Ölçme Değerlendirme Testi 4

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi KR 21 formülüne dayalı güvenirlik hesaplamanın dayandığı sayıtlılardan biri değildir?

A) Puanlamanın birden fazla kişi tarafından yapılmış olduğu

B) Maddeler arası korelasyonun eşit olduğu

C) Testteki maddelerin tamamının belirtilen hedefleri ölçtüğü

D) Her maddenin varyansının eşit olduğu

E) Maddelerin güçlük derecelerinin eşit olduğu

Soru 2

Aşağıdakilerden hangisi ölçme sonuçlarının hatalardan arınıklık derecesi olarak ifade edilir?

A) Geçerlik

B) Karar

C) Objektiflik

D) Güvenirlik

E) Yargı

Soru 3

Matematik öğretmeni sınıfta sorduğu sorulara doğru cevap veren her öğrenciye bir artı vermektedir.

Öğretmenin yaptığı işlem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ölçüt

B) Ölçme

C) Puanlama

D) Soru-Cevap

E) Değerlendirme

Soru 4

Aşağıdaki özelliklerden hangisi, doğrudan (temel) ölçme yoluyla ölçülebilir?

A) Öğrencilerin derse ilgisi

B) Öğretmenin öğrencilere karşı tutumu

C) Sınıftaki öğrenci sayısı

D) Öğrenci yetenekleri

E) Sınıfın başarı ortalaması

Soru 5

Bir öğrenci grubunun resim dersinden aldıkları notlar; 3, 3, 4, 5, 6, 6, 6, 7, 9,10 biçimindedir.

Puan dağılımının ranjı kaçtır?

A) 10

B) 6

C) 7

D) 5

E) 3

Soru 6

Aşağıdaki ölçeklerden hangi ikisinde "birimlerin eşit olduğu" söylenebilir?

A) Sıralama - eşit aralıklı

B) Eşit aralıklı- sınıflama

C) Eşit oranlı- eşit aralıklı

D) Sınıflama- eşit oranlı

E) Eşit oranlı-sıralama

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi bağıl öiçüte örnek verilebilir?

A) En fazla basket atan oyuncuya madalya verildi.

B) Kırmızı ışıkta geçen arabalara ceza yazıldı.

C) Aritmetik ortalamanın 2 puan altında puan alan dersten kalır.

D) Kimya dersinde başarılı sayılmak için en az 60 puan almak gerekir.

E) En yüksek puan alan öğrenciler kampa götürüldü.

Soru 8

Sosyoloji öğretmeni Beyhan Hanım sene başında öğrencilerinin güçlü - zayıf yönlerini ve hazır bulunuşluklarını belirlemek için bir sınav yapmıştır. Bu sınavın sonuçlarına göre öğretim sürecini planlamıştır.

Beyhan Hanım'ın yaptığı değerlendirme amacına göre aşağıdakilerden hangisidir?

A) Biçimlendirici

B) Tanılayıcı

C) Mutlak

D) Değer biçici

E) Bağıl

Soru 9

I. Dersi geçecek öğrencilerin kaç puan alması gerektiğini belirleme

II. Öğrencinin, sözlü sınavdaki telaffuz hatalarının sayısını hesaplama

III. Öğrencilerin performans görevlerini puanlama

IV. Testteki maddelerin her birinin kaç puan olacağını belirleme

V. Yüksek lisans programına alınacak öğrencileri belirleme

Yukarıda verilenlerden hangisi bir değerlendirme işlemidir?

A) V

B) IV

C) I

D) II

E) III

Soru 10

"Nesnelere verilen sayıların anlamların ve nesnelere verilen sayıların kullanılmasında uyulması gereken kuralları belirler."

Yukarıdaki tanım aşağıdaki kavramlardan hangisine aittir?

A) Ölçme

B) Değer

C) Değerlendirme

D) Ölçek

E) Oransız Ölçek

Soru 11

Aşağıdakilerden hangisi medyan için söylenemez?

A) Merkezi dağılım ölçüsüdür.

B) Ham puanların ortalama etrafındaki yayılma derecesini gösterir.

C) % 50’ si bir tarafta, P’si de diğer tarafta olmak üzere grubu ikiye ayırır.

D) Ortancayı bulurken, veriler mutlaka sıraya konmalıdır.

E) Dağılımdaki ham puanların sayısından etkilenir.

Soru 12

"Bir öğretmen Türkçe dersinde öğrencilerin problem çözme becerilerini ölçmek için hazırladığı testi bir sınıfta uygulamıştır. Daha sonra teste yer alan her bir maddenin güçlük derecesini belirleyerek homojen ve tutarlı olduğuna bakarak güvenilir olup olmadığını belirlemiştir."

Öğretmenin uyguladığı güvenirlik belirleme yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

A) KR-20 güvenirliği

B) Ölçmenin standart hatası

C) Madde ayırt ediciliği

D) Cronbach alfa katsayısı

E) Faktör analizi

Soru 13

Hanzade Hanım her ünite sonunda öğrencilerine ünite sonu sınavları yaparak öğretim sürecinin etkililiği ve öğrenci başarıları hakkında bilgi edinerek öğrenme eksikliklerini gidermeye çalışmıştır.

Hanzade Hanım'ın yaptığı değerlendirme amacına göre aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mutlak

B) Bağıl

C) Tanılama

D) Biçimlendirme

E) Değer biçme

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi ölçme ve değerlendirme sürecine karışan hata kaynaklarından birisi değildir?

A) Ölçmede kullanılan araçlar

B) Ölçmenin standart hatası

C) Ölçmenin yapıldığı ortam

D) Ölçülmek istenen hedef- davranış

E) Ölçmeyi yapan kişi

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi I. TBMM'nin kuruluş amaçları arasında gösterilemez?

A) Halifeliği kaldırma isteği

B) Mücadeleyi tek elden yönetme isteği

C) Bağımsızlığı sağlama isteği

D) Milli iradeyi hakim kılma isteği

E) Vatanı düşmandan kurtarma isteği

Soru 16

Birinci TBMM'de "Egemenlik kayıtsız şartsız milletindir." sözüyle Cumhuriyetçilik yolunda önemli bir adım atılmasına rağmen rejimin adının konulmamasında,

I. ortamın hazır olmaması,

II. itilaf Devletleri'nin baskıları,

III. Ulusal bağımsızlığın ön plana çıkarılması

nedenlerinden hangilerinin etkili olduğu söylenebilir?

A) I, II ve III

B) Yalnız II

C) II ve III

D) Yalnız I

E) I ve III

Soru 17

I. Firariler Kanunu

II. Hıyanet-i Vataniye Kanunu

III. Men-i İsrafat Kanunu

Yukarıdakilerden hangileri l.TBMM Dönemi'nde çıkarılan kanunlar arasında yer alır?

A) Yalnız II

B) Yalnız I

C) I, II ve III

D) I ve II

E) Yalnız III

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi I. TBMM'ye karşı doğrudan İstanbul Hükümeti tarafından çıkartılan isyanlar arasında gösterilebilir?

A) Çapanoğulları Ayaklanması

B) Ali Batı Ayaklanması

C) Konya Ayaklanması

D) Bolu-Düzce-Hendek Ayaklanmaları

E) Ahmet Anzavur Ayaklanması

Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi ilk TBMM'nin faaliyetlerinden biri değildir?

A) Moskova'ya bir heyet gönderilmesi

B) İstiklal Marşı'nın kabul edilmesi

C) Ulusal bir hükümetin kurulması

D) Hıyanet-i Vataniye Kanunu'nun çıkarılması

E) I. Beş Yıllık Kalkınma Planı'nın kabul edilmesi

Soru 20

I. Güçler Birliği ilkesi

II. Padişah desteği

III. Meşruti yönetim

Milli Mücadele Dönemi'nde, kararların hızlı bir biçimde alınması ve uygulanması zorunluluğu üzerine, TBMM'nin yukarıdakilerden hangilerini benimsediği söylenebilir?

A) I, II ve III

B) Yalnız II

C) Yalnız III

D) I ve II

E) Yalnız I

Ölçme Değerlendirme Testi 4

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında