Öğretim Yaklaşımları Test

Aktif öğrenme ilkelerine uygun olarak ders işleyen bir öğrenme - öğretme ortamında aşağıdakilerden hangisi beklemez?

Glasser'in temel öğretim modeli, sistem yaklaşımını esas alan bir anlayışla öğrenme öğretme süreciyle ilgili çok sayıdaki olgu, kavram ve ilkenin örgütlenmesini öngörür.

Aşağıdakilerden hangisi Glasser'in temel öğretim modelinin ilkeleri arasında yer almaz?

Aslı, pratik uygulamalar yerine olayın özünü kavrar. Düşünce ve olayları sezgi yoluyla anlar ve öğrenir. Karar vermeden önce çevreyi dikkatlice izler. Farklı bakış açılarıyla bilgi toplamaya çalışır, fikirlerin oluşmasında kendi duygu ve düşüncelerine güvenir. Gözlem en etkili öğrenme biçimidir.

Kolb'a göre Aslı'nın öğrenme biçimi, aşağıdakilerden hangisidir?

Gagne davranışçı yaklaşımın ilkeleri ile bilgi işleme süreci yaklaşımının ilkelerini birleştirerek öğretim durumları modelini geliştirmiştir.

Gagne'nin öğretim durumları modeline göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

Öğrenilen bilgiler yeni olaylara ve sorunlara uygulanır. Bu yolla önceden var olmayan yeni kavramlar ve farklı uygulamalar öğrenilir. Yeni bilgilerin uygulanması için öğrencilerden daha çok sorumluluk beklenir. Kazanılan davranışların sosyal etkinlikler aracılığıyla dışa vurumu yapılır ve bu sayede öğrenme farklılıkları ortaya çıkarılır.

5-E modeline göre bu etkinlikler hangi aşamada yapılmalıdır?

Bütünleştirici öğretim modeline göre, bireyin ön bilgi ve becerileri yeni öğrenmeleri önemli ölçüde etkiler. Önbilgi ve beceriler ile yeni öğrenilecekler arasında tutarlılık olması öğrenmeyi kolaylaştırır. Öğrenci bilgiyi kendisine sunulan biçimiyle değil zihninde yapılandırdığı biçimde öğrenir. Bu süreç belli aşamalarda gerçekleşir.

Aşağıdakilerden hangisi bütünleştirici öğretim modelinin ilk aşamasında yapılması gerekir?

Öğrenci giriş nitelikleri ile öğretimin niteliği öğrenme ürünlerini önemli ölçüde etkiler. Öğrencinin bilişsel giriş nitelikleri öğrenmeyi en çok etkileyen bir değişkendir. Ön koşul öğrenmeler önemli olduğu için öğrenme alanlarının aşamalı ve doğrusal bir sıra izlemesi gerekir. Öğretim süreci sürekli izlenmeli ve geliştirilmelidir.

Bu görüşleri savunan öğretim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Zeliha öğretmen, öğretim teknolojileri dersinde öğrencilerinin uzaktan eğitim konusunda araştırma yapmalarını, elde ettikleri bilgi ve bulguları analiz edip değerlendirmelerini, bunların sonucuna göre yeni bir uzaktan eğitim modeli geliştirmelerini ve bu modeli sınıfla paylaşmalarını istemiştir.

Zeliha öğretmenin uyguladığı öğretim yaklaşımı ya da yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?

Her öğrencinin öğrenme biçimi birbirinden farklıdır ve öğrenme öznel bir durumdur. Öğrencinin öğrenme sürecinde etkin olması, işbirliği yapması, düşünme becerilerini geliştirmesi, öğrenmeyi öğrenmesi ve ilk kaynaklardan bilgi edinilmesi beklenir. Süreç odaklı bir değerlendirme yapılması ve bu sürece öğrencinin de katılması öngörülür.

Özellikleri verilen bu öğrenme yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

İşbirliğine dayalı bir öğrenme ortamı düzenleyen bir öğretmen aşağıdaki davranışlardan hangisini öğrenciden beklemez?

Davranışçı öğrenme kuramlarına dayalı olarak geliştirilen ve her öğrencinin kendi öğrenme hızına göre öğrenmesini esas alan bir öğretim yaklaşımıdır. Bilgilerin küçük parçalar halinde öğretilmesini, anında dönüt ve düzeltme yapılmasını gerektirir.

Bu öğretim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Mondros Ateşkes Antlaşmasında;

I. Haberleşme

ll. Ulaşım

lll. Ordu

IV. Boğazlar

gibi konulardan hangileri hakkında hüküm vardır?

I. Sivil Savunma Örgütü'nün kurulması

ll. Uşi Antlaşması

lll. Paris Barış Konferansı

Yukarıdaki gelişmelerden hangisi I. Dünya Savaşı'ndan sonra meydana gelen olaylardandır?

I. Mondros Ateşkes Antlaşması

ll. Atina Antlaşması

lll. Uşi Antlaşması

Anlaşma Devletleri, güvenlikleri tehdit edecek bir durumun ortaya çıkması halinde, yukarıdakilerden hangilerine dayanarak Anadolu'yu işgal edebileceklerdir?

İtalya gelişen sanayisi için ham madde ve pazar ihtiyacını karşılamak amacıyla Trablusgarp'ı işgal etmiştir.

Buna göre, İtalya'nın Trablusgarp'ı işgal etmesinde;

I. Sosyal

ll. iktisadi

lll. Dini

alanlarından hangisinden kaynaklandığı söylenebilir?

I. Çanakkale Cephesi

II. Kafkasya Cephesi

lll. Irak Cephesi

Yukarıdaki cephelerden hangisinin açılmasında İngiltere'nin Rusya'ya yardım ulaştırma amacı vardır?

I. Suriye Cephesi

ll. Çanakkale Cephesi

llI. Kafkasya Cephesi

IV. Irak Cephesi

Mustafa Kemal yukarıdaki cephelerin hangilerinde itilaf kuvvetlerine karşı mücadele etmiştir?