1. I. Bilişim teknolojilerinde kullanıcıların bilgisayar ile etkileşimde en çok kullandıkları yöntem, ekranlar üzerindeki grafik arayüzdür. II. Grafik arayüz tasarımı insan bilgisayar etkileşimi ilkelerine göre yapılan iki boyutlu düzlemde bilgisayara verilecek komutlara karşılık alınacak geri bildirimin planlama çalışmasıdır. III. Gerçek dünyadaki nesnelerin üzerine sanal olarak daha fazla bilgi yerleştirmedir. Yukarıda yer alan öncüllerde özellikleri verilen gelişen teknoloji aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Veri Bilimi
- B) Nesnelerin İnterneti
- C) İş Zekası
- D) Sanal ve Artırılmış Gerçeklik
- E) Sosyal Ağlar
2. I. Milankovitch döngüleri II. Güneş’ten gelen enerji miktarındaki değişimler III. Okyanusal ve atmosferik süreçler IV. Volkanik püskürmeler V. Depremler Yukarıdakilerden hangisi iklimde meydana gelen değişikliklerin temel sebepleri arasında yer almaz?
- A) III
- B) I
- C) V
- D) IV
- E) II
3. Nihai amacı, atmosferdeki sera gazı birikimlerini, insanın iklim sistemi üstündeki tehlikeli etkilerini önleyecek bir düzeyde durdurmayı başarmak olan Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi’ne Türkiye hangi yılda taraf ülke olarak kabul edilmiştir?
- A) 2004
- B) 2005
- C) 2003
- D) 2007
- E) 2006
4. Paris Antlaşması, tarafların 2020 yılından başlayarak küresel iklim sistemini koruma, iklim değişikliğiyle savaşım ve/ya da sınırlandırmaya yönelik salım azaltım yükümlülüklerini daha doğrusu “niyetlerini” kapsayan yasal olarak bağlayıcı bir küresel antlaşmadır. 196 taraf ülkece kabul edilen BMİDÇS Paris Antlaşması kaç yılında yürürlüğe girmiştir?
- A) 2015
- B) 2016
- C) 2019
- D) 2018
- E) 2017
5. a. Açlığa son b. Nitelikli eğitim c. Yoksulluğa son d. Sağlıklı ve kaliteli yaşam e. Toplumsal cinsiyet eşitliği Yukarıda Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları sembolleri ile amaçları verilmiştir. Aşağıdakilerden seçeneklerin hangisinde semboller ve amaçlar doğru bir şekilde eşleştirilmiştir?
- A) 1a, 2c, 3d, 4e, 5b
- B) 1d, 2b, 3c, 4e, 5a
- C) 1c, 2a, 3d, 4b, 5e
- D) 1e, 2d, 3a, 4b, 5e
- E) 1b, 2c, 3a, 4d, 5e
6. Aşağıdakilerden hangisi zorbalığın ayırt edici özellikleri arasında yer almaz?
- A) Zorbalık bilinçli ve istençli olarak yapılan ve kurbana fiziksel, zihinsel, sosyal ya da psikolojik olarak zarar verme amacı güden söz ve eylemlerdir.
- B) Zorbaca davranışlar sergileyen bireylerin genellikle bu eylemler sonunda kendilerine çıkar sağladıkları görülür.
- C) Zorbalık bir kereye mahsus değildir. Çeşitli zaman aralıklarında tekrarlanıyor olması gerekir.
- D) Zorbaca davranışa maruz kalan kurbanın kendini koruyamayacak ve savunamayacak fiziksel veya zihinsel nitelikte olması gerekir.
- E) Zorbalar, eylemden sonra kurban veya kurbanlarının acı çekmesinden büyük pişmanlık duyarlar.
7. I- Görme bakımından desteklenmesi gereken öğrenciler için aydınlık bir ortam tercih edilebilir. II- Bireysel sınavlarda ya da grup değerlendirmelerinde ona göre ortam seçilmelidir. III- Hassasiyeti olan öğrenciler için ortamın ısı ve ışık bakımından düzenlenmesi sağlanabilir. IV- Kalabalık ortama alışmamış öğrenciler için özellikle kalabalık ortamlar tercih edilebilir. “Değerlendirme Ortamının Uyarlanması”nda yukarıda verilenlerden hangisi/hangileri yapılabilir?
- A) Yalnız II
- B) I, II, III ve IV
- C) I ve II
- D) I, II ve III
- E) II ve III
8. I. Milankovitch döngüleri II. Güneş’ten gelen enerji miktarındaki değişimler III. Okyanusal ve atmosferik süreçler IV. Volkanik püskürmeler V. Sera gazlarının artışı Yukarıdakilerden hangileri iklimde meydana gelen değişikliklerin temel sebepleri arasında sayılmaktadır?
- A) I-III-V
- B) I- II-III
- C) I-II-III-IV-V
- D) I-III- IV-V
- E) I-III- IV
9. En yalın hâliyle öğreten ve öğrenenin fiziksel olarak ayrı yerlerde bulunduğu öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Uzaktan Eğitim
- B) Mobil Öğrenme
- C) Dizgeli Eğitim
- D) 5E Öğretim Modeli
- E) Kuantum Öğrenme
10. Dijital araçları ve platformları kullanarak öğrenme fırsatlarını arama, ihtiyaçları için en uygun olanı seçebilme, öğrenme etkinlikleri için işitsel ve görsel materyal geliştirebilme, değerlendirme araçlarını kullanabilme ve dijital platformlar üzerinden verilen geri bildirimleri yorumlayarak dijital ortamlarda zaman, görev ve motivasyon yönetimini gerçekleştirebilme. Yukarıda açıklaması yapılan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Dijital öğrenme
- B) Dijital üretim
- C) Dijital iş birliği
- D) Dijital öğretme
- E) Dijital iletişim
11. “Destek Piramidi”ndeki kavramların aşağıdan yukarıya doğru sıralanışı aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
- A) Yoğun Destek-Özel Destek-Genel Destek
- B) İlk Destek-Özel Destek-Son Destek
- C) Özel Destek-Genel Destek-Son Destek
- D) Genel Destek-Özel Destek-Yoğun Destek
- E) Doğrudan Destek-Normal Destek-Dolaylı Destek
12. “Bireylerin mobil telefonlar ve internet aracılığıyla bilgi ve iletişim teknolojilerini kullanarak diğer bireylere rahatsızlık vermesi ve taciz etmesi” aşağıdakilerden hangisinde doğru tanımlanmıştır?
- A) Geleneksel zorbalık
- B) Bilişim suçu
- C) Siber suç
- D) Bilişim mağduriyeti
- E) Siber zorbalık
13. Dinleme alanları işlem, etkileşim ve sözlü anlama olmak üzere üç boyutta incelenir. I. İşlem boyutu: Bu süreçte hem fiziksel hem de zihinsel çeşitli işlemler yapılmaktadır. Bu işlemler işitme, anlama ve zihinde yapılandırma olmak üzere üç aşamada ele alınmaktadır. II. Etkileşim boyutu: Konuşmacı ile dinleyici arasında sözlü konuşmalar, aktarılan bilgiler ve iletişimin gerçekleştirildiği ortamla gerçekleşmektedir. III. Sözlü anlama boyutu: Anlama işlemi hem süreçsel hem de etkileşimsel olarak gerçekleşmektedir. Dinleme alanları ile ilgili yukarıdaki bilgilerin doğru - yanlış sıralaması aşağıdaki seçeneklerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
- A) D - D - Y
- B) Y - Y - Y
- C) D - D - D
- D) Y - D - Y
- E) D - Y - D
14. I- Rutinlerin dışında, etkinliklere öğrenciler tarafından beklenmedik özellikler taşıyan bazı içerikler eklenebilir. II- Okul dışı öğrenme ortamları olabildiğince öğrenme süreçlerine dâhil edilebilir. III- Mümkün olduğunda öğrencilerin seçimlerine, etkinlikler içerisinde tercihlerini kullanmasına yönelik özellikler derslere eklenebilir. IV- Ders heyecanlı hâle getirilebilir. Yukarıda sayılanlardan hangisi/hangileri “Motivasyonu Düşük Olan Öğrenciler İçin Öğrenme Süreçleri Kapsamında Yapılabilecek Alternatifler” arasında yer alır?
- A) I ve II
- B) I, II ve III
- C) II ve III
- D) Yalnız II
- E) I, II, III ve IV
15. ………… herhangi bir yerde ve zamandaki atmosfer koşullarının herhangi bir andaki kısa süreli durumu olarak tanımlanır. Yukarıdaki boşluğa aşağıdaki ifadelerden hangisi gelmelidir?
- A) İklimsel değişkenlik
- B) İklim değişikliği
- C) İklim
- D) Hava
- E) Atmosfer
16. I. Dış tehlikeler (Yetişkin veya yaşıtlardan gelebilecek fiziksel veya psikolojik saldırı) II. Mekânla ilgili tehlikeler (kaygan zeminler, havasız mekânlar, yetersiz oksijen, merdivenler, set zeminler, menteşeler) III. Hijyenle ilgili tehlikeler (yeteri kadar temizlenmeyen tuvaletler, kirli sınıflar) Yukarıda verilen ifadelerden hangisi veya hangileri “okulların risk alanlarını oluşturur?
- A) Yalnız III
- B) Yalnız II
- C) Yalnız I
- D) I, II ve III
- E) I ve II
17. Bilişim teknolojilerinin toplum içinde bilinçli kullanılması için gerekli bilgi ve becerileri …. olarak adlandırılır. ……..; günümüz dünyasında çalışabilmek, öğrenebilmek ve eğlenebilmek için iletişim ve etkileşimi bilişim teknolojileri kullanarak etkili, verimli ve güvenli şekilde yapabilecek kadar becerilere sahip olmak demektir. Yukarıda yer alan boşluklara sırasıyla aşağıdakilerden hangisi gelir?
- A) Dijital beceri/ Dijital okuryazarlık
- B) Dijital okuryazarlık/ Dijital beceri
- C) Dijital okuryazarlık/ Dijital okuryazarlık
- D) Dijital beceri/ Dijital yeterlilik
- E) Dijital beceri/ Dijital beceri
18. Rogers, bu iletişim becerisini “Birinin sizin hakkınızda peşin hüküm vermeden adınıza sorumluluk almaya veya sizi belli bir kalıba sokmaya çalışmadan dinlemesi gerçekten iyi hissettirir.” şeklinde açıklarken, Rosenberg, “dünyamızı yeni bir bakış açısıyla yeniden algılayabilmemizi ve yola devam etmemizi sağlar.” şeklinde açıklamaktadır. Rogers ve Rosenberg’in açıklamış olduğu iletişim becerisi aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Saygı
- B) Etkin katılım
- C) Empati
- D) Ben dili kullanma
- E) Etkin dinleme
19. “İşitme, anlama ve zihinde yapılandırma” dinleme alanlarının hangi boyutu ile ilgilidir?
- A) İletişim
- B) Etkileşim
- C) Sözlü anlama
- D) İşlem
- E) Yazılı anlatım
20. “Eğitimin etkili, verimli ve kapsayıcı bir işlevinin olabilmesi için eğitimin paydaşlarının birbirleriyle iş birliği içinde olması gerekmektedir.” Yukarıda açıklama doğrultusunda aşağıdakilerden hangisi eğitimin paydaşları arasında değildir?
- A) Öğrenciler
- B) Aileler
- C) Sivil Toplum Kuruluşları
- D) Öğretmenler
- E) Yöneticiler
