Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Program Geliştirme Deneme Sınavı II

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

I. İş ve meslek eğitimini meslek sahipleri yapmalıdır.

II. Soru cevap, örnek alma ve rot oynama yöntemleri kullanılmalıdır.

III. Eğitim temel konular ve temel becerilere odaklanmalıdır.

IV. Öğretmen kültürel mirasın temsilcisidir.

Yukarıda verilen özelliklere göre aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri daimicilik eğitim felsefesini betimlemektedir?

A) E ) II ve IV
B) A) I ve II
C) B ) I, II ve IV
D) D ) I, II ve III
E) C ) I ve III
Soru 2

Çok sık sel baskınlarının olduğu bir şehirde, okul programına zorunlu yüzme dersi eklenmesi aşağıdakilerden hangi program tasarımı yaklaşımına örnek oluşturur?

A) E ) Süreç tasarımı
B) A) Disiplin tasarımı
C) B ) Disiplinler arası ilişkisel tasarım
D) C ) Yaşam şartları tasarımı
E) D ) Çekirdek tasarım
Soru 3

I. Daha önce öğrenilmiş olan bazı konular, gerektikçe tekrar edilir. Bu tekrarlar konuyu sadece hatırlatmaktan öte, her tekrarda konunun kapsamının genişletilmesi amaçlanır

II. içerikteki konuların birbiri ile ardışık, sıralı, yakın ilişkili ya da ön koşullu öğrenilmesi gerektiğinde kullanılır.

III. Esnek bir anlayışla programlar düzenlenir.

IV. Öğrencilerin sorularına ve gereksinimlerine yanıt verme gerekliliğini benimseyen felsefi görüşe göre temellendirilir.

Yukarıda verilen özelliklere göre aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri sarmal programlama yaklaşımını betimlemektedir?

A) E ) I ve III
B) A) I, II ve III
C) D ) II, III ve IV
D) B ) I ve IV
E) C ) I, III ve IV
Reklam
Soru 4

İlköğretim 8.sınıfların Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmeni, programda yer alan oruç ünitesinin işleniş zamanını ramazan ayı sürecine uyacak şekilde planlamıştır.

Bu öğretmenin eğitim programlarının aşağıdakilerden daha çok hangi özelliğini uyguladığı söylenebilir?

A) E ) Ekonomik olma
B) A) Uygulanabilir olma
C) D ) Esnek olma
D) B ) İşlevsel olma
E) C ) Genel ve değişmez olma
Soru 5

I. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından onaylanarak uygulamaya konulan yazılı dokümandır.

II. Okulun ve öğretmenin ne öğrettiği ve nasıl öğrettiği ile ilişkilidir.

III. Resmi programda yer almayan, kast edilerek kazandırılmayan, yazılı olmayan programdır.

IV. Resmi programın dışındaki planlı sosyal, kültürel, sportif ve sanatsal etkinliklerdir.

Yukarıda verilen açıklamalar Posner'in program çeşitlerinden sırasıyla hangilerine aittir?

A) C ) Resmi - İşlemsel - Örtük - Ekstra
B) D ) İşlemsel - Resmi - Ekstra - Örtük
C) E ) Örtük Ekstra işlemsel Resmi
D) A) Ekstra - İşlemsel - Örtük - Resmi
E) B ) Resmi - Örtük - Ekstra - İşlemsel
Soru 6

2005 yılında başlayarak ilköğretimde ilerlemecilik eğitim felsefesine dayalı ve yapılandırmacı öğrenme anlayışını temel alan eğitim programları uygulanmaya başlamıştır.

Aşağıdakilerden hangisi yenilenen ilköğretim programlarının özellikleri arasında sayılamaz?

A) C ) Öğretim yerine öğrenmeyi öğrenme ön plana alınmıştır.
B) A) İçerik yalın, yaşama yakın, öğrencilerin ilgi ve gereksinimlerine dönük konulardan oluşmaktadır.
C) D ) Değerlendirme öğrenme - öğretme sürecinden bağımsız değil kaynaşık düzenlenmiştir.
D) E ) Tematik anlayışlı ve sorgulama merkezli içerik düzenleme yaklaşımı kullanılmıştır
E) B ) Öğrenme - öğretme yaşantıları etkinlik ağırlıklıdır.
Reklam
Soru 7

Bir okula yeni atanan Cem öğretmen, okuldaki öğrencilerin ders dışı zamanlarında İnternet kafe ve bilardo salonlarında vakit geçirdiklerini gözlemlemiş, öğrencilerin zamanlarını daha olumlu ve sağlıklı kullanabilmeleri için ders çıkışlarında onları toplayarak onlarla birlikte futbol oynamaya başlamış, ilerleyen günlerde de sınıflar arası futbol maçları düzenlemiştir. Bir süre sonra öğrencilerin önceden gittikleri mekanlardan uzaklaştıkları, düzenli olarak spor yaptıkları ve sporla ilgili dergiler okudukları gözlenmiştir.

Cem Öğretmenin yapmış olduğu bu girişim aşağıdakilerden hangi program kapsamında değerlendirilebilir?

A) D ) Ekstra Program
B) B ) Öğretim Programı
C) A) Eğitim Programı
D) E ) Örtük Program
E) C ) Ders Programı
Soru 8

Tyler'a göre olası eğitim hedefleri birey, toplum ve konu alanı ihtiyaç ve beklentileri ile bunlarla ilgili değişimlerden kaynaklanır. Bununla birlikte olası eğitim hedeflerinin eğitimle kazandırılabilir olup olmadığını belirlemek için eğitim bilimi süzgeçlerinden geçirilmesi gerekir.

Bu bulguya göre, Tyler'in program geliştirme modelinde aday eğitim hedeflerinin istendik özellikler taşıyıp taşımadığını, bilimsel olup olmadığını sorgulayan eğitim bilimi süzgeci aşağıda kilerden hangisidir?

A) C ) Eğitim ekonomisi
B) A) Eğitim teknolojisi
C) E ) Eğitim sosyolojisi
D) B ) Eğitim felsefesi
E) D ) Eğitim psikolojisi
Soru 9

Tek öğretmenli bir köy okuluna yeni atanan Kerem Öğretmen, "Ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planı yapmanın yasal ve eğitsel bir zorunluluk olduğunu bilmekte; ancak plan yaparken neye, nereden ve nasıl başlayacağı konusunda sorunlar yaşamaktadır.

Bu duruma göre Kerem Öğretmen ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planlarını hazırlarken öncelikle işe nereden başlamalıdır?

A) A) Ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planı konusunda okuldaki deneyimli öğretmenlerden yardım almalıdır.
B) B ) Daha önceki yıllarda yapılmış örnek ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planlarını kullanmalıdır.
C) C ) Eğitim ve öğretim programlarını incelemelidir.
D) D ) Ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planı hazırlama konularını içeren ders kitaplarını incelemelidir.
E) E ) Ünitelendirilmiş yıllık plan ve ders planı konusundaki zümre öğretmenleri toplantı tutanaklarını incelemelidir.
Reklam
Soru 10

Eğitim bireyin davranışlarında kendi yaşantıları yoluyla, kasıtlı ve istendik yönde davranış değiştirme süreci olarak tanımlanmaktadır.

Eğitimin bu tanımında geçen "yaşantı, kasıtlı ve istendik" kavramlarını en kapsamlı olarak ifade eden davranış aşağıdakilerden hangisidir?

A) E ) Ceren cep telefonu kullanmayı öğrendi.
B) B ) Ayşe bugün evlerine giden yeni bir yol daha öğrendi.
C) C ) Cem okulda tertipli ve düzenli olmayı öğrendi.
D) D ) Kenan öğretmeni gibi konuşmayı öğrendi.
E) A) Ali sinemada patlamış mısır yemeyi öğrendi.
Soru 11

Tasarı olarak ortaya konulan bir eğitim programının etkili olup olmadığı, hedeflere ulaştırıcı, toplumsal istek ve beklentileri karşılayıp karşılamadığı, aksayan bir yönünün bulunup bulunmadığının belirlenmesi için programların deneme, izleme ve değerlendirilmesi yapılır.

Bu görüşe göre, programların deneme uygulamalarının yapılmasında aşağıdakilerden hangisine başvurulması beklenmez?

A) A) Deneme uygulama planının yapılması
B) B ) Deneme yapılacak okulların ve sınıfların seçilmesi
C) E ) Denenen programın ve öğretim materyalinin değerlendirilmesi
D) D ) Okul yöneticisi ve öğretmenlere denenecek programın tanıtılması
E) C ) Deneme yapılacak okulların merkezi yerleşim konumlarından seçilmesi
Soru 12

Mine öğretmen Türkçe Öğretim programında gördüğü "Duygu ve düşüncelerini yazılı ve sözlü olarak anlatabilme" hedef ifadesini eleştirerek, bu ifadede geçen "yazılı ve sözlü anlatma ayrı bir öğrenme ürünüdür". Doğrusu "Duygu ve düşüncelerini sözlü olarak anlatabilme" ve "duygu ve düşüncelerini yazılı anlatabilme" biçiminde ayrı ayrı yazılmalıdır" şeklinde doğru yazılması gereken hedefi belirtmiştir.

Bu süreçte Mine öğretmen hedeflerde bulunması gereken aşağıdaki özelliklerden hangisine dikkat çekmiştir?

A) C ) Genellik ve sınırlılık
B) B ) Açıklık - seçiklik
C) D ) İçerikle kenetlilik
D) E ) İhtiyaç ve beklentilere uygunluk
E) A) Öğrenci davranışına dönüklük
Reklam
Soru 13

İslamiyet öncesi Türk devletleriyle kurucularının aşağıdaki eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

A) Uygur Devleti - Bilge Kül Kadir Han
B) Avrupa Hun Devleti - Balamir
C) Tuna Bulgar Devleti - Kubrat
D) Göktürk Devleti -Bumin Kağan
E) Asya Hun Devlet - Teoman
Soru 14

5. sınıf sosyal bilgiler dersinde "Toplumsal yaşamı düzenleyen yasaların varlığını ve önemini fark eder." kazanımı kapsamında Serdar Öğretmen Türkiye'deki yasaların uygulanış biçimleri konusunda bir etkinlik planlamıştır. Bu etkinlikte öğrencilerini iç içe iki çember oluşturacak şekilde oturtmuş ve belirlenen konu ile ilgili tartışma başlatmıştır. Öğrenciler görüşlerini bu sayede birbirlerine aktararak fikir alışverişi yapmışlardır. Böylelikle öğrencilerin dinleme ve kendini ifade etme gibi iletişim becerileri gelişmiştir.

Buna göre Serdar Öğretmen'in dersinde uyguladığı öğretim yöntem ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Rulman
B) Köşelenme
C) Philips 66
D) Beyin fırtınası
E) Sıcak sandalye
Soru 15

Aşağıdaki ülkelerin hangisinde bebek ölüm oranlarının yüksek olduğu söylenemez?

A) Çad
B) Monaco
C) Mozambik
D) Mali
E) Angola
Reklam
Soru 16

Türkiye'de uygulanması düşünülen bölgesel kalkınma projelerinin amaçlarından biri de bu bölgelerde meydana gelebilecek doğal afetlerin etkilerini en aza indirmektir.

Buna göre aşağıdakilerin hangisinde bölgesel kalkınma projesi ile önlemeye çalıştığı doğal afet doğru eşleştirilmiştir?

A) GAP - Deprem
B) ZBKP - Orman yangını
C) DOKAP - Kuraklık
D) DAP - Çığ
E) KOP - Erozyon
Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı'nda yer alan "harita okuma ve atlas kullanma" becerisinin doğrudan verileceği öğrenme alanıdır?

A) İnsanlar, yerler ve çevreler
B) Küresel bağlantılar
C) Üretim, dağıtım ve tüketim
D) Kültür ve miras
E) Birey ve toplum
Soru 18

Bireyin ısrardan bıkarak herhangi bir isteği kabul etmek mecburiyetinde kalması durumuna neden olan boyun eğdirme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Önce küçük sonra büyük rica tekniği
B) Giderek artan ricalar tekniği
C) Dış baskıya direnme tekniği
D) Sadece o değil tekniği
E) Sıra dışı istek tekniği
Reklam
Soru 19

I. Nasuh Paşa Antlaşması

II. Bucaş Antlaşması

III. Ferhat Paşa Antlaşması

IV. Bahçesaray Antlaşması

Osmanlı Devleti'nin XVll. yüzyılda imzaladığı yukarıdaki antlaşmaların hangileriyle doğuda ve batıda en geniş sınırlarına ulaştığı söylenebilir?

A) II ve III
B) I ve IV
C) III ve IV
D) I ve II
E) II ve IV
Soru 20

1982 Anayasası'na göre cumhurbaşkanının sorumluluk ve sorumsuzluk hali ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Cumhurbaşkanının siyasi sorumluluğu yoktur.
B) Vatan ihanetle suçlandırılan Cumhurbaşkanı Yüce Divanda yargılanır.
C) Cumhurbaşkanının görevi dışındaki kişisel işlemlerinden dolayı hukuki sorumluluğu bulunmamaktadır.
D) Cumhurbaşkanının tek cezai sorumluluğu vatana ihanetle suçlandırılma halidir.
E) Cumhurbaşkanın ın görevi ile ilgili hukuki sorumluluğu yoktur.
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır