Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği Deneme Sınavı II

1.

Aşağıdakilerden hangisi Türkçe kökenli bir sözcük değildir?

A) kanıt

B) uçak

C) yoğurt

D) şehir

E) ufak

2.

Goethe’nin Genç Werther’in Acıları adlı romanı ile Halit Ziya Uşaklıgil’in Mai ve Siyah romanı arasındaki benzerlik ve farklılıkların tespit edilmesi aşağıdaki yöntemlerden hangisi ile yapılabilir?

A) Metinler arası karşılaştırma

B) Metin içi anlamlandırma

C) Metin dışı anlamlandırma

D) Türler arası karşılaştırma

E) Sözlü tarih

3.

Aşağıdakilerden hangisi daha üst düzey bir etkinliktir?

A) Hakkı'nın Sait Faik’in öykülerini Çehov tarzının özelliklerine göre incelemesi

B) 10/A sınıfından Şengül'ün aruz kalıplarını daha iyi öğrenebilmek için özgün bir şarkı oluşturması

C) Selin'in Cumhuriyet Dönemi'nde yaşamış olan sanatçıları karşılaştırması

D) Aslı’nın halk edebiyatında yer alan koşma nazım o şekli ile divan edebiyatında yer alan gazel nazım şeklinin ortak özelliklerini tahtaya yazması

E) Haluk'un sınavda Tanzimat Dönemi ile ilgili ezberlediği bütün özellikleri sorunun cevabına yazması

4.

Eski Türk edebiyatında hem sanatlı hem de süslü nesir yazılarının toplandığı eserlere verilen addır. Bu türün ilk örnekleri 14. yüzyıldan itibaren görülmeye başlamış, 20. yüzyıla kadar devam etmiştir.

Bu parçada özellikleri verilen tür aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hilye

B) Tezkire

C) Münşeat

D) Vefayetname

E) Letayifname

5.

Dil ve anlatım dersinde öğretmen küçük ünlü uyumunu İşlemiştir. Aslı eve geldiğinde dil ve anlatım dersini çalışırken bugün işledikleri küçük ünlü uyumu konusunu unutmamak için, küçük ünlü uyumuna uymayan sözcükleri tablo şeklinde bir kağıda yazmıştır.

Aslı’nın yaptığı bu çalışmaya bakarak onun aşağıdaki basamaklardan hangisini kapsayan bir öğrenme gerçekleştirdiğini söyleyebiliriz?

A) Yordama

B) Çevirme

C) Öteleme

D) Bilgi

E) Yorumlama

6.

Şiiri sessiz bir şarkı olarak tanımlamışlar, musikiyi şiirin amacı durumuna getirmişlerdir. Onlara göre şiir düşüncelere değil duygulara seslenmelidir; çünkü şiir bir şey anlatmak için yazılmaz. Anlam kapalılığı ve farklı çağrışımlar oluşturabilmek için, sık sık mecaz ve istiarelere başvurmuş, dolayısıyla dili ağırlaştırmışlardır.

Aşağıdakilerden hangisi bu parçada temel niteliği açıklanan edebiyat akımının edebiyatımızdaki temsilcisidir?

A) Recaizade Mahmut

B) Orhan Veli

C) Abdülhak Hamit

D) Namık Kemal

E) Ahmet Haşim

7.

Aşağıdakilerden hangisi dil ve anlatım dersi programın en temel amacıdır?

A) Konuşurken ve yazarken anlatım kurallarına uyma

B) Türkçenin dünya dilleri arasındaki yerini kavrama

C) Her anlatım düzeyinde yazma becerisi kazandırma

D) Dil ve kültür ilişkisini kavrama

E) Dil becerilerini kendini ifade etmede kullanma

8.

Bir kenti ve o kentin güzelliklerini anlatan şiirlerdir. Daha çok klasik mesnevi biçiminde kaleme alınan bu yapıtlar münacaat, naat gibi bölümlerle başlar. Bazen bahar ve doğa betimlemeleri yapıldıktan sonra kentin güzellikleriyle ilgili beyitlere geçilir.

Bu parçada sözü edilen şiirlere Divan edebiyatında ne ad verilir?

A) Fahriye

B) Murabba

C) Tegazzül

D) Şehrengiz

E) Methiye

9.

Mehmet Rauf'un yurtseverlik ve vatan konularını işlediği eseri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kan Damlası

B) Böğürtlen

C) Eylül

D) Son Yıldız

E) Halas

10.

Bir öğretmen öğrenme farklılıkları fazla olan öğrencileri bir araya getirerek gruplar oluşturmuş, her bir gruba birer cümle vermiştir, Öğrencilerden bu cümleleri edebi ve sanatsal özelliklerini göz önünde bulundurarak yeniden yazmalarını istemiştir. Bu çalışmanın sonucunda yazdıkları cümleyi sınıftaki diğer gruplarla paylaşmışlardır.

Parçada anlatılan bu etkinlik kaçıncı sınıfta uygulanmalıdır?

A) 12. sınıf

B) 9. sınıf

C) 10. sınıf

D) Hazırlık

E) 11 .sınıf

11.

Klasik edebiyat için "Divan edebiyatı" adlandırılması teklifini ilk sunan kişi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mehmet Kaplan

B) Ali Canip

C) Fuat Köprülü

D) Süleyman Nafiz

E) Ömer Seyfettin

12.

- Şiirleri, aşık fasıllarını açarken söylenmiştir, çünkü aşıkların piri olarak kabul edilmiştir.

- Şiirlerini hece ölçüsüyle söylemiştir; klasik şiirin ve tasavvufun etkileri şiirlerinde görülmez.

- Koçaklama türünün ustası kabul edilir.

- 16. yüzyılda Celali İsyanları'nda adı geçen eşkıyalardandır.

Öncüllerde özellikleri verilen aşık edebiyatı sanatçısı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Aşık Garip

B) Köroğlu

C) Dadaloğlu

D) Karacaoğlan

E) Bahşi

13.

- Hz. Muhammed’in mucizelerinin anlatıldığı eserlerdir.

- Hz. Muhammed’in Mekke’den Medine’ye yaptığı göçü konu edinen şiirlerdir.

- Kelime anlamı yalvarma, yakarma, dilekte bulunmadır. Allaha yakarmak amacıyla yazılan şiirlerdir.

- Namazı konu edinen şiirlerdir.

Aşağıdakilerden hangisi yukarıdaki açıklamalardan herhangi biriyle ilgili değildir?

A) Münacat

B) Cenkname

C) Salatname

D) Hİcretname

E) Mucizat-ı Nebi

14.

"Teslim-i Hakikat" adlı makalesiyle Servetifünün edebiyatını öven sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Recaizade Ekrem

B) Ahmet Mithat Efendi

C) Namık Kemal

D) Muallim Naci

E) Şeyh Vasfi

15.

Aşağıdaki yapıt-yazar eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

A) Siham-ı Kaza - Nefi

B) Garipname - Aşık Paşa

C) Hüsn ü Aşk - Şeyh Galip

D) Hayriye - Nabi

E) Seyahatname - Katip Çelebi

16.

10. Sınıf dil ve anlatım dersinde bağlaçlar konusunu işleyen Eda Öğretmen öğrencilerine konuyu anlattıktan sonra oluşturulan gruplara ilgili alıştırmalar dağıtır ve öğrenciler gruplar içerisinde eşleşir. Bir öğrenci alıştırmayı yapar, diğer öğrenci de alıştırmayı yapar. Çalışma sonunda öğrenciler birbirleriyle yaptıklarını paylaşır.

Parçada anlatılan bu çalışma, aşağıdaki iş birlikli öğrenme yöntemlerinden hangisine girer?

A) Birlikte öğrenme

B) Ayrılıp - birleşme

C) İkili denetim

D) Karşılıklı sorgulama

E) Birleştirilmiş kubaşık okuma

17.

Aşağıdakilerden hangisi emir kipiyle çekimlenmiştir?

A) yaşırır sen

B) itkey

C) yaşınmas sen

D) eşitgeyler

E) titegil

18.

Aşağıdaki edebiyat akımlarından hangisi daha çok, tiyatro alanında etkili olmuştur?

A) Sürrealizm

B) Parnasizm

C) Natüralizm

D) Sembolizm

E) Klasisizm

19.

Aşağıdakilerden hangisi Karahanh Türkçesi ile Eski Anadolu Türkçesi arasındaki "geçiş devrini" temsil ettiği ileri sürülen eserlerden biri değildir?

A) Behçetü’l Hadaik

B) Kitab-ı Güzide

C) Kitab-ı Gülistan bi't-Türk

D) Kudün Tercümesi

E) Kitab-ı Feraiz

20.

Metin çözümleme çalışmalarında öğrencinin, metnin yazıldığı dönemin özellikleri üzerinden metni değerlendirme becerisine sahip olmasına tarihsel empati denir. Tarihsel empati beş evreden oluşur.

Aşağıdakilerden hangisi tarihsel empatinin evrelerinden biri değildir?

A) Sözlü tarih

B) Sınırlı tarihsel empati

C) Klişe genelleme

D) Günlük empati

E) Sözlü geçmiş

21.

Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi Türk tiyatrosunda tarih ve mitolojiden yararlanan yazarlardan biri değildir?

A) Turan Oflazoğiu

B) Turgut Özakman

C) Güngör Dilmen

D) Hüseyin Rahmi Gürpınar

E) Haldun Taner

22.

Halide Edip’in İstiklal Savaşı yıllarını anlattığı anı türündeki eseri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sinekli Bakkal

B) Ateşten Gömlek

C) Vurun Kahpeye

D) Türk’ün Ateşle İmtihanı

E) Dağa Çıkan Kurt

23.

Nâbi ile özdeşleşmiş bir tarzdır. İran'daki temsilcileri Şevket-i Buhari ve Saib-i Tebrizi'dİr. İran şiirindeki mistik ve hissi etkiler düşünce ve felsefeye dönüşmüştür, Nabi ve Saib de bu tarzı benimseyerek şiirlerinde kullanmışlardır. Nabi böylece yaşadığı çağın huzursuzluk ve güvensizliğine karşı halka öğüt verme imkanı bulmuştur.

Verilen bilgilere göre bahsedilen akım aşağidakilerden hangisidir?

A) Yerli tarz

B) Klasik üslup

C) Hikemi tarz

D) Sebk-i hindi

E) Mahallî tarz

24.

17. yüzyıldan itibaren Türk şiirinde etkili olan Nef'i, Naili ve Neşati'yi etkileyen, yoğun mecazlı ve kinayeli şiir üslubu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Klasik tarz

B) Sebk-i Hindi tarzı

C) Yeni üslup tarzı

D) Hikemi tarz

E) Mahalli tarz

25.

Aşağıdakilerden hangisi Tevfik Fikret’in hayal - hakikat çatışmasını işlediği şiirlerden değildir?

A) Ne isterim

B) Hayalimle

C) Hân-ı Yağma

D) Ömr-i Muhayyel

E) Süha ve Pervin

26.

Bu dönem, Hakaniye Türkçesiyle Çağatay Türkçesi arasında bir geçiş dili, bir başka ifadeyle köprü görevi üstlenmiştir. Dönemde oluşturulan eserler genel olarak Arap harfleriyle kaleme alınırken bir kısmı da Uygur harfleriyle yazılmıştır.

Bu parçada sözü edilen dönem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Karahanlı Türkçesi

B) Uygur Türkçesi

C) Eski Anadolu Türkçesi

D) Kıpçak Türkçesi

E) Harezm Türkçesi

27.

XVIII. yüzyıl Anadolu sahası Türk edebiyatı ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi doğru değildir?

A) Divan ve aşık edebiyatı birbirine yaklaşmış, bu nedenle bu asırda hece vezni ile şiir yazma geleneği güçlenmiştir.

B) Lale Devri bir fikir hareketi yaratmamış ancak sosyal hayatta meydana getirdiği dünyevilik sayesinde Nedimane şiire kaynaklık etmiştir.

C) Padişahların genellikle şair olması, bu dönemde toplumun medeniyete daha çabuk geçmesini sağlamıştır.

D) XVIII. yüzyıl edebiyatının dili genel olarak önceki yüzyıl şairlerinin diline göre daha süslü ve ağırdır.

E) Bu dönemde üç tane mektep denilebilecek anlayış şiire hakim olmuştur. Bunlar; hikemilik, mahallilik, son klasik tarzdır.

28.

XVI. yüzyıl dini-tasavvufi Türk şiirinin temsilcileri hakkında aşağıda verilenlerden hangisi doğrudur?

A) Pir Sultan Abdal, Sunni anlayışa yakın bir mutasavvıftır.

B) Muhyiddin Abdal, hece ölçüsüyle yazdığı şiirlerinde Hurufilik anlayışını tenkit etmiştir.

C) Vahib Ümmi'nin hece ölçüsüyle yazdığı şiirleri olsa da çoğu aruz ölçüsüyle yazılmıştır

D) Kul Himmet, 3 mesnevisiyle en üretken mutasavvıflardan biridir.

E) Aziz Mahmud Hüdayi, eserlerini Türkçe ve Farsça yazmıştır.

29.

Türkçeyi Arapça ve Farsça ile kıyaslayan ve bu dillere göre Türkçede bir anlatım kıtlığı olduğunu ileri süren şair, Türkçenin Arapça ve Farsça gibi bir dil olmadığından, özellikle vezin ve vezinle ilgili hususlardan, uzun ünlü bulunmayan Türkçeyi aruza uydurmadaki zorluktan yakınır. Şairin öne sürdüğü Farsça sözcükler yerine Türkçelerini kullanma düşüncesi, daha sonra Şeyhoğlu Mustafa tarafından da devam ettirilmiştir. Sadece Süheyl ü Nevbaharda değil Ferhengname-i Sa'di adlı eserinde de aynı düşüncelerden hareket etmiştir.

Parçada sözü edilen 14. yüzyıl şairi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Elvan Çelebi

B) Hoca Mesud

C) Ahmed Fakİh

D) Aşık Paşa

E) Fahrî

30.

I. Mevleviler arasında heceyle şiir yazarı ilk şairdir.

II. Türki basit (yalın Türkçe) akımına öncülük etmiştir.

III. Yunus Emre'ye bağlıdır, onun tarzında ilahiler okumuştur.

IV. Mesnevi şarihi (açıklayıcı, yorumlayıcı) olarak ün yapmıştır.

V. Mısır’a gitmiş, Mısır Hankahlığının şeyhliğini yapmış ve Kahire’de vefat etmiştir.

Adem Dede hakkında numaralanmış bilgilerin hangisinde yanlışlık yapılmıştır?

A) I.

B) III.

C) II.

D) IV.

E) V.

31.

Uygur Dönemi'ndeki Türk halk şiiri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Şekil olarak Göktürk Yazıtları'ndan etkilenmeler görülmektedir.

B) Bu şiirler Mani ve Uygur alfabesiyle kaleme alınmıştır; Soğdca ve İran dillerinden tercümeler de barındırmaktadır.

C) Uygur Dönemi’ndeki İlk şiirler Maniheist çevrelerde yazılmıştır.

D) “Tang-Tengri" ilahi içerikli bir şiirdir.

E) Uygurlar yazıyı etkin kullanan ilk Türk boyu oldukları İçin ilk örnekler Uygurlarda görülür.

32.

Genellikle dikey olarak aşağıdan yukarıya doğru açılan, halk arasında "dana dili, sığır dili" gibi adlarla anılan, içerisinde âşık şiirinin yanı sıra az da olsa klasik şiirden örneklerin de yer aldığı, bir nevi derleme olan kaynaklardır. Şiirler, konu başlıklarına göre yer almaktadır.

Parçada anlatılan halk şiiri kaynağı aşağıdakiîerden hangisidir?

A) Cönkler

B) Tezkireler

C) Varaklar

D) Antolojiler

E) Divanlar

33.

Kanı selamı kanı bir peyamı cananun

Saba senün de işün hep hevaymış hayfa

Verilen beyitteki hakim söz sanatı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tevriye

B) Tariz

C) Cinas

D) Tecahüliarif

E) Tezat

34.

Anonim halk şiiri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) Mani, türkü, gazel, bilmece ve tekerleme gibi türleri vardır.

B) Bu tip şiirlerde mahlas görülür.

C) İlk yakıcısı bellidir.

D) Dini halk şiiri ve aşık edebiyatına göre daha yaygındır.

E) Doğum, ölüm, düğün gibi özel anlara ait duyguları ifade eden ürünlerdir.

35.

Bir öğrencinin herhangi bir konu hakkında kendi duygu ve düşünceleri ile ilgili konuşma metni oluşturması aşağıdaki tartışma tekniklerinden hangisidir?

A) Serbest kürsü

B) Sempozyum

C) Sunum

D) Serbest konuşma

E) Seminer

36.

Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde Uygur harfli nüshası olan eserler bir arada verilmiştir?

A) Atabetü'l Hakayık - Kutadgu Bilig

B) Kutadgu Bilig - Divanu Lugati't Türk

C) Divanu Lugati't Türk - Divan-ı Hikmet

D) Atabetü'l Hakayık - Divan-ı Hikmet

E) Divan-ı Hikmet - Kutadgu Bilig

37.

I. Tekkeler Anadolu'da Yesevi tarikatının öncülüğünde kurulmuştur.

II. Tekkelerde yetişen şairler, saraylarda ilahiler okumuştur.

III. Anadolu’da Yunus Emre, Gülşehri, Sultan Veled, Kaygusuz Abdal gibi tasavvufi şairler ortaya çıkmıştır.

IV. Anadolu tasavvufunda lirizm ve romantizm son derece etkilidir.

Yukarıda maddeler halinde verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

A) I, II ve IV

B) I, III ve IV

C) II, III ve IV

D) I, II ve III

E) I ve III

38.

9. Sınıf ve 12. sınıf Türk dili ve edebiyatı programında Öğretici metinler, şiir, olay çevresinde gelişen Türk edebiyatı konulan ortaktır. Bu nedenle konular belli tekrarlarla genişletilerek işlenmiştir.

Parçada yer alan bu bilgiye bakarak Türk Dili ve Edebiyatı programında kullanılan içerik modelinin aşağıdakilerden hangisi olduğu söylenebilir?

A) Piramitse! model

B) Doğrusal model

C) Modüler model

D) Çekirdek model

E) Sarmal model

39.

Osmanlı devlet ve toplum hayatında vezir, alim, kadı, o şeyh olarak yetişmiş ve görev yapmış meşhur kişilerin biyografilerini içeren ilk eser Taşköprülüzade'nin Arapça yazdığı -------- adlı eserdir.

Verilen bilgilere göre boş bırakılan yere aşağıdaki eserlerden hangisi getirilmelidir?

A) Lütfiyye

B) Tarih-i Na'ima

C) Tarih-i Raşid

D) Sümame

E) Şakayık

40.

Ay, güneş ve çeşitli gök cisimlerini göz önünde bulundurarak tabiat olaylarını güneş yılına göre yorumlayan eserlerdir.

Gice on üç sacat olur iy aziz

İy sa'adet güneş ehl-i temiz

Hakkında bilgi ve bir örneği verilen divan edebiyatı türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hasbihal

B) Melhame

C) Sakiname

D) Muamma

E) Hazanİye

41.

Ünlü yapıtı "Mesnevi"de bir konudan diğerine geçer ve başladığı bir hikayenin arasında uzun tasvvufi öğütler verir. Bütün varlıklara sevgi, saygı ve vefa ile yaklaşan sanatçı, İslam ahlakını Kuran ve hadislerin ışığında başarılı bir biçimde yorumlamıştır. Dinlerin, felsefelerin ve ahlak sistemlerinin insan için ve insanın mutluluğu için vasıta olduğunu her fırsatta vurgulamıştır. Onun tasavvuf anlayışı güçlenerek günümüze kadar gelmiştir.

Bu parçada tanıtılan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Fuzuli

B) Evliya Çelebi

C) Mevlana

D) Yunus Emre

E) Süleyman Çelebi

42.

- 18. yüzyılın en ünlü ve en önemli şairidir.

- Mahlası renk anlamına gelen sözcükten türemiştir.

- Minyatür ustası, hattat ve ressamdır.

Öncüllerde özellikleri verilen sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Levni

B) Erçişli Emrah

C) Kuloğlu

D) Gevheri

E) Öksüz Dede

43.

Onu halk şairi saymak bir bakıma yanlıştır. Ama o, halka halkın diliyle seslenerek halkın şairi olabilmiştir. Zaten başarısının sırlarından biri de budur. Hece ile söylediği şiirlerinden başka, aruzla yazılmış şiirleri de vardır. Yaşamı üzerine kesin bilgiler yoktur. Risalet'ün Nushiye adlı mesnevisinin yazılış tarihinden yola çıkarak XIII. yüzyılda yaşadığı konusunda birleşilmiştir.

Bu parçada sözü edilen şair aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kaygusuz Abdal

B) Mevlana Celaleddin Rumi

C) Pir Sultan Abdal

D) Hacı Bayram Veli

E) Yunus Emre

44.

Lale devri diye anılan, kültür ve edebiyatın çok geliştiği ve yüzlerce şairin yetiştiği bir devirde Safayi ve Salim tezkirelerine giremeyen şairleri ve bu devirden sonra üne kavuşan şairleri yalnızca ------ Tezkiresi’nde bulmak mümkündür. Bu bakımdan devri için sık sık başvurulan tek kaynak sayılır.

Parçadaki boşluğa aşağıdaki tezkire adlarından hangisi getirilmelidir?

A) Latifi

B) Faizi

C) Beyani

D) Yümni

E) Ramiz

45.

Sanatçının romanları kültürel kodlarla örülüdür. Romanlarının bu yönünü çözebilmek için okurun belli kültürel birikiminin olmasını bekler. Romanlarının resim, mimari, heykel, müzik, şiir gibi zengin unsurlarla beslenen geniş bir çerçevesi vardır. Bunların yanında felsefi görüşlere de önemli ölçüde yer veren sanatçı özellikle Huzur romanında varoluş meselesi, insanın hayat ve ölüm karşısındaki durumu gibi konular üzerinde uzun uzun durur.

Aşağıdaki eserlerden hangisi parçada anlatılan sanatçıya aittir?

A) Osmancık

B) Mahalle Kahvesi

C) İçimizdeki Şeytan

D) Abdullah Efendi’nin Rüyaları

E) Yalnızız

46.

Tatar dilinçe algayidi bolgay

Ya Kırım halkı yazdı ya ho Hıtay

Verilen bu beyitle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) '‘Kırım” ile Kuzey Türkçesi kastedilmiştir.

B) “Hıtay” İle Batı Türkçesi kastedilmiştir.

C) Eşitlik eki kullanılmıştır.

D) Gelecek zaman eki kullanılmıştır.

E) Belirtisiz isim tamlaması vardır.

47.

Orhun Türkçesînde Oğuzca dil özelliklerini tespit ederek Oğuzca üzerine ilk bilgileri veren kişi ve eseri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yusuf Has Hacib - Kutadgu Bilig

B) Edip Ahmet Yükneki - Atebetü’l Hakayık

C) Kaşgarlı Mahmud - Divanu Lügatİ’t Türk

D) Ebu Hayyan - Kitabü’l İdrak li-Lisani'l Etrak

E) Zemahşeri - Mukaddimetü’İ Edeb

48.

Halk hikayelerinin içerikleri ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Halk hikayeleri gerçek temelli ama büyüleyici motiflerle süslenmiş ürünlerdir.

B) Halk hikayelerinde karakterler genellikle ailenin tek çocuğudur.

C) Halk hikayeleri tarih ile paralel olan eserlerdir.

D) Halk hikayelerindeki kahramanların aşık olma yollarından biri de beşik kertmesidir.

E) Halk hikayeleri; aşk, kahramanlık ve İkisinin birlikte işlendiği konuları ele alırlar.

49.

Kızarmış terleyip ruhsânn ey meh tâb göstermiş

Hafîi- âsâ cemâlin âteş içre âb göstermiş

Verilen beyitte hakim olan söz sanatı aşağıdakîlerden hangisidir?

A) Teşbih

B) Tezât

C) Telmih

D) Tevriye

E) Ta'riz

50.

Aşağıdakilerden hangisi genel alan yeterliliklerinden değildir?

A) Bireysel farklılıkları dikkate alarak öğretimi çeşitlendirme

B) Kişisel ve mesleki değerler

C) Öğrencilerin öğrenebileceğine ve başaracağına İnanma

D) Ulusal ve evrensel değerlere önem verme

E) Öğrencilere değer verme, saygı gösterme ve onları anlama

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında