Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Öğrenme Psikolojisi Test Soruları V

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bireylere, anlamsız heceler gibi alışılmamış bilgi sunulduğunda ve zihinsel tekrar imkanı verilmediğinde, deneklerin bu bilgiyi aşağı yukarı üç saniye hatırlayabildikleri görülmektedir ve onu izleyen on beş saniye içinde bilgi hatırlanamaz hale gelmektedir.

Bu deneyin sonucu aşağıdaki hipotezlerden hangisinin doğru olmadığını göstermektedir?

A) Kısa süreli belleğin kapasitesi son derece sınırlıdır.
B) Bilgilerin örgütlenebilmesi için anlamlı olması gereklidir.
C) Kısa süreli bellek gelen bilgileri kendiliğinden kaydetmektedir.
D) Kısa süreli bellek alışılmadık bilgileri kodlayamamaktadır.
E) Kısa süreli bellek kapasitesi tekrar yoluyla arttırılmalıdır.
Soru 2

5 yaşındaki Gülsüm, ilköğretim yedinci sınıf öğrencisi olan 13 yaşındaki ablası ile evde aynı odayı paylaşmaktadır. Bir gün ailesi, kendisine öğretilmek için özel bir çaba gösterilmemesine ve daha önce gözlenmemiş olmasına rağmen Gülsüm’ün bazı İngilizce kelimelerin anlamlarını öğrendiğini fark eder.

Yukarıda verilen örnek Tolman’ın öğrenmeye ilişkin görüşlerinden hangisini en iyi şekilde açıklar?

A) Öğrenmede kateksizler oluşabilir.
B) Aracı değişkenler öğrenmeyi etkiler.
C) Öğrenmede işaret öğrenmeler de yer almaktadır.
D) Öğrenme amaçlı bir şekilde gerçekleşmektedir.
E) Öğrenme ve performans birbirlerinden farklıdır.
Soru 3

Günlük yaşantımızda yüzlerce kişiyle karşılaşır, onlara kimi zaman otobüste yer verir, kimi zaman yol sorarız. Ancak çoğu zaman bu etkileşimler, yaşantı eşiğini aşmadığından kalıcı bir iz oluşturmaz. Bu durumda yaşantı meydana gelmediğinden öğrenme de gerçekleşmez. Bu nedenle öğrencinin, öğretme – öğrenme ortamının öğeleriyle olan etkileşimleri yaşantı eşiğini aşmalı ki, öğrencide bir iz, yani yaşantı meydana gelebilsin ve bunun sonucunda da öğrenme oluşabilsin.

Yukarıda verilen bu bilgiler temel alındığında öğrenmeyi sağlayan “yaşantı” kavramının tanımı aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Bireyin yaşadığı çevreden olumlu örnekleri alması olumsuzlardan kaçınmasıdır.
B) Bireyin adına bireyin çevresiyle belli düzeydeki etkileşimleri sonucunda bireyde kalan izdir.
C) Davranış – birey – çevre üçgeninde ortaya çıkan her türlü değişikliktir.
D) Şiddeti düşük uyarıcıların öğrenme oluşturmadığında bellekte iz bırakmamasıdır.
E) Toplumun bireyler üzerinde ödüller ve cezalar yoluyla oluşturduğu etkidir.
Reklam
Soru 4

Resim yaparken sulu boya kullanan 8 yaşındaki Kazım, boyaların bulunduğu kutuda turuncu renk boya olmadığını anlar. Elinde bulunan farklı boyaları karıştırarak turuncu elde etmeye çalışan Kazım bunu başaramaz ama bir süre sonra birden kırmızı ve sarı renkleri uygun şekilde karıştırdığında bu rengi elde edebileceğini fark eder. Sonra karıştırır ve elde eder.

Kazım’ın kırmızı ve sarı renkleri uygun şekilde karıştırdığında sonuca ulaştıracak çözümü bulması aşağıdaki problem çözme türlerinden hangisine bir örnektir?

A) Gizil öğrenme
B) İç-görüsel öğrenme
C) Deneme-yanılma yolu ile öğrenme
D) Model alma yolu ile öğrenme
E) İşaret öğrenme
Soru 5

Köylerinde bir köpeğin kemiğini toprağa gömdüğünü gören bir çocuk da daha sonra misketlerini toprağa gömerek saklamıştır.

Bu örnek hangi bilim insanının hangi teorisini örneklendirmektedir?

A) Kohler: İç görüsel öğrenme
B) Tolman: İşaret öğrenme
C) Bandura: Sosyal-bilişsel öğrenme
D) Bruner: Buluş yolu ile öğrenme
E) Ausubel: Anlamlı Öğrenme
Soru 6

Sigara içenler için nikotinin o anda meydana getirdiği etki, sigarasız uzun bir ömür yaşamaktan daha pekiştirici olabilir.

Bu örnek aşağıdaki sonuçlardan hangisini doğrulamak için ileri sürülebilir?

A) Koşula bağlı anlaşma, bireyin kısa sürede pekiştirici almasını sağlamalıdır.
B) Pekiştiriciler sosyal çevreden alındığı zaman daha etkilidir.
C) Birçok davranış problemi, sosyal öğrenme sonucu ortaya çıkmaktadır.
D) Anında verilen pekiltireçler, uzun vadede olanlara göre daha etkilidir.
E) Davranıştan sonra verilen pekiştireç biraz yaratıcı olmalıdır.
Reklam
Soru 7

Murat Bey öğrencilerine karşı demokratik ve hoşgörülü davranışlarıyla tanınmakta olan bir öğretmendir. Ancak müfettişlerin geldiği ve okulun teftişten geçirildiği günlerde Murat Bey’in daha gergin ve cezaya daha sık başvuran bir farklılaşma sergilediği gözlenmiştir. Söz gelimi normalde sorulan sorulara doğru cevap verilemediğinde öğrencilere herhangi bir ceza uygulamasına başvurmazken, teftiş zamanlarında öfke, kızgınlık gibi tepkiler vermiştir. Aynı değişim sınav zamanlarında da gözlenmiştir.

Murat Bey’in öğrencilerin bir davranışına sadece teftiş ve sınav zamanları gibi belirli uyarıcıların olduğu zaman ve ortamlarda ceza uygulaması hangi ceza türünü örneklendirmektedir?

A) Aralıklı ceza
B) Genellenmiş ceza
C) II. Tür ceza
D) Ayırt edici ceza
E) Ertelenmiş ceza
Soru 8

İlhan, amcasının bilgisayarını kullanırken bilgisayarı bozmuştur. Bunun üzerine amcası bir daha bilgisayarını kullanmasına izin vermemiştir.

Amcasının İlhan’ın bilgisayarı kullanmasına izin vermemesi aşağıdakilerden hangisine örnek olarak verilebilir?

A) Gölgeleme
B) Karşıt tepki oluşturma
C) Olumsuz pekiştirme
D) II. tip ceza
E) I. tip ceza
Soru 9

Aşağıdaki hizmetlerden hangisinin alanın uzmanı tarafından yapılması daha sağlıklı sonuçlar vermektedir?
A) Yerleştirme
B) Müşavirlik
C) İzleme
D) Bireyi tanıma
E) Oryantasyon
Reklam
Soru 10

Londra’daki Bonhams Müzaye Evi’nde düzenlenen açık artırmada yaklaşık 6 milyon sterline alıcı bulan bu nedenle gelmiş geçmiş en pahalı Türk resmi unvanına sahip olan, “Kur’an Okuyan Kız” adlı eserin sahibi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Osman Hamdi Bey
B) Abidin Dino
C) İbrahim Çallı
D) Hoca Ali Rıza
E) Bedri Rahmi Eyüboğlu
Soru 11

Mona Lisa, Son Akşam Yemeği ve Kırmızı Tebeşir Otoportresi adlı eserlerinin sahibi, Rönesans'ın en büyük sanatçılarından biri olarak kabul edilen İtalyan ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Vincent van Gogh
B) Michelangelo
C) Raffaello Sanzio
D) Leonardo da Vinci
E) Salvador Dali
Soru 12

Zeybekler, Gül Koklayan Kadın ve Mevleviler adlı eserlerinin çizeri Türk ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Feyhaman Duran
B) Osman Hamdi Bey
C) Abidin Dino
D) Hoca Ali Rıza
E) İbrahim Çallı
Reklam
Soru 13

Belleğin Azmi, Yanan Zürafa ve Eriyen Saatler adlı eserlerinin çizeri İspanyol ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Vincent van Gogh
B) Salvador Dali
C) Pablo Picasso
D) Francisco Goya
E) Georges Braque
Soru 14

On yıldan biraz fazla bir süre içinde aralarında 860 yağlı boya tablonun da olduğu 2.100 kadar resim ve çizim çalışması üreten; Yıldızlı Gece, Patates Yiyenler ve Buğday Tarlası ve Kargalar adlı eserlerinin çizeri, Batı dünyası sanat tarihinin en tanınmış ve en etkili şahsiyetlerinden biri olan Hollandalı ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Claude Monet
B) Edgar Degas
C) Paul Gauguin
D) Vincent van Gogh
E) Leonardo da Vinci
Soru 15

Osmanlı Ressamlar Cemiyeti tarafından çıkartılan gazetenin on yedinci sayısında Kaplumbağalar ve Adam ismiyle yayımlanan, ancak tabloya daha sonra yaygın olarak bilinen Kaplumbağa Terbiyecisi adı verilen eserin sahibi ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hüseyin Zekai Paşa
B) Şeker Ahmet Paşa
C) Osman Hamdi Bey
D) Müfide Kadri
E) Ressam Halil Paşa
Reklam
Soru 16

Gezinti, İzlenim: Gün Doğumu ve Yeşil Elbiseli Kadın adlı eserlerinin çizeri, Rönesans'ın en büyük sanatçılarından biri olarak kabul edilen Fransız ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Vincent van Gogh
B) Salvador Dalí
C) Camille Doncieux
D) Paul Gauguin
E) Claude Monet
Soru 17

Yaşlı Gitarist, Ağlayan Kadın ve Guernica adlı eserlerinin çizeri İspanyol ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Salvador Dali
B) Jacqueline Roque
C) Pablo Picasso
D) Leonardo da Vinci
E) Claude Monet
Soru 18

Avignonlu Kızlar, Otoportre ve Ayna Karşısındaki Kız adlı eserlerinin çizeri İspanyol ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Francisco Goya
B) Vincent van Gogh
C) Salvador Dali
D) Claude Monet
E) Pablo Picasso
Reklam
Soru 19

Celaleddin Arif Bey Portresi, Topkapı Sarayı ve Cezayirli Gazi Hasan Paşa adlı eserlerinin çizeri olan portre sanatının ilk ve en önemli temsilcisi sayılan Türk ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Feyhaman Duran
B) Şeker Ahmet Paşa
C) Namık İsmail
D) Hikmet Onat
E) İbrahim Çallı
Soru 20

9.- 10. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.

• Ahmet ve eşi Ceyda ile Behzat ve eşi Deniz birlikte alışverişe çıkıyorlar.

• Ahmet a TL den a tane ürün, eşi Ceyda ise c TL den c tane ürün alıyor.

• Behzat b TL den b tane ürün, eşi Deniz ise d TL den d tane ürün alıyor.

• Ahmet'in her bir ürüne harcadığı para eşinin harcadığından 12 TL fazla, Behzat'ın her bir ürüne harcadığı para eşinin harcadığından 16 TL fazladır.

• Erkeklerin her birinin harcadığı para, kendi eşlerinin harcadığından 384 TL fazladır.

Buna göre Ahmet'in eşi toplam kaç TLharcamıştır?

A) 100
B) 180
C) 216
D) 144
E) 64
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır