Uzman Öğretmenlik Ölçme ve Değerlendirme Test 7

1. I. Portfolyo II. Çoktan seçmeli III. Yazılı yoklama IV. Akran değerlendirmesi Yukarıda verilen ölçme araçlarından hangisi ya da hangileri destekleyici türlerdendir?

A) I ve IV

B) Yalnız I

C) Yalnız II

D) I, II ve IV

E) II ve III

2. Öğrencilerin daha çok hatırlama düzeyini ölçen, şans başarısına hemen hemen hiç yer vermeyen ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çoktan seçmeli test

B) Eşleştirmeli test

C) Yazılı yoklama

D) Kısa cevaplı test

E) Sözlü yoklama

3. Aşağıdakilerden hangisi Doğru-Yanlış testleri hazırlanırken uyulması gereken kurallardan değildir?

A) Mümkün olduğunca olumsuz ifade kullanılmamalıdır.

B) Mümkün olduğunca kısa yazılmalı, basit cümle yapısı tercih edilmelidir.

C) Doğru ve yanlış maddelerin testteki sıralanışı rastgele olmamalıdır.

D) Her madde tek ve belirli bir fikri belirtmelidir.

E) Doğru ve yanlış maddelerin ifadesi yaklaşık olarak aynı uzunlukta olmalıdır.

4. Bir test uygulamasında öğretmen, öğrencilerine sorduğu 80 sorudan istedikleri 40 soruyu yapabileceklerini söylemiştir. Buna göre uygulanan test ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine kesinlikle ulaşılmaz?

A) Testin güvenilirliği düşmüştür.

B) Testin kapsam geçerliliği düşmüştür.

C) Öğretmen test yarılma yöntemini uygulamıştır.

D) Öğrencilerin motivasyonu artmıştır.

E) Testin duyarlılığı azalmıştır.

5. Aşağıdakilerden hangisi güvenilirliği tespit etmede kullanılan yöntemlerden biri değildir?

A) Test yarılama

B) Rubrik

C) Test tekrar test

D) KR 20-21

E) Eşdeğer testler

6. Matematik öğretmeni Cenk Bey, hazırlamak istediği bir testte aşağıdakilerden hangisi yaparsa testin güvenilirliğini arttırmaya yönelik bir davranış sergilememiş olur?

A) Testteki maddeler için karmaşık bir dil kullanmazsa

B) Test ortamında ısı, ışık gibi hususlara dikkat ederse

C) Test maddelerinin heterojen olmasını sağlarsa

D) Testteki madde sayısını arttırırsa

E) Sınav süresini doğru bir şekilde belirlerse

7. I-Kapsamın belirlenmesi II- Testin uygulanması III-Deneme sorularının yazılması IV-Denemelik test formunun hazırlanması V-Soruların gözden geçirilmesi VI Amacın belirlenmesi VII-Test ve madde istatistiklerinin belirlenmesi Yukarıda verilen test geliştirme aşamalarının doğru sıralanışı aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru bir biçimde verilmiştir?

A) IV-I-VI-III-V-VII-II

B) I-VI-III-V-IV-VII-II

C) VI-I-V-III-IV-II-VII

D) I-III-VI-IV-V-II-VII

E) VI-I-III-V-IV-II-VII

8. Puanlamasının objektif olduğu daha çok bilgi, kavrama, uygulama düzeyindeki davranışları ölçen sistematik hata karışma ihtimali olmayan ölçme aracı aşağıdakilerden hangisidr?

A) Çoktan seçmeli test

B) Sözlü yoklama

C) Kısa cevaplı test

D) Eşleştirmeli test

E) Yazılı yoklama

9. Merve, sınıfında uygulanan bir başarı testi sonucunda testten 52 puan almıştır. ygulanan testin standart hatası 2 olduğu varsayıldığında Merve'nin gerçek puanı % 68 olasılıkla hangi puan aralığında değişir?

A) 50-54

B) 42-62

C) 46-58

D) 44-60

E) 48-56

10. I-Test yarılama II- Test tekrar test III KR 20 21 IV Cronbach alfa Güvenilirlik, bir ölçme aracının kararlılığı tutarlılığı ve duyarlılığıyla yakından ilişkilidir. Güvenilirliği belirlemede kullanılan yukarıdaki yöntemlerden hangisi ya da hangileri tutarlılığı belirlemeye yöneliktir?

A) I, II, III ve IV

B) I ve III

C) I, III ve IV

D) Yalnız III

E) Yalnız I

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında