Eğitim-Öğretim Süresince Kullanılan Ölçme Araçları Testi

1.

Aşağıdakilerden hangisi yazılı ve sözlü sınavlar için en doğrudur?

A) Puanlamaları objektiftir.

B) Hazırlanmaları zordur.

C) Güvenirlikleri yüksektir.

D) Şans başarısı yoktur.

E) İlköğretimin ilk yıllarında uygulanır.

2.

Aşağıdaki sınav türlerinden hangisi puanlanması bakımından diğerlerinden daha kullanışlıdır?

A) Çoktan seçmeli testler

B) Sözlü yoklamalar

C) Kısa cevaplı sınavlar

D) Yazılı yoklamalar

E) Ödev ve projeler

3.

Aşağıdakilerden hangisi çoktan seçmeli test yazarken göz önünde bulundurulması gereken kurallardan değildir?

A) Rakamsal değerler verilirken büyüklük sırasına göre dizilmesi

B) Çeldiricilerin doğru cevaba yakınlığının testin amacına göre ayarlanması

C) Seçeneklerin ifade ve uzunluklarının benzer olması

D) Bilmeyen öğrencileri yanıltmak için zıt anlamlı çeldiriciler kullanılması

E) Seçeneklerin birbirinden bağımsız olması

4.

Aşağıdakilerden hangisi analitik puanlama anahtarının özelliğidir?

A) Ürün yanında süreçle ilgilenir.

B) Kolay hazırlanır.

C) Öğrencileri motive eder.

D) Öz değerlendirmeye uygundur.

E) Kolay puanlanır.

5.

Hangisi doğru - yanlış testlerini hazırlarken dikkat edilmesi gereken bir husus değildir?

A) Maddelerde olumsuz ifade kullanılmamalıdır.

B) Maddenin yanlışlığı önemsiz bir ayrıntıda saklı olmamalıdır.

C) Maddelerin ifadeleri ders kitaplarından aynen alınmalıdır.

D) Madde kesinlikle doğru ya da kesinlikle yanlış olmalıdır.

E) Maddelerin ifadeleri yaklaşık olarak aynı uzunlukta olmalıdır.

6.

Aşağıdakilerden hangisi sözlü sınavlarda puanlamanın daha objektif olmasını sağlamak için alınması gereken önlemlerden biri değildir?

A) Birden fazla puanlayıcının puanlama yapması

B) Puanlamanın cevap anahtarı ile yapılması

C) Sözlü öncesi uyulması gereken kuralların bildirilmesi

D) Genel izlenimle puanlama yapılması

E) Sözlü ortamının sessiz ve sınava uygun olması

7.

Aşağıdakilerden hangisi bütüncül puanlama anahtarlarını analitik puanlama anahtarlarından ayıran temel özelliklerden biridir?

A) Daha duyarlı olması

B) Davranışların alt aşamalarını göstermesi

C) Kolay hazırlanması

D) Süreçten çok ürünle ilgilenmesi

E) Puanlamanın zaman alması

8.

Hangisi yazılı yoklamalarda kullanılan puanlama yöntemlerinden değildir?

A) Sıralayarak puanlama

B) Sınıfiayarak puanlama

C) Genel izlenimle puanlama

D) Anahtarla puanlama

E) Karıştırarak puanlama

9.

Bir yazılı sınavına ait kağıtlar okunurken dört uzmandan yararlanılmıştır.

Dört uzmanın kağıtları okuma teknikleri arasında en güvenilir olanı hangi seçenekte verilendir?

A) Puanlayıcı, puanlama yapmadan önce cevapları bir anahtar şeklinde çıkarmış ve sınav kağıtlarını bu anahtara göre puanlamıştır.

B) Kağıtlar iyi, orta ve kötü olmak üzere üç gruba ayrıldıktan sonra, her gruba kendi içinde puan verilmiştir.

C) Ayrıntılara dikkat edilmeden, kağıtlar teker teker baştan sona okunarak puan verilmiştir.

D) Puanlamadan önce hazırlanmış olan cevap anahtarı öğrencilere verilmiş ve her öğrencinin kendi kağıdını puanlaması istenmiştir.

E) Puanlayıcı bütün kağıtları iyiden kötüye doğru sıra ya koyduktan sonra en iyi kağıda en iyi puanı , bir sonraki sırada bulunan iyi kağıda ikinci iyi puanı, en kötü kağıda ise en kötü puanı vermiştir.

10.

I. Öğrenme yanlışlarını belirlemede elverişli değildir.

ll. Puanlama objektif yapılabilir.

lll. Kapsam geçerliği yüksektir.

IV. Soruları hazırlamak çok zaman ve beceri gerektirir.

Yukarıdaki maddelerden hangisi ya da hangileri doğru-yanlış testinin özellikleri arasındadır?

A) I ve II

B) Yalnız ll

C) I, II ve III

D) II ve III

E) II, III ve IV

11.

Çoktan seçmeli testlerde soru sayısının çokluğu, test süresinin önemli bir kısmının maddeyi okumaya ve doğru cevabı bulmaya ayrılması geçerliği ve güvenirliği nasıl etkiler?

A) Geçerliği arttırır, güvenirliği düşürür.

B) Geçerliği düşürür, güvenirliği etkilemez.

C) Geçerliği ve güvenirliği düşürür.

D) Geçerliği ve güvenirliği arttırır.

E) Güvenirliği arttırır, geçerliği düşürür.

12.

Aşağıdakilerden hangisi en subjektif olan ve en az şans başarısı içeren ölçme aracıdır?

A) Dereceli puanlama anahtarları

B) Çoktan seçmeli testler

C) Kısa cevaplı testler

D) Doğru-yanlış testleri

E) Sözlü sınavlar

13.

Aşağıdakilerden hangisi yazılı yoklamaları puanlarken birden fazla puanlayıcı kullanılmasının en önemli sebebidir?

A) Puanlayıcı yanlılıklarını saptamak

B) Hızlı puanlama yapmak

C) Puanlamayı kolaylaştırmak

D) Puanların güvenirliğini artırmak

E) Puanlama hatalarını ortaya çıkarmak

14.

6. ve 7. soruları aşağıdaki paragrafta verilen bilgile re dayanarak cevaplayınız.

İktisat bölümü öğrencilerine, "Para Politikası" dersi final sınavında bir soruluk yazılı sınav uygulanmıştır. Söz konusu sınavda öğrencilere, "Türkiye'de enflasyonu bir yılda % 20 oranında azaltmak için hangi önlemler alınmalıdır?" sorusu yöneltilmiş ve cevapların içerik ile biçimi bakımından cevaplayıcılara özgürlük tanınmıştır.

Söz konusu sınavdaki yazılı sorusunun eğitim-bilim açısından en önemli avantajı nedir?

A) Üst düzey davranışların birçoğunu ölçebilmesi

B) Öğrencilerin cevaplama özgürlüğüne sahip olmalarının motivasyonlarını artırması

C) Cevapların doğru ya da yanlış diye sınıflanmasındaki güçlüğün kopya çekmeyi azaltması

D) Tek bir soru sorulduğundan uygulamanın kolaylaşması

E) Öğrencilerin mutlaka cevap verebilecekleri geniş bir kapsamı içermesi

15.

"Mondros Antlaşması'nın sonuçlarını maddeler halinde yazınız."

Yukarıda verilen soru tipi yazılı sınav soru tiplerinden hangisine kesinlikle uymaktadır?

A) Seçimli sorular

B) Sınırlanmış sorular

C) Cevabı yapılandırılmış soru

D) Zorunlu sorular

E) Sınırlanmamış sorular

16.

Söz konusu sınavdaki yazılı sorusunun ölçme sonuçlarının nitelikleri açısından aşağıdakilerin hangisi daha önemli bir dezavantaj olarak kabul edilir?

A) Öğrencilerin hazı rlıksız yakalanması

B) Çok dar bir kapsamı ölçebilmesi

C) Puanlamanın çok zaman alması

D) Uygulamanın çok zaman alabilmesi

E) Öğrencilerin cevaplarını şişirmesi

17.

I. Şans başarısının bulunması

ll. Sentez düzeyindeki davranışların ölçülememesi

lll. Her eğitim basamağına uygulanamaması

IV. Kompozisyon becerilerinin tümünü ölçememesi

Yukarıdakilerden hangileri çoktan seçmeli testlere yöneltilen eleştiriler arasındadır?

A) I, ll ve IV

B) ll ve lll

C) ll, lll ve IV

D) lll ve IV

E) I ve lll

18.

Öğrencilerinin "Vakit nakittir." sözünün ne ifade ettiğini açıklarken anadilini kullanma yeteneklerini, özgün ve eleştirel fikirlerini ve bilgiyi organize edişini görmek isteyen öğretmen verilen sınav türlerinden hangisini kullanmalıdır?

A) Çoktan seçmeli

B) Doğru -Yanlış

C) Kısa cevaplı

D) Boşluk doldurma

E) Sözlü sınav

19.

Aşağıdakilerden hangisi çoktan seçmeli testlerin geçerliğini ve güvenirliğini artırmaya yönelik önlemlerden biri değildir?

A) Gizli cevap gerektiren madde türünün kullanılması.

B) Seçenek say ısına göre yanlış cevabın doğru cevabı götürmesi.

C) Seçeneklerin ifade ve uzunluklarının benzer olması.

D) Her sorunun birbirinden bağımsız olması.

E) Puanlamayı birden fazla puanlayıcının yapması.

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında