Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Uzman Öğretmenlik Ölçme ve Değerlendirme Test 4

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1
Doğrudan Ölçme (Temel Ölçme), ölçmeye konu olan özelliğin doğrudan gözlenerek ölçümün elde edildiği ölçme türüdür. Genellikle beş duyu organı ile algılanan özellikler doğrudan gözlenebilirler. Buna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudan ölçmeye örnek verilemez?
A) Öğrencilerin boyları
B) Öğrencilerin cinsiyetleri
C) Parktaki salıncak sayısı
D) Bir sınıftaki öğrenci sayısı
E) Öğrencilerin dört işlem becerisi
Soru 2
- Öğrenci ile ilgili önemli / hayatı kararlar verileceği zaman … değerlendirme yapılması gerekir. Örneğin tek ders sınavları vb. - Başvuran kişi sayısının çok, alınacak kişi sayısının az olduğu (arz-talep dengesizliği olan sınavlarda, yerleştirme / atama vb.) …. değerlendirme ile yapılmak zorundadır. Örneğin LGS, YKS, KPSS, TUS vb. - Muafiyet sınavlarında …… değerlendirme yapılması gerekir. Örneğin yabancı dil muafiyet sınavları vb.” Yukarıdaki boşluklara aşağıdakilerden hangileri getirilmelidir?
A) Bağıl/Bağıl/Mutlak
B) Mutlak/Bağıl/Mutlak
C) Bağıl/Mutlak/Bağıl
D) Mutlak/Mutlak/Bağıl
E) Bağıl/ Mutlak/Mutlak
Soru 3
Mutlak Ölçüt (Kriter Referanslı Ölçüt): Eğer ölçüt, ölçme işleminin yapıldığı grubun özelliklerinden bağımsız olarak belirleniyorsa ‘mutlak’tır. Mutlak ölçüt genellikle ölçme işlemi öncesinde ilan edilir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi mutlak ölçüte örnek verilemez?
A) YDS’den 50 alan Yurt Dışı Öğretmenlik sınavına başvurabilir.
B) Dersten geçme notu 50’dir.
C) Akademik başarısı yüksek ilk on öğrenci proje için seçilecektir.
D) Doktora başvurusu için ALES’ten en az 60 almak gerekir.
E) Sürücü ehliyeti sınavında 70 alan başarılı sayılır.
Reklam
Soru 4
Ölçme ve değerlendirme ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) Eğitimde akademik başarı dışında yetenek, ilgi, tutum, özel gereksinim gereken alanlar vb. özellikler de ölçmeye konu olur.
B) Ölçme yapılmadan sisteme yönelik girdi, süreç ve çıktılar kontrol altına alınamaz.
C) Eğitimde ölçme dediğimizde, aklımıza genellikle ilk önce sınavlar gelmekle birlikte ölçme yalnızca sınavlardan ibaret değildir.
D) Bir eğitim siteminde ölçme olmadan denetleme ve kontrol mekanizmasını işletmek de mümkündür.
E) Ölçme, her şeyden önce bir betimlemedir ve ölçmenin anlamı ancak değerlendirmeyle birlikte ortaya çıkar.
Soru 5
Eğer değerlendirme mutlak ölçüte göre yapılıyorsa ‘mutlak değerlendirme’, bağıl ölçüte göre yapılıyorsa ‘bağıl değerlendirme’ adını alır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bağıl değerlendirme örneğidir?
A) Kenan, ehliyet sınavında başarılı olmuştür.
B) Selim ……. Fen Lisesine yerleştirilmiştir.
C) Orhan Hoca başöğretmen olmuştür.
D) Mehmet, Matematik’ten geçmiştir.
E) Abdurrahman Hoca uzman öğretmen olmuştür.
Soru 6
Eğitim sisteminde, sistemin tüm ögeleri için geçerli olan “geçerli ve güvenilir kontrol” aşağıdakilerden hangisi ile sağlanır?
A) Okul müdürü
B) Güvenlik görevlisi
C) Öğretmenler
D) Ölçme ve değerlendirme
E) Müfettişler
Reklam
Soru 7
Bazı özellikler doğrudan gözlenemez. Bu özellikler ancak onun göstergesi olduğu bilinen ya da kabul edilen davranışlar aracılığı ile gözlenerek ölçülebilir. Buna ‘Dolaylı Ölçme (Göstergeyle Ölçme)’ denir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi dolaylı ölçmeye örnek verilemez?
A) Öğrencilerin genel muhakeme düzeyleri
B) Öğrencilerin dört işlem becerisi
C) Öğrencilerin pas verme becerisi
D) Öğrencilerin derse yönelik tutumları
E) Öğrencilerin sınav kaygıları
Soru 8
Ölçme ve değerlendirme terimleriyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) Ölçme; öğrencinin belirli bir özelliğini gözleyerek o özelliğe sayı, sembol ya da sıfat/kategori adı verme işlemidir.
B) Doğrudan Ölçme (Temel Ölçme), ölçmeye konu olan özelliğin doğrudan gözlenerek ölçümün elde edildiği ölçme türüdür.
C) Değerlendirme, bir ölçme sonucunu (ölçüm) en az bir ölçüte vurarak ölçülen nitelik hakkında karar verme / yargıda bulunma işlemidir.
D) Dolaylı Ölçme (Göstergeyle Ölçme), ölçülmek istenilen özellik kendisinden farklı iki ya da daha fazla özelliğin arasındaki matematiksel bir bağıntı (dört işlem) yardımıyla belirlenmesidir.
E) Ölçüt, ölçülen özellik hakkında karar alabilmek / yargıya varabilmek / değerlendirme yapabilmek için dayanak alınan referans noktası ya da referans aralığıdır.
Soru 9
“……, ölçme ve değerlendirme arasında köprü görevi görür. ….. değişirse değerlendirme de değişir.” Yukarıdaki metinde boş bırakılan yerlere aşağıdaki ölçme ve değerlendirme terimlerinden hangisi getirilmelidir?
A) Karar
B) Ölçüm
C) Ölçüt
D) Ölçme
E) Değerlendirme
Reklam
Soru 10
Ölçülmek istenilen özellik kendisinden farklı iki ya da daha fazla özelliğin arasındaki matematiksel bir bağıntı (dört işlem) yardımıyla belirleniyorsa bu ölçme türüne ‘türetilmiş ölçme’ adı verilir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi türetilmiş ölçmeye örnek verilemez?
A) Sınav kaygısı
B) Kütle (mc2)
C) Yoğunluk (kütle / hacim)
D) Hız (yol / zaman)
E) Zekâ bölümü (zekâ yaşı / takvim yaşı x 100)
Soru 11
Bağıl Ölçüt (Norm Referanslı Ölçüt): Eğer ölçüt ölçme işleminin yapıldığı grubun belirli bir özelliğine/normuna dayalı olarak belirleniyorsa ‘bağıl’dır. Bağıl ölçüt ancak ölçme işlemi sonrasında belirlenebilir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bağıl ölçüte örnek verilemez?
A) Sınavda ilk beş yüze girenler işe alınacaktır.
B) Aritmetik ortalamaya / ortancaya / moda denk ve üzerinde puan alan geçer.
C) Derste 50 puan alan dersi geçmiş sayılacaktır.
D) Akademik başarısı yüksek ilk on beş öğrenci proje için seçilecektir.
E) Aritmetik ortalama ile yarım standart sapma arasında puan alanlar şartlı geçer.
Soru 12
Bir ölçme sonucunu (ölçüm) en az bir ölçüte vurarak ölçülen nitelik hakkında karar verme / yargıda bulunma işlemidir. Örnek olarak, Kerim gıda mühendisliği programına yerleştirilmiştir/yerleştirilememiştir. Can üstün yetenekliler sınıfına kabul edilmiştir/edilmemiştir. Zeynep dersten geçmiştir/kalmıştır. Yukarıdaki tanım ve yargılar, aşağıdaki ölçme ve değerlendirme terimlerinden hangisini tanımlamakta ve örneklemektedir?
A) Sembol
B) Ölçme
C) Fark
D) Değerlendirme
E) Ölçüt
Reklam
Soru 13

1982 Anayasasıııı'na göre ülke ihtiyaçlarının zorunlu kıldığı alanlarda öngörülen vatandaşlık ödevi niteliğindeki beden ve fikir çalışmaları ne olarak sayılamaz?

A) Zorla çalıştırma
B) Sosyal adaletsizlik
C) Hak aramanın kısıtlanması
D) Özel hayatın gizliliğinin ihlali
E) Kişi hürriyetinden yoksunluk
Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi 1982 Anayasasıııı'nın "Ailenin korunması ve çocuk hakları"na ilişkin hükümleri arasında düzenlenmemiştir?

A) Devlet, ailenin huzur ve refahı ile özellikle ananın ve çocukların korunması ve aile planlamasının öğretimi ile uygulanmasını sağlamak için gerekli tedbirleri alır, teşkilatı kurar.
B) Devlet, her türlü istismara ve şiddete karşı çocukları koruyucu tedbirleri alır.
C) Devlet, korunmaya muhtaç çocukların topluma kazandırılması için her türlü tedbiri alır.
D) Aile, Türk toplumunun temelidir ve eşler arasında eşitliğine dayanır.
E) Her çocuk, korunma ve bakımdan yararlanma, yüksek yararına açıkça aykırı olmadıkça, ana ve babasıyla kişisel ve doğrudan ilişki kurma ve sürdürme hakkına sahiptir.
Soru 15

İsteme hakları da denilen, devletten talep edilecek olan hak ve hürriyetler aşağıdakilerden hangisidir?

A) Katılma hakları
B) Negatif statü hakları
C) Koruyucu haklar
D) Aktif statü hakları
E) Pozitif statü hakları
Reklam
Soru 16

Siyasi partilere ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Siyasi partilere yükseköğretim elemanları ve yükseköğrenim öğrencileri üye olamazlar.
B) Siyasi partiler önceden izin almadan kurulurlar.
C) Siyasi parti üyesi olabilmek için on sekiz yaşını doldurmuş olmak gerekir.
D) Siyasi partilerin programları ile eylemleri sınıf veya zümre diktatörlüğünü yerleştirmeyi amaçlayamaz.
E) Siyasi partilerin kapatılması, Yargıtay cumhuriyet başsavcısının açacağı dava üzerine Anayasa Mahkemesince kesin olarak karara bağlanır.
Soru 17

1982 Anayasasıııı'na göre sporun geliştirilmesi ve tahkime ilişkin aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Tahkim Kurulu kararlarına karşı ancak Uyuşmazlık Mahkemesine başvurulabilir.
B) Devlet, sporun kitlelere yayılmasını teşvik eder.
C) Devlet, başarılı sporcuyu korur.
D) Devlet, her yaştaki Türk vatandaşının beden ve ruh sağlığını geliştirecek tedbirleri alır.
E) Spor federasyonlarının spor faaliyetlerinin yönetimine ve disiplinine ilişkin kararlarına karşı ancak zorunlu tahkim yoluna başvurulabilir.
Soru 18

I. Örf ve Adetler

II. Görgü Kuralları

III. Ahlak Kuralları

IV. Yasalar

Yukarıda sayılanlardan hangisi/hangileri toplum hayatını düzenleyen sosyal kurallardandır?

A) I, II, III ve IV
B) Yalnız I
C) Yalnız II
D) I ve III
E) I, II ve III
Reklam
Soru 19

* En sert anayasadır

* En kazuistik anayasadır

* Kuvvetler ayrılığı ilkesi benimsenmiş, yürütme organı güçlendirilmiştir

* Cumhuriyet Senatosu kaldırılmıştır

Yukarıda bazı özellikleri sayılan anayasamız hangisidir?

A) 1961 Anayasasıııı
B) Kanun-i Esasi
C) 1924 Anayasasıııı
D) Teşkilat-ı Esasi
E) 1982 Anayasasıııı
Soru 20

Temel özellikleri, “kuvvetler ayrılığı”, “iktidarın meşru bir seçimle belirlenmesi”, “çoğünlüğun görüşünün kabul edilmesi” olan demokrasi türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Liberal Demokrasi
B) Temsili Demokrasi
C) Çoğulcu Demokrasi
D) Doğrudan Demokrasi
E) Yarı Doğrudan Demokrasi
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) sınavlarına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. MEB tarafından düzenlenen personel alım ve görevde yükselme sınavları, eğitim sektöründe kariyer yapmak isteyenler için önemli fırsatlar sunmaktadır.

MEB sınavları genellikle Genel Yetenek, Genel Kültür, Mevzuat Bilgisi ve Alan Bilgisi alanlarından sorular içermektedir. 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu, Milli Eğitim Temel Kanunu ve ilgili yönetmelikler sıkça sorulan konular arasındadır.

MEB sınavlarında güncel mevzuat değişikliklerini takip etmek büyük önem taşır. Sınav öncesi son çıkan yönetmelik değişikliklerini mutlaka gözden geçirin.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Güncel MEB mevzuatını takip edin
  • 657 sayılı DMK'yı iyi öğrenin
  • Genel yetenek bölümüne düzenli çalışın
  • Çıkmış soruları inceleyerek soru tarzlarını tanıyın