Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test I

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Sınıf yönetiminde öğretmen ve öğrenciler arasında oluşan, içinde duygular, tutumlar, değerler ve ilişkiler içeren, öğrenmeyi, benlik kavramını, eğitim programının hedeflerine ulaşmasını olumlu biçimde etkileyen bir ortam oluşturulması önemsenir. Bu etkili sınıf yönetimi için bir önkoşuldur.

Bu açıklamada sınıf yönetimi açısından önemi vurgulanan nokta aşağıdakilerden hangisidir?

A) Duyguların her şeyden üstün tutulması

B) Öğrencinin kendi özelliklerinin farkında olması

C) Bilişsel kazanımlara ulaşılması

D) Öğretmenin sınıf disiplinini sağlaması

E) Olumlu bir sınıf atmosferi oluşturma

Soru 2

Öğretmenler ne düzeyde hizmet verdiklerini bilme, düşündüklerinin ve yaptıklarının ne kadar doğru olduğunu analama gereksinimi duyarlar. Bu gereksinimi karşılamak üzere öğretmenlerin değerlendirilmesi gerekir

Aşağıdakilerden hangisi öğretmen değerlendirilmesine konu olacak noktalardan biri değildir?

A) Meslektaşlarıyla ilişkileri, grup çalışmalarındaki uyumu ve verimi

B) Özel yaşamında uyguladığı etkinlikler

C) Sınıftaki ve okuldaki davranışları

D) Öğrencilerle olan iletişimi

E) Öğrencilere uyguladığı ölçme araçları ve bunların sonuçları

Soru 3

İşiterek öğrenmede başarılı olan bir öğrencinin aşağıdaki hangi zeka boyutunun gelişmiş olduğu söylenebilir?

A) Mantıksal

B) Ritmik

C) Sözel

D) Sosyal

E) Bedensel

Soru 4

Aşağıdakilerden hangisi küçük grup tartışma tekniklerinden biri değildir?

A) Sempozyum

B) Panel

C) Mikro öğretim

D) Forum

E) Açık oturum

Soru 5

Grubun biri kaynak kişilerden, diğeri ise öğrencilerden oluşur. kaynak kişiler konunun uzmanlarıdır.

Bu tartışma tekniği aşağıdakilerden hangisidir

A) Kollegyum

B) Açık oturum

C) Forum

D) Münazara

E) Sempozyum

Soru 6

Kendini değerlendirmede güçlük çeken ve objektif olamayan öğretmenlere öncelikle kazandırılması gereken beceri aşağıdakilerden hangisidir

A) İletişim

B) Analitik düşünme

C) Yaratıcılık

D) Problem çözme

E) Yansıtma

Soru 7

Bir öğretmen yetenek gerektiren herhangi bir beceri ile ilgili öğrencilerin, kendi güçlü ve zayıf yönlerini saptamalarını ve bu konuya ilişkin kendilerini analiz etmelerini ister.

Bu etkinlik aşağıdaki hangi zeka boyutunun geliştirilmesine hizmet eder?

A) Görsel

B) Bedensel

C) İçsel

D) Sosyal

E) Mantıksal

Soru 8

Aşağıdakilerin hangisi tam öğrenme modelindeki giriş davranışlardan biri değildir?

A) Hazırbulunuşluk

B) Etkin katılım

C) Bilişsel alan düzeyi

D) Öğrenme stili

E) Tutumlar

Soru 9

Bilimsel yöntemi öğrencilerin tümüyle kendilerinin izlemesi gereken bu stratejide öğrenci konularla ilgili problemlerin çözümüne ulaşmakla kalmaz, karşılaşabileceği benzer problemlerin çözüm yolunu da öğrenir.

Bu öğretim yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Araştırma

B) Gösterim

C) Sunuş

D) Tam öğrenme

E) Anlatım

Soru 10

Sınıf yönetiminde kullanılan pekiştireçlerle istenmeyen davranışlar arasındaki ilişkiyi aşağıdaki seçeneklerden hangisi doğru olarak ifade etmiştir?

A) Pekiştireçler istenmeyen davranışın sıklığını arttırmak amacıyla kullanılır.

B) Pekiştireçler istenmeyen davranışlardan sonra verilir ve bu yönüyle cezanın alternatifidir.

C) Sadece olumsuz pekiştireçler istenmeyen davranışı önlemek amacıyla kullanılır.

D) Pekiştireçler istenmeyen davranış görülmeden önce verilir ve bu tür davranışı önler.

E) Pekiştireçler yalnızca istenmeyen davranışa verilir.

Soru 11

Buluş yoluyla öğretimde son aşamada öğrencilerin genellemelere varması önemlidir.

Bu açıklamaya göre buluş yoluyla öğretimde örneklerle ilgili son aşama aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretmen ek örnekler verir ve olumsuz örnekler sunar.

B) Öğretmen, öğrenciden ek örnekler bulmasını ister.

C) Öğrenci, kavramın tanımını yapar ve diğer kavramlarla ilişki kurar.

D) Öğrenci örnekleri karşılaştırır ve duruma ters düşen örnekleri belirler.

E) Öğretmen, öğrenciden anında örneğin özelliğini ya da ilişkiyi bulmasını ister.

Soru 12

Trablusgarp Savaşı'ndan sonra İtalya'ya bırakılan Onikiada aşağıdakilerden hangisiyle Yunanistan'a bırakılmıştır?

A) Uşi antlaşması

B) Sevr Antlaşması

C) Truman Doktrini

D) Mondros Ateşkes Antlaşması

E) Paris Sözleşmesi

Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi 1945 yılında yapılan Toprak Reformu'nun amaçları arasında gösterilemez?

A) Yurt topraklarının sürekli olarak işlenmesini ve üretimin artırılmasını sağlamak

B) Arazisi olmayan çiftçileri bu kanun gereğince topraklandırmak

C) Üretim araçları eksik olan çiftçilerden muhtaç bulunanlara kuruluş, onarım ve çevirme anaparası sağlamak

D) Çiftçileri, aileleri ile birlikte geçimlerini sağlayacak ve iş güçlerini değerlendirecek ölçüde araziye sahip kılmak

E) Devlet toprakları üzerinde hakimiyet sağlamak için bazı kişi ve zümrelere ayrıcalık vermek

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi Türkiye'nin II. Dünya Savaşı'na karşılık aldığı önlemler arasında gösterilemez?

A) Askeri tedbirler alması

B) Tarafsızlık politikası uygulaması

C) Balkan Antantı'nı imzalaması

D) Almanya ve Japonya'ya savaş ilan etmesi

E) Seferberlik ilan etmesi

Soru 15

Aşağıdakilerden hangisi II. Dünya Savaşı sonunda Orta Doğu'da barış ve güvenliği sağlamak amacıyla kurulmuştur?

A) Locarno Paktı

B) Sadabad Paktı

C) Molotov Planı

D) Bağdat Paktı

E) Akdeniz Paktı

Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi II. Dünya Savaşı sonucunda meydana gelen gelişmeler arasında gösterilebilir?

A) Briand-Kellog Paktı'nın imzalanması

B) Baskıcı, totaliter rejimlerin kurulması

C) Varşova Paktı'nın kurulması

D) Locarno Sözleşmesi'nin imzalanması

E) Cemiyet-i Akvam'ın kurulması

Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi Atatürk Dönemi sonrasında yaşanan gelişmeler arasında gösterilemez?

A) Tek dereceli seçim sistemine geçilmesi

B) Varlık Vergisi'nin alınması

C) Köy Enstitüleri'nin açılması

D) Millet Mektepleri'nin açılması

E) Onikiada'nın Yunanistan'a bırakılması

Soru 18

II. Dünya Savaşı sonunda Kuzey Atlantik Paktı'na karşı Rusya öncülüğünde kurulan savunma örgütü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Avrupa Ekonomik Topluluğu

B) Birleşmiş Milletler

C) Briand-Kellog Paktı

D) Bağdat Paktı

E) Varşova Paktı

Soru 19

ABD, Sovyet Rusya tehdidine karşılık Türkiye'yi,

I. Marshall Planı,

Il. Truman Doktrini,

III. Sandler Raporu

belgelerinin hangileri ile kendi yanında tutmaya çalışmıştır?

A) Yalnız II

B) Yalnız I

C) I, II ve III

D) I ve II

E) Yalnız III

Soru 20

Türkiye ile Yunanistan arasında nüfus sorununun çözümlenmesiyle başlayan iyi ilişkiler 1950'li yıllardan sonra aşağıdakilerden hangisiyle tekrar bozulmuştur?

A) Ege Adaları

B) Kardak krizi

C) Etabli Sorunu

D) Kıbrıs Sorunu

E) Kıta sahanlığı

Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test I

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında