1.
"Açı türlerini öğrenme" ifadesi hatalı bir davranış yazım şeklidir.
Bunun nedeni, davranışların hangi özelliğiyle ilgilidir?
- A) Açık, seçik ve anlaşılır olma
- B) Sürece değil ürüne yönelik olma
- C) Tek bir özellik içerme
- D) Öğrencinin yapacaklarını gösterme
- E) Öğrenci düzeyine uygun olma
2.
Program geliştirme ögeleri göz önünde bulundurulduğunda okulların özellikle hangi ögelerde etkin şekilde işin içine girdiği söylenebilir?
- A) İhtiyaç belirleme
- B) İçerik seçimi
- C) Hedef oluşturma
- D) Değerlendirme
- E) Eğitim durumları
3.
Aşağıdakilerden hangisi program geliştirme karar, koordinasyon, çalışma ve danışma gruplarının tümünde yer alan üyelerden biridir?
- A) Öğrenci temsilcisi
- B) İlgili konu alanı uzmanı
- C) Eğitim teknoloğu
- D) Talim Terbiye Kurulu temsilcisi
- E) Okul müdürü
4.
Aşağıdakilerden hangisi eğitimin siyasal işlevi değildir?
- A) Bilinçli seçmen yetiştirmek
- B) Nitelikli insan gücü yetiştirmek
- C) İyi bir vatandaş yetiştirmek
- D) Lider yetiştirmek
- E) Yönetim kademelerinde yer alacak bireyleri yetiştirmek
5.
Doğa konusunun hayat bilgisi, Türkçe, resim, müzik gibi derslerde eş zamanlı olarak işlenmesi hangi içerik düzenleme yaklaşımına örnektir?
- A) Konu ağı-proje merkezli
- B) Modüler
- C) Disiplinler arası
- D) Sorgulama merkezli
- E) Doğrusal
6.
"Topa vurmak için uygun vücut duruşunu gösterme" davranışı psikomotor alanın hangi basamağında yer alır?
- A) Uyum
- B) Beceri haline getirme
- C) Kurulma
- D) Algılama
- E) Mekanikleşme
7.
Öğrenen merkezli program geliştirme tasarımları hangi eğitim felsefesinden etkilendiğini söyleyebiliriz?
- A) ilerlemecilik
- B) Esasicilik
- C) Daimicilik
- D) Yeniden kurmacılık
- E) Realizm
8.
Aşağıdakilerden hangisi olası genel amaçları belirlerken bireyin kaynak olarak kullanıldığının bir göstergesi değildir?
- A) İş yaşantısının gerektirdikleri
- B) Psikomotor gelişim düzeyi
- C) Önceki öğrenmeler
- D) Zihinsel gelişim düzeyi
- E) Psikolojik ihtiyaçlar
9.
Aşağıdakilerden hangisi yaygın eğitimin özelliklerinden biridir?
- A) Öğretim kademelerinden oluşur.
- B) Belli yaş gruplarına yöneliktir.
- C) Okullarda yapılır.
- D) Sürekli eğit im faaliyetlerini kapsar.
- E) Gönüllülük esastır.
10.
Programın hazırlanması, uygulanması, değerlendirilmesi aşamalarında sürekli görev yapan ekip aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Teftiş Kurulu
- B) Danışma Grubu
- C) Bakanlık Grubu
- D) Talim-Terbiye Kurulu
- E) Çalışma Grubu
11.
Şehirdeki bir okulda çalışan Selma Öğretmen eşinin tayini nedeniyle gittiği bir köy okulunda önceki yılın ders planlarını uygulayamamıştır.
Bu açıklama bir programda ve planlarda olması gereken hangi ilkeye örnektir?
- A) Çerçeve olma
- B) İşlevsel olma
- C) Esnek olma
- D) Eşgüdüm sağlama
- E) Genel olma
12.
Yeni bir konunun önce ana hatları, sonra ögeleri arasındaki ilişkiler ele alınırsa, öğrenme kolaylaşır.
Yukarıdaki bilgi, içeriğin seçiminde dikkat edilecek hangi ilkeye temel oluşturur?
- A) Öğrenilebilirlik
- B) Tümdengelim
- C) Öğrenciye uygunluk
- D) Aşamalılık
- E) Anlamlılık
13.
Yapılandırmacı anlayışla birlikte sınıflarda öğrenen merkezli öğretim anlayışı önemsenmiştir. Bu anlayış çerçevesinde öğretmenin görevi yönetmek değil, rehberlik etmektir.
Bu açıklamada hangi eğitim felsefesi ön plana çıkmaktadır?
- A) Realizm
- B) İlerlemecilik
- C) Esasicilik
- D) Daimicilik
- E) Yeniden kurmacılık
14.
Öğretim süreciyle gerçekleştirilebilir olma, hedeflerin hangi özelliğidir?
- A) Davranışa dönüklük
- B) Ulaşabilirlik
- C) Ürüne dönüklük
- D) İhtiyaca dayalılık
- E) Süreklilik
15.
Aşağıdakilerden hangisi günlük ders planında bulunması gereken özelliklerden biri değildir?
- A) Öğretim materyali, araç-gereç içerme
- B) Öğrenci ilgi ve yeteneklerine uygun olma
- C) Öğretim etkinliklerine yön verme
- D) Yıllık öğretim planları ile ilişkili olma
- E) Milli Eğitimin genel amaçlarına yer verme
16.
İşle ilgili standartları ortaya koymaya çalışan bir program geliştirme komisyonunun kullanabileceği en uygun ihtiyaç belirleme teknikleri hangileridir?
- A) Progel (Dacum) - Görüşme
- B) Progel (Dacum)- Delphi
- C) İş Analizi- Kaynak Tarama
- D) İş Analizi- Progel (Dacum)
- E) Kaynak Tarama - Gözlem
17.
İnsan ile doğa arasındaki ilişkiler üzerinde duran felsefi akım aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Naturalizm
- B) İdealizm
- C) Pragmatizm
- D) Realizm
- E) Existentialism
18.
I. Eğitsel eleştiri
II. Metfessel- Michael
III. ihtiyaca yanıt verici
IV. Farklar yaklaşımı
Yukarıdaki program değerlendirme modellerinden hangileri niteliksel verileri diğerlerine göre daha fazla temel alır?
- A) II ve III
- B) ll ve IV
- C) l ve IV
- D) I ve lll
- E) Ill ve IV
19.
Konuyla ilgili yaşamdan örneklerin bulunması, ders ki tabının hangi özelliğe dikkat edilerek hazırlandığının bir göstergesidir?
- A) Öğrenme - öğretme ilkelerine uygun olma
- B) Alıştırma yapma olanağı verme
- C) Somut örnekleri içerme
- D) Öğrenci düzeyine uygun olma
- E) Öğrencileri konuya hazırlama
20.
Bir öğrenme sürecinin başında öğrencilere tanılayıcı test uygulanmış ve bu testin sonuçlarına göre onlarda eksik olduğunun belirlendiği ön koşul öğrenmeleri tamamlayıcı öğretim etkinlikleri gerçekleştirilmiştir. Ardından ünitede yer alan kazanımlar doğrultusunda ders işlenmiş ve sürecin sonunda bir izleme testi yapılmıştır. Bu testin sonuçlarına göre öğrenme eksiği olan öğrencilere ek öğretim etkinlikleri sunulmuştur. Öğrenciler istenilen öğrenme düzeyine ulaştığında bir sonraki üniteye geçilmiştir.
Gerçekleştirilen bu öğretim süreciyle ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?
- A) Hatalardan arınık bir öğretim düzeni oluşturulmaya çalışılmıştır.
- B) Öğrenci başarı puan dağılımının ranjının daraltması amaçlamıştır.
- C) Öğretim hizmetinin niteliğini artırmaya yönelik uygulamalar yapılmıştır.
- D) Öğrencilerin kendilerine özgü öğrenme düzeyine sahip olmaları amaçlanmıştır.
- E) Süreçte, öğrencilerin öğrenme geçmişleri dikkate alınmıştır.
