Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Gelişim Psikolojisi Testi IV

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bir davranışın sonucu haz ve mutluluk veriyorsa tekrarlanma olasılığı artar. Davranışın sonucu acı ve elem veriyorsa bu davranışın tekrarlanma olasılığı kalkar.

Yukarıda açıklama aşağıdaki kavramların hangisin aittir?

A) Pekiştireç
B) Güdüleme
C) Genelleme
D) Hazırbulunuşluk
E) Etki yasası
Soru 2

Temizlikçi olarak yeni işe başladığı bir iş yerinde birey ilk temizlik işlerini iyi yaptığı için patronundan ek mesai ücreti alınca daha fazla çalışmaya başlaması aşağıdakilerden hangisine bir örnektir?

A) Klasik koşullanma
B) Kavrayarak öğrenme
C) Edimsel koşullanma
D) Deneme-Yanılma yoluyla öğrenme
E) Gözlem yoluyla öğrenme
Soru 3

Aşağıdakilerden hangisi öğrenme ürünü olan bir süreci ifade etmez?

A) İçgüdüsel davranış
B) Korkuyu öğrenme
C) Alışkanlık edinme
D) Beceri edinme
E) Kavram öğrenme
Reklam
Soru 4

Öğrencilerde benlik kavramını güçlendirmek isteyen bir öğretmen aşağıdaki davranış şekillerinden hangisinden kaçınmalıdır?

A) Öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarını karşılama
B) Yetersiz oldukları alanları belirleme
C) Öğrenciler arasında saygı, empati ve dürüstlük değerlerini güçlendirme
D) Öğrenciler arasındaki rekabet ortamını engelleme
E) Öğrencileri kendisine güven duymasına sağlayacak etkinliklere yönlendirme
Soru 5

Öğretmen öğretme-öğrenme sürecinin yürütülmesinde öncelikle aşağıdakilerden hangisinin dikkat etmelidir?

A) Öğrenci ilgi ve ihtiyaçları
B) Konu alanı
C) Sınama durumları
D) Veli beklentileri
E) Toplum istekleri
Soru 6

Edimsel koşullanmanın en önemli temsilcisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Pavlov
B) Piaget
C) Watson
D) Skinner
E) Rogers
Reklam
Soru 7

Öğretmenin sınıfta olumlu davranan öğrencilerin davranışlarına önem vermeyerek, sürekli olumsuz davranan öğrencilerle ilgilenmesi ve uyarması sonucunda sınıfta olumsuz davranışların arttığı görülmüştür.

Böyle bir durumda aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Üzerinde durulan davranışlara ilginin olması
B) Olumsuz davranışların sınıfta daha çok kabul görmesi
C) Olumlu davranışa önem vermenin bu davranışın devamlılığını sağlaması
D) İstenmeyen davranışların sınıfta kabul görmesi
E) Bazı öğrencilerin öğretmenin dikkatini çekmek istemesi
Soru 8

Sınıfta öğretmeninden azar işiten Ayşe eve geldiğinde annesine bağırmış ve onunla tartışmıştır.

Bu durum aşağıdaki savunma mekanizmalarından hangisiyle açıklanır?

A) Yüceltme
B) Yer değiştirme
C) Yansıtma
D) Bastırma
E) Rasyonelleştirme
Soru 9

Pavlov, klasik koşullanma deneyinde köpeğe, zil sesinden sonra et vermez ve bunu bir kaç kez tekrar eder. Köpeğin artık salya akıtmadığı görülür.

Bu durum aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır?

A) Davranışın sönmesi
B) Uyarıcı genellemesi
C) Alışkanlık edinme
D) Koşullu tepki
E) Koşulsuz tepki
Reklam
Soru 10

Klasik koşullanma aşağıdaki hangi yaklaşımların geliştirdiği bir öğrenme yaklaşımıdır?

A) Psikoanalitik yaklaşım
B) Nöro-fizyolojik yaklaşım
C) Davranışçı yaklaşım
D) Varoluşçu yaklaşım
E) Bilişsel yaklaşım
Soru 11

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlama biçiminde bir ikileme vardır?

A) Topu topu bir ay kalacağım şehir dışında.
B) Bu adam yine mırın kırın ediyor iş yapmamak için.
C) Hayatta beterin beteri olduğu unutulmamalıdır.
D) Art arda sorduğu sorularla herkesi bozguna uğrattı.
E) Hasta günden güne kötüleşiyor.
Soru 12

Aşağıdakilerin hangisinde ikilerneyi oluşturan sözcükler anlam ilişkisi yönünden diğerlerinden farklıdır?

A) İyi kötü yuvarlanıp gidiyoruz işte.
B) Artık az çok birbirimizi tanıdık.
C) Aşağı yukarı iki aydır görüşmüyoruz.
D) Adam, yine yalan yanlış konuşuyor.
E) Benimle bir daha ileri geri konuşma.
Reklam
Soru 13

Taş yürekten ne biter

Dilinden ağu tüter

Nice yumuşak söylese

Sözü savaşa benzer

Altı çizili sözün dörtlüğe kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde vardır?

A) Eserleri her zaman çok beğenilerek okundu.
B) Yumuşak tavırlarıyla insanları etkiliyordu.
C) Dili pabuç kadar olduğu için pek sevilmezdi.
D) Onunla konuşmaya yüzü kalmadı.
E) Çocukların kavgaları babaları kanlı bıçaklı etti.
Soru 14

Kurum, gençlerin beden ve ruh sağlığını (I) korumak, sosyokültürel gelişimlerini desteklemek, (II) ilgi alanları (III) doğrultusunda eğitimlerine katkıda bulunmak (IV) için bu projeyi başlattı. (V)

Bu cümledeki altı çizili söz gruplarından hangisi "yarar sağlamak" anlamında kullanılmıştır?

A) III.
B) I.
C) IV.
D) V.
E) II.
Soru 15

Hikaye, az sözle cak sey söyleyebilmesi ile diğer türlerden ayrılır.
Bu cümledeki altı çizili sözle hikayenin hangi yönü vurgulanmaktadır?

A) Özlülüğü
B) İçtenliği
C) Doğallığı
D) Yalınlığı
E) Özgünlüğü
Reklam
Soru 16

Sevmek kimi zaman rezilce korkudur.
Yukarıdaki cümlede altı çizili sözün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?

A) Hayat bazen bahtsızın yüzüne de güler.
B) Yol boyunca mide ağrısından kıvrandı.
C) Günlerdir ondan hiç ses seda çıkmadı.
D) O olaydan sonra kendine gelemedi.
E) Her an bir delilik yapacakmış gibiydi.
Soru 17

Seni sevincin hanesinden düşüren dünya, başladı beni de bir kenara atmaya.

Bu parçadaki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mutluluktan uzaklaşmak
B) Mutluluğa yaklaşmak
C) Umudunu yitirmek
D) Endişeye kapılmak
E) Kaygı uyandırmak
Soru 18

"Savaşta kaybedip de masa başında kazanan birçok devlet vardır, tarihte."

Aşağıdakilerden hangisi, bu cümlede altı çizili sözün anlamıyla ilgili değildir?

A) Uyuşma
B) Çatışma
C) Anlaşma
D) Mutabakat
E) Kararlaştırma
Reklam
Soru 19

Her dil işlendikçe gelişir; içine yabancı dillerden sözcük salkımları, kötü huylu urlar doldurdukça değil.
Bu parçada geçen "kötü huylu urlar" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sözcük dağarcığını zayıftatacak etmenler
B) Dilin varlığını yok edecek kullanımlar
C) Halkın kabul etmediği kullanımlar
D) Telaffuzu zor sözcükler
E) Türkçenin yapısına aykırı sözcükler
Soru 20

Onun şiirlerinde, bugünün kalıbına sığmayan, gelecek çağları da aydınlatan yüzlerce dize vardı.

Bu cümledeki "bugünün kalıbına sığmamak" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çağdaşları tarafından beğeni görmemek
B) Döneminin şiir biçimlerinden uzak olmak
C) Çağına ayna tutmak
D) Dönemini yansıtmak
E) Döneminin beğenisinin ilerisinde olmak
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır