Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2026 MEB AGS Öğrenme Psikolojisi Deneme Sınavı IV

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bir köpek sahibi el çırptığı zaman iki ayağı üzerinde durduğunda kendisine yiyecek verileceğini öğrenmiştir. Daha sonra köpek iki ayağı üzerinde durduğunda sahibi yiyecek vermemiş ve köpek bu davranışı yapmamaya başlamıştır. Ancak bir süre sonra sahibi el çırptığında yine köpek iki ayağı üzerinde durmuştur.

Köpeğin sahibinin el çırpma sesini duyduğunda tekrar iki ayağı üzerinde durması aşağıdakilerden hangisi ile açıklanır?

A) A) Tepki genellemesi
B) C ) Üst düzey koşullanma
C) E ) Kendiliğinden geri gelme
D) D ) Ayırt etme
E) B ) Gölgeleme
Soru 2

Bir öğretmen, sürekli olarak ders esnasında gülen bir öğrencinin bu davranışını görmezden gelerek engellemeye çalışmıştır.

Öğretmenin kullandığı davranış kontrol tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) B ) Karşıt koşullama
B) C ) Olumlu pekiştirme
C) E ) Sönmeye tabi tutma
D) D ) I. tip ceza
E) A) Olumsuz pekiştirme
Soru 3

Kenan Bey, bir lokantada yemek yemiş fakat yemek bozuk olduğu için zehirlenmiş ve midesi yıkanmıştır. Bu olaydan sonra Kenan Bey ne zaman bu lokantanın önünden geçse midesi bulanmıştır.

Bu koşullanmada lokantanın görüntüsü mide bulantısını oluşturmadan önce ne tür bir uyarıcıdır?

A) E ) Nötr uyarıcı
B) A) Birincil uyarıcı
C) C ) Pekiştirici uyarıcı
D) B ) Koşulsuz uyarıcı
E) D ) Koşullu uyarıcı
Reklam
Soru 4

İlköğretim 2. sınıf öğrencisi olan Mehmet arkadaşlarına saldırgan davranışlarda bulunmaktadır. Babası Mehmet'in bu davranışını dayak yoluyla önlemeye çalışmaktadır. Sınıf öğretmeni babaya bu şekilde davranmakla kendisinin saldırgan bir model oluşturduğunu Mehmet'in davranışının azalmak yerine artacağını söylemiştir.

Sınıf öğretmeninin söyledikleri aşağıdaki öğrenme kuramlarından hangisi ile açıklanabilir?

A) B ) Klasik koşullanma
B) C ) Bilişsel öğrenme
C) E ) Sosyal öğrenme
D) A) Gestalt öğrenme
E) D ) Edimsel koşullanma
Soru 5

Yeni eve taşınan bir bireyin önceki ev adresi sorulduğunda yeni ev adresini söyleyip eski ev adresini hatırlayamaması aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır?

A) B ) İleriye ket vurma
B) E ) Olumlu aktarma
C) D ) Olumsuz pekiştirme
D) A) Geriye ket vurma
E) C ) Olumsuz aktarma
Soru 6

• Ortamdan itici bir uyarıcının çıkarılmasıyla davranışın tekrarının sağlanması

• Ortamdan hoşa giden bir uyarıcının kaldırılarak davranışın azalması

Yukarıdaki açıklamaları ifade eden kavramlar aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) B ) Olumsuz pekiştirme - II. tip ceza
B) E ) Olumlu pekiştirme - Olumsuz pekiştirme
C) A) Olumlu pekiştirme - I. tip ceza
D) C ) Olumsuz pekiştirme - I. tip ceza
E) D ) II. tip ceza - Olumlu pekiştirme
Reklam
Soru 7

Senem, elbise dolabının arkasına düşen kitabını almak için elini uzatmış dolabı itmeye çalışmış fakat kitabı almayı başaramamıştır. Bir süre düşündükten sonra 50 cm'lik cetvelini kullanarak kitabı dolabın arkasından çıkarabileceği aklına gelmiş ve kitaba ulaşmayı başarmıştır.

Senem'in kitabı bu şekilde alabileceğini anlaması aşağıdaki öğrenme yollarından hangisi ile açıklanır?

A) A) Deneme yanılma yoluyla öğrenme
B) C ) Gizil öğrenme
C) E ) Gözlem yoluyla öğrenme
D) D ) Şartlanma yoluyla öğrenme
E) B ) İçgörü yoluyla öğrenme
Soru 8

Her gün dolmuşa binip aynı güzergahtan evine giden bir öğrenci arkadaşlarıyla sohbet esnasında o güzergahtaki lokantaların isimlerini dikkat etmemesine rağmen öğrendiğini fark etmiştir.

Bu öğrencinin dikkat etmemesine rağmen lokanta isimlerini bilebilmesi aşağıdaki öğrenme yollarından hangisi ile açıklanır?

A) A) Kavrayarak öğrenme
B) D ) Deneme yanılma yoluyla öğrenme
C) B ) Gizil öğrenme
D) E ) Akıl yürütme yoluyla öğrenme
E) C ) Şartlanma yoluyla öğrenme
Soru 9

Serkan diğer derslerde uslu bir şekilde otururken; matematik dersinde sınıfın huzurunu bozan davranışlar sergilemektedir.

Matematik dersi Serkan'ın davranışını kontrol eden ne tür bir uyarıcıdır?

A) A) Pekiştirici uyarıcı
B) D ) Ayırt edici uyarıcı
C) C ) Nötr uyarıcı
D) B ) Koşulsuz uyarıcı
E) E ) Birincil uyarıcı
Reklam
Soru 10

Arkadaşlarıyla oynarken kaydıraktan düşen Mete, çocuk bahçesinden ve çocuk bahçesine benzeyen yerlerin önünden geçerken ağlamaktadır.

Mete'nin durumu aşağıdaki kavramlardan hangisi ile açıklanır?

A) E ) Sönme
B) D ) Duyarsızlaşma
C) C ) Uyarıcıların ayırt edilmesi
D) A) Öğrenmenin transfer edilmesi
E) B ) Uyarıcı genellemesi
Soru 11

Öğrenme, yaşantı ürünü olarak bireyin davranışlarında meydana gelen kalıcı izli değişmelerdir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğrenme ürünü olan bir davranış değildir?

A) C ) Başlangıçta el bezine tepki vermeyen çocuğun annesi ağzını sert bir şekilde sildikten sonra el bezini her gördüğünde ağlaması
B) D ) Bir çocuğun gerekli olgunluk düzeyine ulaştıktan sonra bisiklete binebilmesi
C) B ) Bir lokantada kötü yemek yiyen bir kişinin o lokantaya bir daha gitmemesi
D) A) Kedi tarafından tırmalanan çocuğun her kedi gördüğünde kaçması
E) E ) Hastalanıp ateşi çıkan bir çocuğun sayıklaması
Soru 12

Bir baba bilgisayarda oyun oynamak isteyen çocuğuna hikaye kitabını okursa bilgisayarda oyun oynayabileceğini söyler.

Bu babanın kullandığı yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

A) B ) Olumsuz pekiştirme
B) D ) Kademeli yaklaştırma
C) A) Premack kuralı
D) E ) Eşik yöntemi
E) C ) Olumlu pekiştirme
Reklam
Soru 13

Aşağıdakilerden hangisi öğrenmeyi etkileyen faktörlerden olan öğrenme yöntemi ile ilgili etkenlerden değildir?

A) C ) Konunun yapısı
B) A) Olgunlaşma
C) E ) Dönüt
D) B ) Öğrenmeye ayrılan zaman
E) D ) Öğrenci aktivitesi
Soru 14

Öğrenmelerin tümü klasik koşullanma yoluyla açıklanamamasına rağmen bazı davranışlar klasik koşullanmayla öğrenilir.

Aşağıdakilerden hangisi klasik koşullanma yoluyla öğrenilen bir davranış olabilir?

A) B ) Öğrencinin matematik problemini çözmesi
B) D ) Bir çocuğun izlediği çizgi film kahramanı gibi konuşması
C) C ) Bir öğrencinin öğretmenini gördüğünde titremesi
D) A) Bir gencin arkadaşı gibi saçını kestirmesi
E) E ) Bir çocuğun tenis oynaması
Soru 15

Bir öğretmenin öğrencilere olumlu bir davranışı kazandırmak ve devamını sağlamak için başvuracağı en etkili yol aşağıdakilerden hangisidir?

A) C ) Davranış kazanılıncaya kadar sürekli pekiştirme, davranış kazanıldıktan sonra aralıklı pekiştirme uygulanması
B) D ) Her davranıştan sonra sürekli pekiştirme uygulanması
C) B ) Her uygun davranıştan sonra birincil pekiştirecin verilmesi
D) A) Davranış kazanılıncaya kadar olumsuz pekiştirme, davranış kazanıldıktan sonra sürekli pekiştirme yapılması
E) E ) Davranış kazanılıncaya kadar olumlu pekiştirme, davranışın devamını sağlamak için ikinci tip ceza uygulanması
Reklam
Soru 16

Okula yeni başlayan öğrenciler öğretmenlerinin sevecen ve güler yüzlü olması sebebiyle okula karşıda olumlu bir tutum geliştirmişlerdir.

Bu durumda öğrencilerde okula karşı olumlu tutum geliştirmeleri aşağıdakilerden hangisi ile açıklanabilir?

A) E ) Olumlu pekiştirme
B) C ) Bilişsel öğrenme
C) B ) Olumsuz pekiştirme
D) A) Karşıt tepki geliştirme
E) D ) Klasik koşullanma
Soru 17

Akdeniz'in Türk gölü olmasında etkili olan ve günümüzde yıI dönümünün "Donanma Günü" olarak kutlandığı gelişme aşağıdakilerden hangisidir?

A) Preveze Deniz Savaşı
B) İstanbul'un Fethi
C) Kırım'ın Fethi
D) Rodos'un Fethi
E) Cebelitarık Deniz Savaşı
Soru 18

I Selim (Yavuz) Dönemi'nde gerçekleşen,

I. Çaldıran,

II. Tumadağ,

III. Ridaniye

savaşlarından hangileri Safevilerle yapılmıştır?

A) Yalnız III
B) Yalnız II
C) I ve II
D) Yalnız I
E) I, II ve III
Reklam
Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi II. Mehmet Dönemi gelişmeleri arasında yer almaz?

A) Akkoyunlularla Otlukbeli Savaşı'nın yapılması
B) Kanunname-i Ali Osman'ın hazırlanması
C) Sadrazamın Divanı hümayuna başkanlık yapmaya başlaması
D) Kırım'ın alınarak Karadeniz'in Türk gölü haline gelmesi
E) Halifeliğin Osmanlıya geçmesi
Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı şehzadelerinin devlet idaresi ile olan ilişkilerinin kesilmesine ve toplumsal yaşantıdan uzak kalmalarına neden olmuştur?
A) Dirlik sistemi
B) Beşik ulemalığı
C) Kafes usulü
D) İltizam sistemi
E) Pençik sistemi
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır