1. Doğrudan Ölçme (Temel Ölçme), ölçmeye konu olan özelliğin doğrudan gözlenerek ölçümün elde edildiği ölçme türüdür. Genellikle beş duyu organı ile algılanan özellikler doğrudan gözlenebilirler. Aşağıdakilerden hangisi doğrudan ölçme örneklerinden bir tanesidir?
- A) Öğrencilerin dört işlem becerisi
- B) Öğrencilerin pas verme becerisi
- C) Öğrencilerin genel muhakeme düzeyi
- D) Öğrencilerin öz düzenleme becerisi
- E) Öğrencilerin derse yönelik tutumları
2. Eğitim bir sistemdir çünkü eğitimin gerçekleştirmek istediği hedefler bulunmaktadır. Aşağıdaki tabloda eğitimin hedefleri ve açıklamaları verilmiştir. Aşağıdakilerden hangisinde hedef ve açıklamalar doğru bir şekilde eşleştirilmiştir?
- A) Ia, IIb, IIIc
- B) Ia, IIc, IIIb
- C) Ic, IIb, IIIa
- D) Ic, IIa, IIIb
- E) Ib, IIa, IIIc
3. Zihinsel yetersizliği olan öğrencilerin zekâ düzeyi puanı aşağıdaki hangi puan ve puanın altında olduğu kabul edilir?
- A) 65
- B) 50
- C) 70
- D) 60
- E) 45
4. Geçtiğimiz yüzyılın özellikle son çeyreğinde bilgi ve iletişim teknolojisinin öneminin artması toplumlarda, üretimde ve eğitimde bir paradigma değişimine yol açtı. Artık sanayi toplumlarından bilgi toplumlarına hızlı bir dönüşüm baş gösterdi. Üretimde yaşanan bu değişim eğitim-öğretim ortamlarına da yansımaya başladı. Aşağıdaki tabloda eğitim-öğretimde değişen tanımlamalar ve kavramlar verilmiştir. Yukarıdaki tablonun doğru olabilmesi için kaç numaralı satırdaki kavramların yer değiştirmesi gerekmektedir?
5. I- Açık ve anlaşılır olmalıdır. II- Çok geniş veya çok dar kapsamlı olmamalıdır. III- Orijinal ve özgün olmalıdır. IV- Akla yatkın olmalıdır. Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri araştırılabilir nitelikte iyi bir problemin ve soruların özellikleri arasındadır?
- A) II ve IV
- B) II, III ve IV
- C) I, II, III ve IV
- D) I ve II
- E) I, III ve IV
6. Nörogelişimsel bir bozukluk olup yaşamın erken dönemlerinde sosyal iletişim ile etkileşimde güçlük yaşama ve sınırlı yineleyici davranışlar sergileme gibi belirtilerle ortaya çıkan engellilik durumu aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Öğrenme güçlüğü
- B) Serebral pals
- C) Orta düzeyde zihinsel yetersizlik
- D) Otizm spektrum bozukluğu
- E) Hafif düzeyde zihinsel yetersizlik
7. Öğrencileri rehberlik ve araştırma merkezine gönderme sürecinde, aşağıdakilerden hangisi öğretmenler tarafından toplanması gereken bilgiler arasında yer almaz?
- A) Öğrencisi ile ilgili uygulamasını istediği müdahale programı hakkında bilgi toplamak
- B) Öğrencinin doğumdan itibaren geçirdiği hastalıklar, kazalar ya da travmalar ve bunlara yönelik alınan tedbirlerle ilgili bilgi toplamak
- C) Öğrencinin ailesinin eğitim düzeyi, sahip oldukları olanaklar, çocuklarının eğitimiyle ilgili yaşadıkları kaygılar ve bunlara ilişkin aldıkları önlemlerle ilgili bilgi toplamak
- D) Öğrencinin daha önce devam ettiği eğitim ortamında sergilediği performans, mevcut problemlere benzer problemler olup olmadığı ve problemler varsa bunlara ilişkin alınan önlemlerle ilgili bil toplamak
- E) Öğrencinin okulda sergilediği davranışların evde de tutarlı bir şekilde sergilenip sergilenmediğine ve ailelerin bu davranışlara verdikleri tepkilere ilişkin bilgi toplamak
8. I- Ansiklopediler II- Araştırma Raporları III- Özgün Kitaplar IV- Tezler Yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri “Alanyazın Taraması” yapılırken ulaşılacak birincil kaynaklardandır?
- A) I, III ve IV
- B) II, III ve IV
- C) I ve II
- D) I, II, III ve IV
- E) II ve IV
9. Aşağıda verilen ölçme ve değerlendirme ile ilgili ifadelerden hangisi doğru değildir?
- A) Ölçülen özellik hakkında karar alabilmek / yargıya varabilmek / değerlendirme yapabilmek için dayanak alınan referans noktası ya da referans aralığıdır
- B) Ölçmede gözlenen özelliğin bir betimlemesi yapılır. Bu nedenle tek başına bir anlam ifade etmez.
- C) Ölçme, öğrencinin belirli bir özelliğini gözleyerek o özelliğe sayı, sembol ya da sıfat/kategori adı verme işlemidir.
- D) Ölçüm, ölçme ve değerlendirme arasında köprü görevi görür. Ölçüm değişirse değerlendirme de değişir.
- E) Bir ölçme sonucunu en az bir ölçüte vurarak ölçülen nitelik hakkında karar verme / yargıda bulunma işlemidir.
10. Aşağıdaki sınav türlerinden hangisinde mutlak değerlendirme yapılması gerekmektedir?
- A) Tıpta Uzmanlık Eğitimi Giriş Sınavı
- B) Tek Ders Sınavı
- C) Liselere Geçiş Sistemi Merkezi Sınavı
- D) Kamu Personel Seçme Sınavı
- E) Yükseköğretim Kurumları Sınavı
11. Aşağıdakilerin hangisinde farklılaşmış öğretimde öğretim öncesinde kullanılan teknikler bir arada verilmiştir?
- A) Simit tekniği - konuşma halkası - döngüsel yansıma
- B) Köşe kapmaca - kutu yapma - evet hayır kartları
- C) Gerçekle yüzleşme - parmakla işaretleme - yumruk yapma
- D) Köşe kapmaca - evet hayır kartları - yumruk yapma
- E) Portfolyo - gerçekle yüzleşme - köşe kapmaca
12. Tuğrul Bey yaptığı bir araştırmada, bir okuldaki haftalık ders saati sayısının öğrencilerin akademik başarılarına etkisini incelemektedir. Bunun için bir ortaokulda farklı sınıflardan kız ve erkek öğrencilerle çalışmıştır. Yukarıda bahsedilen araştırmada “Bağımlı Değişken” aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Öğrenci başarısı
- B) Sınıf seviyesi
- C) Haftalık ders saati
- D) Öğrenci yaşı
- E) Öğrenci cinsiyeti
13. Rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri yürütme komisyonu başkanı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Okul-aile birliği başkanı
- B) Rehber öğretmen
- C) Okul müdürü
- D) Sınıf rehber öğretmeni
- E) Özel eğitim ve rehberlik hizmetlerinden sorumlu şube müdürü
14. Bağımlı değişken ve bağımsız değişken arasındaki ilişkiyi düzenleyen veya etkileyen değişkendir. İkinci düzey bağımsız değişken de denir. Yukarıda verilen metinde bahsedilen ve bağımsız değişkenler sınıflandırılmasında geçen kavram aşağıdakilerden hangisi olabilir?
- A) Değiştirilebilen
- B) Dışsal (kontrol)
- C) Psikolojik
- D) Seçilmiş
- E) Düzenleyici
15. 22 yaşından önce ortaya çıkan, hem öğrenme, akıl yürütme, problem çözme gibi zihinsel işlevlerde hem de bireylerin günlük yaşamlarında gerçekleştirdikleri kavramsal, sosyal ve pratik becerilerin toplamı olan uyumsal davranışlarda önemli sınırlılık durumu aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Zihinsel yetersizlik
- B) Yeterlilik
- C) Yetkinlik
- D) Gelişim
- E) Zedelenme
16. Aşağıdakilerden hangisi rehberlikte bireyi tanırken göz önünde tutulması gereken ilkeler arasında gösterilemez?
- A) Öğrencileri tanıma hizmetleri süreklidir.
- B) Bireyi bütün yönleri ile tanımak mümkün değildir. Ancak, amaç bireyi olabildiğince farklı yönleriyle tanımaya çalışmak olmalıdır.
- C) Bireyi tanıma hizmetleri sadece duygusal sorunu olan öğrencilere yönelik olmalıdır.
- D) Bireyi tanıma teknikleri birer araçtır. Araç uygulamak amaç hâline getirilmemelidir.
- E) Bireyin kendisini anlamasına yardımcı olmak bireyi tanıma hizmetlerinin temel amaçlarında biridir.
17. Ölçme aracının ölçmeyi amaçladığı şeyi eksiksiz ve tam olarak ölçmesi aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
- A) Geçerlik
- B) Kullanışlılık
- C) Güvenirlik
- D) Ölçüt
- E) Ekonomiklik
18. Öğretim sürecinde kullanılan değerlendirme teknikleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
- A) Yumruk yapma tekniğinde, öğrenci 5 parmağını açık bir şekilde yukarı kaldırıyorsa bu hareket henüz öğrenmenin başındayım anlamına gelir.
- B) Öğrencilerin başparmaklarını kullanarak öğrenmenin neresinde olduklarına ilişkin bildirim vermelerinin sağlanması parmakla işaretleme tekniğinde uygulanır.
- C) Parmakla işaretleme tekniğinde, öğrencilerin başparmakları yukarı doğru ise konu hakkında çok şey biliyorum anlamındadır.
- D) Yumruk yapma tekniğinde uygulama için ilk olarak öğrencinin “Bu konuyu ne derece iyi biliyorum?” sorusunu kendi kendine sorması istenir. Sonra parmak kaldırılır.
- E) Öğrencilerden konuyla ilgili bilgi seviyelerini duygularıyla cevaplamalarının istendiği teknik gerçekleşme yüzleşme tekniğidir
19. Bazı özellikler doğrudan gözlenemez. Bu özellikler ancak onun göstergesi olduğu bilinen ya da kabul edilen davranışlar aracılığı ile gözlenerek ölçülebilir. Bu ölçme türüne dolaylı ölçme adı verilir. Aşağıdakilerden hangisi dolaylı ölçme örneklerinden bir tanesi değildir?
- A) Bir öğrencinin motivasyon düzeyi
- B) Bir öğrencinin sahip olduğu kitap sayısı
- C) Bir öğrencinin spordaki yeteneği
- D) Bir öğrencinin akademik başarısı
- E) Bir öğrencinin İngilizce dersine olan ilgisi
20. Öğrencilerin dijital ortamda çalışmalarını, projelerini, raporlarını ve hedeflere ulaşma yollarını gösterdiği ve diğer belgeleri sergileyebildiği, öğretim sonrasında kullanılan değerlendirme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Döngüsel yansıma
- B) E-portfolyo
- C) Sarmal oluşturma
- D) Konuşma halkası
- E) Simit tekniği
