Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Sınıf Yönetimi Test

AGS-KPSS » Öğretim

1 / 18 Soru
00:00
1.


Aşağıdakilerden hangisi öğrenme üzerinde etkili olması beklenen bir öğretmen davranışı değildir?

A) Her öğrenci seviyesine uygun etkinliklere yer verme
B) Öğretim sürecinde araç-gereç kullanma
C) Konuyu kısa ve özetleyerek anlatma
D) Bireysel farklılıklara dikkat etme
E) Uygun pekiştirmeleri zamanında yapmak
2.


Aşağıdakilerden hangisi istenmeyen davranışı önlemede en az etkiye sahiptir?

A) Öğrenci ile yüz yüze görüşme
B) Davranışı cezalandırma
C) Davranışın nedenleri araştırma
D) Görev ve sorumluluk verme
E) Davranışı görmezden gelme
3.


Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetiminin davranış düzenlemeleri boyutunda gerçekleşen bir uygulama değildir?

A) Sınıf ortamının istenilen davranışı sağlayabilir hale getirilmesi
B) Yöntem ve tekniklerin belirlenmesi
C) İstenmeyen davranışın sınıf ortamından uzaklaştıracak uygulamaların yapılması
D) Sorunların ortaya çıkmadan tahmin edilip gerekli tedbirlerin alınması
E) Sınıf ikliminin olumlulaştırılması
4.


Öğrencilerin öğrenme sürecine katılmalarını sağlamaya çalışan bir öğretmen aşağıdakilerden hangisini yaparsa bu amacına ulaşmamış olur?

A) Öğrencilerin düzeyine uygun etkinliklere yer verme
B) Derse katılan öğrencilerin bu davranışlarını geliştirme
C) Soru - Cevap tekniğini kullanarak öğrenci öğrenmelerini yönlendirme
D) Öğrencilere derse katılmaları gerektiğini bildirme
E) İşbirlikçi öğretim uygulamaları gerçekleştirme
5.


Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisi öğrenci katılımını sağlamada daha etkilidir?

A) Derse katılmayan öğrencileri derse katılmaya davet etmelidir.
B) Öğrencinin hazır bulunuşluk düzeyine dikkate alan uygulamalar gerçekleştirmelidir.
C) Konuyu öğrencilere anlattırmalıdır.
D) Yanlış öğrenmeler düzeltilmelidir.
E) Öğretim etkinlikleri ayrıntılı olarak planlamalıdır.
6.


Aşağıdakilerden hangisi öğretim sürecinde öğrenciyi olumsuz davranışa yönelten öğretmen kaynaklı davranışlardan biri değildir?

A) Bireysel farklılıkların önemsenmemesi
B) Öğrencilerin sosyal gelişimini ihmal etmesi
C) Pasif ve bağımlı davranışların pekiştirilmesi
D) Kalabalık sınıflarda eğitim-öğretimin yapılması
E) Akademik öğrenmelere önem verilmesi
7.


Aşağıdakilerden hangisi sınıf yönetiminin amaçlanndan biri değildir?

A) Zamanı eğitsel değeri olan etkinlikler ile geçirmek
B) Sınıf yaşamını kolaylaştırmak
C) Öğrenciler üzerinde otorite kurmak
D) Öğrencide istenilen özellikleri oluşturmak
E) Etkili bir eğitim ortamı oluşturmak
8.


Öğrenci merkezli öğretim uygulamalarının gerçekleştiği bir eğitim-öğretim ortamında öğretmenin görevleri ile ilgili olarak ifade edilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Öğretmen öğrenmenin gerçekleştirmesinde öğrenciye gerekli ortamı hazırlar.
B) Öğretmen bilgiyi doğrudan öğrenciye aktarandır.
C) Öğretmen öğretim ortamında öğrenciye uygulama ve keşfetme fırsatları yaratır.
D) Öğretmen bilginin tek kaynağı değil bilgiye ulaşma yollarını gösterendir.
E) Öğretmen, öğretim etkinliklerinde yaparak yaşayarak öğrenmeleri esas alır.
9.


Bir öğretmenin sahip olduğu mesleki beceriler aşağıdakilerden hangisi için geçerli değildir?

A) Eğitim-öğretim sürecini düzenleme
B) Davranış ve uyum problemleri ile baş edebilme
C) Sınıf içinde değişken koşullara uyum sağlama
D) Konuya uygun yöntem ve teknikler belirleme
E) Kendisini öğretimin merkezinde görme
10.


Eğitim öğretim ortamında gerçekleştirilecek etkinlikler ile ilgili olarak Ifade edilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Uygun materyal ile desteklenmelidir.
B) Öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçlarına dönük olmalıdır.
C) Öğrenci katılımı esas alınmalıdır.
D) Genel öğretim ilkeleri çerçevesinde gerçekleştirilmelidir.
E) Öğrenci yaşantılarından bağımsız olarak sürdürülmelidir.
11.


Aşağıdakilerden hangisi öğrenciyi olumsuz davranışa iten nedenlerinden biri değildir?

A) Aile ve sosyal çevre
B) Öğrencinin kişilik özellikleri
C) İhtiyaçların karşılanmaması
D) Öğretmenin tutumu
E) Öğretim programı
12.


I. Bireysel ihtiyaçlara cevap verir.

Il. Öğrencilerin öğrenmenin sorumluluğunu üstlenmelerini sağlar.

lll. Çoklu zeka uygulamalarını gerçekleştirir.

Sınıfta oluşturulan öğrenme merkezleri ile ilgili olarak sıralanan özelliklerden hangileri doğrudur?

A) I ve III
B) Yalnız I
C) Yalnız II
D) I, II, III
E) Yalnız III
13.


Öğrencilere doğrudan yaşantı sağlamak isteyen bir öğretmen aşağıdaki uygulamalardan hangisini tercih etmelidir?

A) Öğretmenin anlattıklarını dinlemelerini istemek
B) Tahtaya yazılanları not almalarını sağlamak
C) Verilen metni okumalarını istemek
D) Öğrencilerin laboratuarda deney yapmalarını sağlamak
E) Bir olayı videobanttan izlemek
14.


Aşağıdaki değişkenlerden hangisinin öğretim sürecinde, öğrenmeler üzerindeki etkisi diğerlerine göre daha azdır?

A) Öğrenciyi ortaya koyduğu davranışın sonuçlarından haberdar edecek dönüt sağlama
B) Davranışın tekrar sıklığını artıracak pekiştireçleri kullanma
C) Öğrenciyi derse aktif olarak katacak uygulamalar gerçekleştirme
D) Öğrenmeyi arayan ipuçları kullanma
E) Sınıfın fiziki donanımını oluşturma
15.


Sınıf içerisinde çıkabilecek istenmeyen davranışları azaltmada aşağıdakilerden hangisinin daha etkili olması beklenir?

A) İyi tasarlanmış ödül-ceza sistemi oluşturmak
B) Öğrencilerin kurallara uymasını istemek
C) Öğrencilerden yüksek başarı beklemek
D) Öğrencileri ilgi ve ihtiyaçlarına dönük etkinliklere yöneltmek
E) Fiziksel ortamı kontrol altına almak
16.


I. Eleştirel ve yargılayıcı

ll. Hoşgörülü ve sabırlı

lll. Günlük planların dışına çıkmayan

IV. Gelişmeye açık

V. Sınıfın yaşça biraz büyük üyesi

Yukarıda sıralanan özelliklerden hangileri çağdaş anlayışa sahip bir öğretmene ait özelllklerdir?

A) II, III, IV
B) III, IV, V
C) I, II, III
D) II, IV, V
E) I, III, V
17.


Gerekli koşullar sağlandığında herkes öğrenebilir düşüncesinde olan bir öğretmenin aşağıdakilerden hangisini yapması beklenemez?

A) Öğrencilerin ön koşul düzeyini dikkate alma
B) Eğitim ortamını düzenlerken öğrencinin ilgi ve ihtiyaçlarını dikkate alma
C) Zor ve karmaşık konuların öğrenilmesinden öğrenciyi muaf tutma
D) Bireysel öğrenme hızına göre etkinlikleri gerçekleştirme
E) Öğretim hizmetinin değişkenlerini etkili bir şekilde kullanma
18.


Çocuğun televizyon izlemekten hoşlandığım ve ödevlerini yapmak istemediğini ifade ederek öğretmenden yardım isteyen bir veliye öğretmenin önereceği en uygun çözüm önerisi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çocuğun ödevlerini siz yapın.
B) Televizyon izlemesini yasaklayın.
C) Ödevlerini yapmadan sofraya oturmasına izin vermeyin.
D) Ödevlerini bitirdikten sonra TV izleyeceğini bildiriniz.
E) Ödevlerini yapması için çocuğunuzu uyarın.
İstatistikler
0%

Test Tamamlandı

0
Doğru
0
Yanlış
00:00
Süre

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS, kamu kurumlarına atanmak isteyen adayların girdiği en önemli sınavlardan biridir. Genel Yetenek (Türkçe, Matematik) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) alanlarında sorular içermektedir.

Sorular, ÖSYM ve MEB müfredatına uygun olarak hazırlanmış olup gerçek sınav formatında sunulmaktadır. Toplam 18 soru içermektedir.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Yanlış yaptığınız soruların konularını tekrar gözden geçirin
  • Her gün düzenli olarak farklı konulardan test çözün
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın
  • Zaman tutarak çözme pratiği yapın

Daha fazla test çözmek için kategori sayfamıza veya blog sayfamıza göz atın.