Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Ölçme ve Değerlendirme Karma Test 34

Ölçme » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Ölçme, bir niteliğin hangi yolla belirlenmesidir?
A) Sayısal olarak ifade edilmesi
B) Gözlem sonuçlarının sembollerle ifade edilmesi
C) Niteliklerin derecelendirilmesi
D) Bir özelliğin ölçütle karşılaştırılması
E) Bir özelliğin sayı veya sembollerle ifade edilmesi
Soru 2
Bağıl değerlendirmede ölçüt nedir?
A) En düşük puan
B) Belli bir puan
C) Grubun ortalaması
D) 100 tam puan
E) Önceden belirlenmiş standart
Soru 3
Ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılmadan yorumlanmasına ne denir?
A) İzleme değerlendirmesi
B) Tanıma değerlendirmesi
C) Ölçme sonucu yorumlaması
D) Bağıl değerlendirme
E) Mutlak değerlendirme
Reklam
Soru 4
Mutlak değerlendirmede ölçüt nasıl belirlenir?
A) Grubun performansına göre
B) Önceden belirlenmiş standartlara göre
C) Öğretmenin takdirine göre
D) Öğrenci görüşüne göre
E) Rastgele
Soru 5
Bir öğrencinin 100 soruluk bir testte 80 doğru yapması hangi tür ölçmedir?
A) Doğrudan ölçme
B) Dolaylı ölçme
C) Türetilmiş ölçme
D) Bağıl ölçme
E) Mutlak ölçme
Soru 6
Aşağıdakilerden hangisi doğrudan ölçmeye örnektir?
A) Başarının testle ölçülmesi
B) Zekanın ölçülmesi
C) Boyun metre ile ölçülmesi
D) Tutumun ölçülmesi
E) Kaygının ölçülmesi
Reklam
Soru 7
Aşağıdakilerden hangisi eğitimde ölçmenin işlevlerinden biri değildir?
A) Öğrenme güçlüklerini tespit etme
B) Öğrenci başarısını belirleme
C) Rehberlik hizmetlerine yardımcı olma
D) Öğretim programlarını değerlendirme
E) Öğrencileri cezalandırma
Soru 8
Bir özelliğin sayısal olarak ifade edilmesine ne ad verilir?
A) Puanlama
B) Ölçme
C) Sınıflama
D) Sıralama
E) Değerlendirme
Soru 9
Bir ölçme işleminde ölçülen özelliğin sayı veya sembolle gösterilmesine ne denir?
A) Puan
B) Ölçüt
C) Değişken
D) Değerlendirme
E) Ölçüm (ölçme sonucu)
Reklam
Soru 10
Aşağıdakilerden hangisi eğitimde kullanılan bir ölçme türüdür?
A) Jeolojik ölçme
B) Fiziksel ölçme
C) Psikolojik ölçme
D) Kimyasal ölçme
E) Biyolojik ölçme
Soru 11
Değerlendirme için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Ölçme sonuçlarına dayanır
B) Yargıya varmadır
C) Sadece sayısal verilerle yapılır
D) Bir ölçütle karşılaştırma gerektirir
E) Bir karara varmadır
Soru 12
Bir ölçme aracının geçerli sayılabilmesi için öncelikle hangi özelliğe sahip olması gerekir?
A) Kullanışlı olması
B) Güvenilir olması
C) Ekonomik olması
D) Kapsamlı olması
E) Uygulaması kolay olması
Reklam
Soru 13
Öğrencilerin bir dersteki başarısını belirlemek için yapılan ölçme türü nedir?
A) İzleme ölçmesi
B) Teşhis ölçmesi
C) Tanılayıcı ölçme
D) Biçimlendirici ölçme
E) Düzey belirleyici ölçme
Soru 14
Aşağıdakilerden hangisi dolaylı ölçmeye örnektir?
A) Sıcaklığı termometre ile ölçmek
B) Bir odanın enini adımla ölçmek
C) Bir masanın boyunu metre ile ölçmek
D) Bir öğrencinin sınav puanını hesaplamak
E) Bir cismin ağırlığını tartmak
Soru 15
Aşağıdakilerden hangisi bir değişkendir?
A) Öğrencilerin zeka düzeyi
B) 2+2=4
C) Ankara'nın başkent olması
D) Bir günün 24 saat olması
E) Suyun kaynama noktası
Reklam
Soru 16
Eğitimde ölçme ve değerlendirmenin temel amacı nedir?
A) Öğrencileri sıralamak
B) Öğretmenleri denetlemek
C) Öğrenme düzeyini belirlemek
D) Okulları karşılaştırmak
E) Müfredatı değerlendirmek
Soru 17
Ölçme sonuçlarının bir ölçütle karşılaştırılarak bir yargıya varılmasına ne denir?
A) Ölçme
B) Değerlendirme
C) Puanlama
D) Dereceleme
E) Sınıflama
Soru 18
Ölçme işleminin ilk basamağı nedir?
A) Ölçme sonucunu kaydetme
B) Ölçüt belirleme
C) Değerlendirme yapma
D) Ölçme aracını belirleme
E) Ölçülecek özelliği tanımlama
Reklam
Soru 19
Nesnelerin belirli bir özelliğe sahip olup olmadığını belirlemeye yarayan ölçme türü nedir?
A) Türetilmiş ölçme
B) Sınıflama ölçmesi
C) Sıralama ölçmesi
D) Eşit aralıklı ölçme
E) Oranlı ölçme
Soru 20
Ölçüt nedir?
A) Ölçme aracı
B) Ölçme sonuçlarının karşılaştırıldığı değer
C) Ölçülen özellik
D) Ölçme işlemi
E) Ölçme sonucu
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, Ölçme ve Değerlendirme alanında hazırlanmıştır. Ölçme ve değerlendirme; eğitimde başarının ölçülmesi, test geliştirme ve istatistiksel analiz yöntemlerini kapsar.

Ölçme ve değerlendirme sınavları; Ölçme Araçları (test türleri, ölçekler), İstatistiksel Analiz (ortalama, standart sapma, korelasyon), Güvenirlik ve Geçerlik ile Madde Analizi konularını kapsar. Eğitimde kullanılan her türlü ölçme aracının geliştirilmesi ve değerlendirilmesi süreçleri incelenir.

Bu alanda başarılı olmak için istatistiksel kavramlara hakim olmak, test geliştirme aşamalarını bilmek ve ölçme sonuçlarını yorumlayabilmek gerekir. Özellikle madde analizi ve test istatistikleri konularında pratik yapmalısınız.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • İstatistiksel kavramları (ortalama, varyans, standart sapma) çalışın
  • Güvenirlik ve geçerlik türlerini öğrenin
  • Madde analizi hesaplamaları için bol pratik yapın
  • Ölçme araçlarının geliştirilme aşamalarını inceleyin