1. Bir yaprak hücresinde, aşağıda verilenlerden hangisini yerine "getiren organel bulunmaz?
- A) Hücre dışına salgı gönderen
- B) Kromozomların kutuplara çekilmesini sağlayan
- C) Amino asitlerden protein sentezleyen
- D) Hücre içinde madde taşıyan
- E) Fotosentezle besin üreten
2. Bir bilim insanı, hücre zarını analiz ettiğinde, zarın yapısının; protein, karbonhidrat ve yağ moleküllerinden meydana geldiğini tespit ediyor. Bu moleküllerin, hücre içindeki sentezinde ve hücre zarının yapısına katılmasında, aşağıda belirtilen yapılardan hangisi etkili değildir?
- A) Ribozom
- B) Golgi cisimciği
- C) Mitokondri
- D) Lizozom
- E) Endoplazmik retikulum
3. Tek hücreli canlılarda bulunabilen, bazı organel ve yapıların işlevleri, insanlarda bulunan bazı organların işlevlerine benzerlik gösterir. Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde verilen "organ ile organel" arasında, işlev yönünden bir benzerlik yoktur?
- A) İç zarının üzerinde ETS elemanlarını bulundurma
- B) Kendisine özgü, bazı enzimleri ve proteinleri sentezleyebilme
- C) Metabolizma için gerekli olan, ATP enerjisini üretebilme
- D) Hücrenin ihtiyacına göre, kendilerini eşleyebilme
- E) Işık enerjisi yardımıyla, organik besin sentezleyebilme
4. Aşağıda verilen hücre organellerinden hangisi, bitkilerdeki bütün canlı hücreler için ortak olmayabilir?
- A) Ribozom ve mitokondri
- B) Golgi cisimciği
- C) Bazı plastitler
- D) Endoplazmik retikulum
- E) Merkezi (büyük) koful
5. Aşağıda belirtilen hücre çeşitlerinden hangisi, çekirdek ve organel yapısı yönüyle, ökaryot özellikte değildir?
- A) Paramesyum hücresi
- B) Bitkinin kök hücresi
- C) Şapkalı mantar hücresi
- D) İnsanın akyuvar hücresi
- E) Klorofiili bakteri hücresi
6. İnsanlarda ortaya çıkan, bir hastalıkla ilgili bazı gözlemler şunlardır: K hastalığı, salgın halinde görülebilen yayılmacı bir hastalıktır. K hastalığına yakalanan kişilerde, her 24 saatte bir ateş yükselmesi görülür. K hastalığı, kişiden kişiye kan emici olan sivrisineklerle taşınır. Bu verilere dayanılarak, belirtilen K hastalığıyla ilgili olarak, aşağıdaki yargılardan hangisi kurulamaz?
- A) K hastalığına neden olan parazit canlı, sivrisineklerde de yaşar.
- B) Belirli aralıklarla ateşin yükselmesi, mikropların vücutta aşırı çoğalmasından kaynaklanmış olabilir.
- C) Hastalık, yeni bireylere annelerinden kalıtımla geçmektedir.
- D) Bu hastalığa neden olan parazit, kanda coğalan bir mikroptur.
- E) K hastalığı, insandan insana bulaşabilen bir hastalıktır.
7. Bir yaprak hücresindeki; I. Kloroplast II. Çekirdek (nükleus) III. Mitokondri IV. Merkezi koful isimli yapılardan hangilerinin tamamı çıkarılsa bile, hücre yaşamına bir süre devam edebilir?
- A) I ve III
- B) II ve IV
- C) I ve IV
- D) II ve III
- E) I ve II
8. Ökaryot bir hücrede; oksijenli solunum, protein sentezi, selüloz üretimi olaylarının tümünün gerçekleşebilmesi için, bu hücrede; I. ribozom II. kloroplast III. golgi cisimciği IV. mitokondrişeklindeki organellerden, hangilerinin bulunması zorunludur?
- A) I ve II
- B) I, II ve III
- C) I, III ve IV
- D) II ve III
- E) II, III ve IV
9. Bazı bilim dallarının inceleme alanları; Canlıların, birbirleriyle ve çevreleriyle olan ilişkilerini inceler. Canlıları, benzerliklerine göre gruplandırmayı sağlar. Gözle görülemeyen canlıların özelliklerini belirlemeye çalışır. Bir canlıdan diğer bir canlıya, gen aktarımını sağlayan teknikleri araştırır. şeklinde olduğuna göre, bu tanımlamalar içinde, aşağıdaki bilim dallarından hangisinin özelliği belirtilmemiştir?
- A) Mikrobiyoloji
- B) Sistematik
- C) Biyoteknoloji
- D) Ekoloji
- E) Sitoloji
10. Canlılara ait özellikler; bütün canlılarda ortak olarak görülenler ve bazı canlı gruplarına özgü olanlar olarak iki grupta toplanabilir. Buna göre, aşağıdaki canlılık özelliklerinden hangisi, bütün canlı türleri için ortak olabilir?
- A) Üyelerini kullanarak aktif olarak yer değiştirebilme
- B) Hücre solunumunu oksijenli olarak gerçekleştirme
- C) İnorganik maddeleri kullanarak, gerekli besinleri sentezleyebilme
- D) Özel bir molekül yapısına sahip olma
- E) Eşeyli olarak üreyebilme
11.
Öğretmenin çevre incelemesi yaparak, çevrenin ve öğrencilerin gerçek ihtiyaçlarına dönük ünitelendirilmiş yıllık plan yapması öğretim programın hangi özelliğinden yararlandığının göstergesidir?
- A) Değişmez ve genel olma özelliği
- B) Esneklik
- C) işlevsellik
- D) Uygulayıcılara yardımcı olma
- E) Bilimsellik
12.
Program geliştirmede, belirlenen konulann öğrenciye kazandırıldığı, yöntem teknik ve stratejilerin işe koşulduğu, gerekli koşul ve araç-gereçlerin belirlendiği öğe aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Ders planı
- B) Hedeflerin belirlenmesi
- C) Ölçme ve değerlendirme etkinlikleri
- D) İçerik
- E) Eğitim durumları
13.
Eğitim programı toplumun bireyin ve konu alanının ihtiyaçlarını karşılayacak yönde geliştirilmelidir.
Yukarıda ifade edilen programının uygulanabilirliği ve gerekli verimin alınması için ön koşuldur. Vurgulanmak istenen husus aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Program düzenleme
- B) Öğretimin amaçlarına ulaşma
- C) Öğretmenin kendini geliştirmesi
- D) Programın işlevselliği
- E) Program geliştirme
14.
İlköğretim okullarında öğrencilere her gün "andımızın" okutturulması program geliştirmenin hangi temeli ile ilgilidir?
- A) Psikolojik temel
- B) Toplumsal temel
- C) Konu alanı temeli
- D) Bireysel temel
- E) Felsefi temel
15.
Ülkemizdeki okulların tamamında "belirli gün ve haftaların" aynı tarihlerde kutlanması eğitim programının hangi özelliğini yansıtır?
- A) Esneklik
- B) Yaşama yakınlık
- C) Değişmez ve genel olma
- D) Bilimsellik
- E) Çerçeve program özelliği
16.
Öğretmenin çevrenin koşullarına göre ünitelendirilmiş yıllık plan yapmasına olanak tanıyan Öğretim programı için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
- A) Hazırlanan öğretim programı işlevseldir.
- B) Hazırlanan öğretim programı bilimseldir.
- C) Hazırlanan program esnek programdır.
- D) Hazırlanan öğretim programı uygulayıcıya yardımcı olmaktadır.
- E) Hazırlanan program yaşama yakınlık özelliği taşımaktadır.
17.
Akdeniz bölgesi turizmin yoğun olarak yaşandığı bir bölgemizdir.
Bu bölgede turizm ile ilgili derslerin program içinde ağırlıklı olarak yer almasında aşağıdakilerden hangi düşünce daha etkindir?
- A) Eğitim hedefleri bireyin ilgilerine göre belirlenmelidir.
- B) Eğitim hedefleri toplumun kültürel değerlerini etkileyecek şekilde oluşturulmalıdır.
- C) Eğitim hedefleri değişen yaşam koşullarına uygun olmalıdır.
- D) Hedefler mutlaka araştırma sonuçlarına bakarak ortaya konmalıdır?
- E) Eğitim hedefleri toplumun içinde yaşadığı çevre şartlarına uygun olarak belirlenmelidir.
18.
Eğitim, bireyin davranışlarında kendi yaşantısı ve kasıtlı kültürleme yoluyla istenilen yönde değişme meydana getirme süreci olarak tanımlanmaktadır.
Tanımda geçen süreç boyutu ile anlatılmak istenen, aşağıdaki seçeneklerden hangisinde en doğru şekilde ifade edilmiştir?
- A) Eğitim bir deneyimdir.
- B) Eğitim planlı, programlıdır.
- C) Eğitim bir davranış değişikliğidir.
- D) Eğitimde belli hedefler vardır.
- E) Eğitim belli zaman aralığında gerçekleşir.
19.
Ders dışı kol faaliyetleri, sağlık ve rehberlik hizmetleri, özel günlerin kutlanması ile gezi ve kurslarla ilgili yürütülen etkinlikler hangi program içerisinde yer alır?
- A) Eğitim programı
- B) Günlük plan
- C) Öğretim programı
- D) Ders programı
- E) Ünite programı
20.
Eğitim süreci sonunda öğrenciler günlük yaşamdaki problemlerini çözme becerisi kazanacaklardır. Şeklinde ifadesini bulan Türk Milli Eğitimine ait bu hedef için hangisi söylenebilir?
- A) Bu bir hedef olamaz
- B) Bu bir özel hedeftir
- C) Hem genel hem de uzak hedeftir
- D) Bu bir uzak hedeftir
- E) Bu bir genel hedeftir
