli izletir. Ardından, öğrencilere olayları sıralamaları için bir zaman çizelgesi şablonu verir. Konu sonunda öğrencilere, öğrendiklerini içeren bir kart oyunu oynatır.

Bu öğretmen, öğretim materyali kullanımında aşağıdaki yaklaşımlardan hangisini en çok öne çıkarmıştır?

Bir öğretmen, öğrencilerin okuma hızlarını artırmak amacıyla, farklı hızda akabilen yazılı içerikler hazırlamıştır. Bu içerikler; yazı büyüklüğü, satır aralığı ve renk kontrastı gibi unsurlar açısından öğrencilerin ihtiyaçlarına göre uyarlanmıştır. Ayrıca öğretmen, her öğrencinin seviyesine göre farklı metinler sunmuştur.

Bu örnekte öğretmen, öğretim materyali tasarımında aşağıdaki ilkelerden hangisini doğrudan uygulamıştır?

Bir öğretmen sınıfta kullanacağı öğretim stratejisini belirlemeden önce konunun özelliklerini, öğrenci grubunun hazırbulunuşluk düzeyini ve kullanılacak ortamı göz önünde bulundurmuştur.

Bu durum öğretim tasarım sürecinde hangi değişkenin dikkate alındığını gösterir?

Bir öğretmen ders planı hazırlarken şu adımları izlemiştir:

Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeylerini ölçmüştür.

Hedef ve kazanımları netleştirmiştir.

Hedefe ulaşmak için içerik, etkinlik ve materyalleri belirlemiştir.

Öğrencilerin hedefe ulaşıp ulaşmadığını görmek için ölçme araçları oluşturmuştur.

Bu öğretmenin yaklaşımı aşağıdakilerden hangisinin önemini vurgular?