Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Anlatım Biçimleri Test

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Çeviri, Türk edebiyatına her zaman taze bir kan, yeni bir soluk getirmiş, öz yapıtları etkilemiş, dilin olanaklarını geliştirmiştir. Kapalı odanın panjurlarını şöyle bir itip gün ışığını salmış içeri. Oysa günümüzde, ne yazık ki, özenli çevirilere çok az rastlanıyor. Gelişigüzel bir anlatım, savruk yanlışlara doludur Türkçe.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Benzetme yapma
B) Eleştiriye yer verme
C) Tanım yapma
D) Yoruma yer verme
E) Deyim kullanma
Soru 2

Sürgünüm haftaya bitiyor. Sonra? Denize giderim. Herhangi bir deniz kıyısına ... Alanya'dan Ege'nin en güzel kıvrımlarına kadar nice manzara bir film şeridi gibi gözlerimin önünden akıyor. Mavi bir genişlik, içine hayallerimi dökebileceğim, alabildiğine uzanan deniz, kayalar, orman... Peki ya evim, çocuklarım, üzerimdeki bir yığın sorumluluk... Aslında şimdi ne mavi ne özgürlük ne de orman var.

Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Öyküleyici anlatım yapılmıştır.
B) Öznellik söz konusudur.
C) Benzetmeye yer verilmiştir.
D) Eksiltili cümlelere yer verilmiştir.
E) Kişileştirme yapılmıştır.
Soru 3

Denizin maviliği ve yeşilin her tonu insanı adeta büyülüyor. Bu büyülenmişlik ta ki sahilden iç kısımlara sapana kadar devam ediyor. Ancak iç kısma doğru yol almaya başladığınızda müthiş bir coğrafya ile karşılaşıyorsunuz. Dağlar, yeşillikler, yer yer akan dereler... Hep farklı güzellikleri yaşıyorsunuz.

Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Amaç belirtilmiştir.
B) İkincil çoğul kişi kullanılmıştır.
C) Öznel ifadeler kullanılmıştır.
D) Betimleyici anlatıma yer verilmiştir.
E) Sayıp dökmelere yer verilmiştir.
Reklam
Soru 4

Pop müziğin bulaşıcı hastalık gibi gençliğimizi sardığını hepimiz görüyoruz. Gençlik ise bu salgında yok olan sanat ezgisinin ayrımında değil. O müziğin dizelerindeki katledilmiş Türkçeyi nakarat edinmiş, bu da yetmezmiş gibi rastgele bir Türkçe konuşuyor: Çok seni sevdim, dehşet güzel, kıl oldum... Daha nice yanlış veya argo sözleri yinelenip duruyor dillerde. Sözüm ona sanat yıldızları, yıldız adayları da aynı biçimde sanat yapmaya devam ediyorlar. Güzel dilimizin giderek yok edildiğini ne gören ne de duyan var.

Bu parçanın anlatımda aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Kişileştirme yapma
B) Karşılaştırma yapma
C) Eleştiriye yer verme
D) Bir kavramı tanımlama
E) Mecazlı sözlere yer verme
Soru 5

Yayla buğdayı olmayacakmış gibi ağır ağır yetişir; çünkü içinden özlenir. Adamı da öyledir; kuru, kısa görünür. Onda da kuvvet sinire, enerji ruha gider. Yayla adamı tuttuğunu bırakmaz, tutuğu yerden koparılmaz.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisine yer verilmiştir?

A) Tanımlama
B) Kişileştirme
C) Benzetme
D) Tanık gösterme
E) Kanıt gösterme
Soru 6

Düşmandan daha büyük düşmandır, umutsuzluk. Umutsuzluğa düşen insan, ipi eliyle geçirir boğazına. Umutsuzluğa düşen kaptan gemiyi kayalara bindirir. Umutsuzluğa düşen savaşçı yenilir. Nerede umutsuzluk varsa orada bitmişlik vardır. Umutsuzluğun olduğu yerde insan yoktur artık, insan biçimine bürünen canlılar vardır.

Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Deyim kullanılmıştır.
B) Alıntıya yer verilmiştir.
C) Benzetmeye yer verilmiştir.
D) Bazı sözcükler yinelenmiştir.
E) Karşılaştırmaya yer verilmiştir.
Reklam
Soru 7

Meyveler çiğ olarak, sebzeler ise pişirildikten sonra yenir. Bu da bazı yiyeceklerin meyve mi, yoksa sebze mi olduklarına dair karışıklıklara yol açar. Domates salatada çiğ olarak yenilebilir, bunun yanında tencere yemeği olarak dolması da yapılır. Bu durumda domates meyve midir yoksa sebze mi? Aslında domates bir meyvedir. Pazar anlayışına göre, tabiatta bulunduğu şekilde yenilen ve tadı tatlı olan yiyecekler meyvedir. Ancak botanistlere göre meyve, içinde etli veya kuru, çoğunluğunu çekirdek diye adlandırdığımız şeftali, üzüm, taze fasulye, domates, salatalık gibi gıda maddeleri teknik olarak meyvedir.

Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Bir kanının yanlış olduğu belirtilmiştir.
B) Karşılaştırmaya yer verilmiştir.
C) Benzetmeler yapılmıştır.
D) Sözde soruya yer verilmiştir.
E) Örneğe yer verilmiştir.
Soru 8

Onun öykülerinde olaya hemen hemen hiç rastlayamazsınız. Kişileri de devinim içinde değildir. Bir duygu atmosferinin içine yerleştirir tüm anlattıklarını, öykü yazmaz da resim yapar sanki.

Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Mecaza yer verilmiştir.
B) Benzetmeye yer verilmiştir.
C) Kesinlik ve olasılık bildiren sözler kullanılmıştır.
D) Deyime yer verilmiştir.
E) İkileme kullanılmıştır.
Soru 9

Ahmet Haşim'in güzel bir sözü vardır: "Diller tıpkı ağaçlar gibi mevsim mevsim rengini kaybeder, ölü yapraklarını döker ve tazelerini açar." Fazla uzağa gitmeye gerek yok. Şöyle elli altmış yıl önce kullandığımız dille bugünkü dili kıyasladığınızda şairin ne kadar haklı olduğunu görürüz.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Benzetme
B) Karşılaştırma
C) Tanımlama
D) Yoruma yer verme
E) Alıntı yapma
Reklam
Soru 10

İnsanı insanlaştıran etkenler arasında okumanın önemi inkar edilebilir mi hiç? İyi ama ne anlayacağız okuma sözcüğünden? Harfler belleyip kitap ya da gazete yapraklarına ister sesli ister sessiz göz gezdirmeyi okuma sayacak mıyız? Papağan gibi, makine gibi okumaya okuma denebilir mi hiç?

Bu parçanın anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Sözde sorularla düşünce pekiştirilmiştir.
B) Benzer sözcükler yinelenmiştir.
C) Deyim kullanılmıştır.
D) Benzetmelere yer verilmiştir.
E) Nesnel anlatıma yer verilmiştir.
Soru 11

Aralarında eşleştirme yapılmış iki ögeden birisi verildiğinde hemen diğerinin hatırlanması öğrenme sürecinde oldukça sık karşılaşılan bir durumdur.

Bu durumu açıklamak üzere kullanılan kavram aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çağrışım yoluyla hatırlama
B) Sıra ya da dizinle hatırlama
C) Somut düşünme yoluyla hatırlama
D) Serbest çağrışım yoluyla hatırlama
E) Soyut düşünme yoluyla hatırlama
Soru 12

Bilgiyi işleme kuramını temel alarak ders anlatmak isteyen bir öğretmenin, aşağıdakilerden hangisini yapması en az beklenir?

A) Öğrencinin, öğrendiklerini anlamlı hâle getirmesine yardımcı olacak örnekler vermesi
B) Öğrencileri derse istekli hâle getirmesiAşağıdaki unutma durumlarından hangisi, kısa süreli bellekle ilgilidir?
C) Yeni bilgiyi, bilinen bilgilerle ilişkilendirerek anlatması
D) Bilgiyi öğrenciye aktarırken ayrıntılara yer vermesi
E) Öğrenciye, öğrendiklerini hatırlaması için ipuçları vermesi
Reklam
Soru 13

Dizisel öğrenme; bir listeyi oluşturan maddeleri, sunulduğu ardışık sıra ile hatırlamayı öğrenmektir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi, dizisel öğrenme örneklerinden biri değildir?

A) Alfabe öğrenme
B) Tekerleme
C) İl plakaları
D) Şiir
E) İsim öğrenme
Soru 14

Eda’nın İngilizce öğretmeni, öğrencilere sözcükleri öğretirken eş anlamlıları ile birlikte vermiştir. Belli bir süre sonra Eda, sözcüklerden birini gördüğünde hemen eş anlamlısını da hatırladığını fark etmiştir.

Bu durum aşağıdaki öğrenme türlerinden hangisiyle açıklanır?

A) Anlamlı öğrenme
B) Gizil öğrenme
C) İçgörüsel öğrenme
D) Sosyal öğrenme
E) Çağrışım yoluyla öğrenme
Soru 15

Ayla Öğretmen dersin başında; dersin hedefleri, derste işlenecek konular ve uygulamalar konusunda öğrencilere bilgi vermiştir.

Ayla Öğretmen’in bu uygulaması, öğrenmede hangi bilişsel sürece yöneliktir?

A) Dikkat
B) Kodlama
C) Anlamlandırma
D) Algılama
E) Hatırlama
Reklam
Soru 16

Bir üniversitenin su ürünleri bölümünde öğrenim gören Pelin aldığı bir derste balık isimlerinin önce İngilizce karşılıklarını, daha sonra aynı balık isimlerinin Latince karşılıklarını öğrenir. Öğretmen derste balık resimlerinin olduğu slaytları göstererek öğrencilerinden balıkların Latince isimlerini söylemelerini ister. Pelin çoğu balık türünün Latince ismini söylerken bazılarını karıştırır, İngilizce karşılıklarını söyler.

Pelin’in bazı balık türlerinin Latince karşılıklarını söyleyememesi aşağıdakilerden hangisiyle en iyi açıklanabilir?

A) Olumsuz aktarma
B) Sırasal bağımlılık
C) Güdüsel unutma
D) İleri doğru ket vurma
E) Bellek izlerinin bozulması
Soru 17

Yemek masasının yemeği veya tren düdüğünün ayrılığı hatırlatması, aşağıda verilen öğrenme durumlarından hangisiyle en iyi açıklanır?

A) İçgörüsel
B) Dolaylı
C) Çağrışımsal
D) Örtük
E) Sosyal
Soru 18

Ayla Öğretmen okullarında yeni göreve başlayan Esma Öğretmen’e ilk tanışmadan sonraki her karşılaşmasında “Sema” diyerek hitap etmiştir. Ayla Öğretmen’i kırmamak adına durumu çok fazla önemsemeyen Esma Öğretmen bir gün dayanamayarak “Ayla Öğretmen’im bana sürekli Sema diyorsunuz ama benim adım Esma” diyerek hatırlatmada bulunur. Kendisinden özür dileyen Ayla Öğretmen o günden sonra Esma Öğretmen’e hitap ederken daha dikkatli olmaya çalışmıştır.

Ayla Öğretmen’in Esma Öğretmen’in ismini yanlış söylemesi aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır?

A) Olumsuz transfer
B) Geriye ket vurma
C) Bilgiyi değiştirme
D) Bozulma
E) Yanlış yerleştirme
Reklam
Soru 19

Arkadaşları Selim’e, hafta sonu grup olarak sinemaya gitmeyi teklif eder. Selim yorgun olduğunu, hafta sonu evde kalıp dinlenmek istediğini söyler ama arkadaşları ısrar ettiği için teklifi kabul eder. Ancak bir süre sonra Selim arkadaşlarına verdiği sözü unutur.

Selim’in arkadaşları ile buluşmayı unutması, aşağıda verilen unutma türlerinden hangisine örnektir?

A) Bastırma
B) Karışma
C) Yanlış yerleştirme
D) Bozulma
E) Bilgiyi değiştirme
Soru 20

Yeni yılın ilk günlerinde tarih atarken, bir önceki yılın tarihinin yazılması sık karşılaşılan bir hatadır.

Bu hata aşağıdakilerden hangisinin sonucudur?

A) İleriye doğru ket vurma
B) Sonralık etkisi
C) Alışma
D) Geriye doğru ket vurma
E) Tepki genellemesi
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır