1. I- Erişim II- Başarı III- Katılım IV- Destek Yukarıda verilen kavramlardan hangisi/hangileri “Kapsayıcı Eğitimin Bileşenleri” arasında yer alır?
- A) I, II ve III
- B) I ve II
- C) Yalnız II
- D) I, III ve IV
- E) I, II, III ve IV
2. Dünya’nın dönüşü sırasında, başını sallayan bir topaç gibi yalpalayarak yaptığı dönüş hareketine ne ad verilir?
- A) Revolusyon
- B) Presesyon
- C) Radyant
- D) Evapotranspirasyon
- E) Rotasyon
3. Dijital veriyi; veri tabanları, tablolama yazılımları ve diğer formatlarda bulma, yönetme, bunlara erişme ve kullanabilmenin yanında analiz ve raporlar ile yorumlayabilme. Kişisel verilerin gizlilik ve güvenliği ile ilgili iyi uygulamaları yapabilme. Verinin kişisel, mesleki hayatta ve kamu hayatında etik, kanun ve güvenlik açılarından nasıl toplandığı ve kullanıldığını kavrama. Yukarıda açıklaması yapılan kavram aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Dijital üretim
- B) Bilgi okuryazarlığı
- C) Medya Okuryazarlığı
- D) BİT verimliliği
- E) Veri okuryazarlığı
4. DigCompEdu, öğretmenler için dijital yeterlikler çerçevesinde yer alan yeterlikler, öğretmenler için 6 seviyede değerlendirilmektedir. Aşağıdaki seviyelerin hangisinde öğretmenler dijital teknolojilerin öğretimleri ve mesleğini iyileştirmek için potansiyellerini deneme ve keşfetme aşamasındadır?
- A) uzman (B2)
- B) birleştirici (B1)
- C) öncü(C2)
- D) lider (C1)
- E) keşfedici (A2)
5. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından kullanılan “Doküman Yönetim Sistemi” (DYS) ile yapılan iletişim aşağıdaki hangi sınıf iletişim şekline örnek olarak gösterilemez?
- A) Yazılı iletişim
- B) Uzaktan iletişim
- C) Yüz yüze iletişim
- D) Grup içi iletişim
- E) Çift yönlü iletişim
6. Ülkemizde yapılan çalışmalarda öğrenciler arasındaki bir şiddet türü olarak zorbalık davranışlarının dağılımı incelendiğinde aşağıdakilerden hangi davranışın gözlenme yüzdeliği daha yüksektir?
- A) Vurma
- B) Göz ardı etme
- C) Gruba katılmasına izin vermeme
- D) Lakap takma
- E) İtme
7. Aşağıdakilerden hangisi şiddet için önemli risk faktörleri arasında yer almaz?
- A) Aile içi şiddet
- B) Bilgisayar oyunları ve okula karşı olumsuz tutumlar
- C) Genel ahlaki problemler
- D) Tutarsız, gevşek ve sert disiplin uygulamaları
- E) Anti sosyal akranlarla ilişki
8. Öğrencilerin mobil teknolojileri ve interneti kullanarak her yerde ve her zaman öğrenme materyalleri elde etmelerini sağlayan öğrenme modeli aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Bilişsel Öğrenme
- B) Mobil Öğrenme
- C) Aktif Öğrenme
- D) Karma Öğrenme
- E) Motor Öğrenme
9. Aşağıdakilerden hangisi “etkilerine göre” yapılan iletişim şekillerden biridir?
- A) Yüz yüze iletişim
- B) Tek yönlü iletişim
- C) Yatay iletişim
- D) Olumsuz iletişim
- E) Sözlü iletişim
10. I. Sosyal ret II. Sosyal dışlanma III. Dedikodu IV. Hakaret Yukarıda verilen ifadelerden hangisi veya hangileri “dolaylı/ilişkisel şiddet” özellikleri arasında yer alır?
- A) Yalnız I
- B) I, II ve III
- C) Yalnız III
- D) Yalnız II
- E) I, II, III ve IV
11. Öncülde yer alan “Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları” sembolleri ile aşağıdaki amaçlar eşleştirildiğinde hangi amacı gösterir sembol bulunmamaktadır?
- A) Amaçlar İçin Ortaklıklar
- B) Sürdürülebilir Şehirler ve Topluluklar
- C) Erişilebilir ve Temiz Enerji
- D) Yoksulluğa son
- E) İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme
12. “Özel Gereksinimli Çocuklara Yönelik Süreç” hangi yıllar arasını kapsamaktadır?
- A) 2000 ve sonrası
- B) 1960 ve sonrası
- C) 1990 ve sonrası
- D) 1948 ve sonrası
- E) 2005 ve sonrası
13. I. Mesajın işaret hâline dönüşmesinde kullanılan simgeler ve simgeler arasındaki ilişkileri düzenleyen kurallar bütünüdür. II. Kaynaktan gelen mesajın içeriğinin alınıp çözümlenmesi, anlamın anlaşılmasıdır. III. Kaynaktan çıkan mesajın hedef tarafından tam ve doğru olarak alınmasını etkileyen unsurlardır. İletişim süreçleri ile ilgili olarak yukarıda verilen bilgilerin doğru olarak sıralaması aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir?
- A) Geri bildirim - Yorumlama - Gürültü
- B) Kodlama - Kod açma - Gürültü
- C) Gürültü - Geri bildirim - Kodlama
- D) Yorumlama - Geri bildirim - Gürültü
- E) Kod açma - Gürültü - Kodlama
14. Ortalama kalınlığı yaklaşık 11 km olan ve atmosferdeki bulut, yağış ve fırtına gibi hava olaylarının büyük bölümünün gerçekleştiği katman aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Troposfer
- B) İyonosfer
- C) Stratosfer
- D) Mezosfer
- E) Termosfer
15. I- Bazı çocukların gelişimini ve akademik başarısının yükselmesini destekler. II- Bazı dezavantajlı çocukların toplumsal yaşama katılımını sağlar. III- Sivil katılım, istihdam ve toplum hayatını kapsayıcı hâle getirir. IV- Ayrıştırıcı eğitim ortamlarının doğurabileceği ayrımcı yaklaşımların önüne geçer. Yukarıda verilen bilgilerden hangisi/hangileri kapsayıcı eğitimin önemi arasında sayılamaz?
- A) Yalnız II
- B) I, II ve III
- C) I, II, III ve IV
- D) I ve II
- E) II ve III
16. • .........., güncel iklime ve etkilerine uyarlanma sürecidir. • .........., artan sera gazı salımları, iklim değişikliğine karşı artan ya da değişen etkilenebilirlik, daha adaletsiz sonuçlar ve şimdi ya da gelecekte azalan refah dâhil olmak üzere iklimle ilgili olumsuz sonuçların riskinde artışa yol açabilecek “yanlış uyum” eylemleridir. • ........., zararı azaltmak ya da iyi fırsatlardan yararlanmak için var olan ya da beklenen iklime ve etkilerine uyarlanma sürecidir. Yukarıda tanımları verilen terimler hangi seçenekte doğru bir sırada verilmiştir?
- A) Doğal sistemlere uyum, İnsan sistemlerine uyum, Maladaptasyon
- B) İnsan sistemlerine uyum, Doğal sistemlere uyum, Maladaptasyon
- C) Doğal sistemlere uyum, Maladaptasyon, İnsan sistemlerine uyum
- D) İnsan sistemlerine uyum, Maladaptasyon, Doğal sistemlere uyum
- E) Maladaptasyon, İnsan sistemlerine uyum, Doğal sistemlere uyum
17. Aşağıdakilerden hangisi kapsayıcı eğitimle ilgili yanlış bir anlayıştır?
- A) Bütün bu çalışmalar neticesinde bütün çocuklar başarılı olur anlayışı geçerlidir.
- B) Çocukların/öğrencilerin yapabildikleri temelinde okuldaki tüm personel tarafından desteklenmesi kapsayıcı kültürü oluşturan en temel adımdır.
- C) Kapsayıcı okullar yetersizliklerine, tanılarına, kültürel özelliklerine bakılmaksızın tüm çocukların aynı ortamda eğitim alabildiği okullardır.
- D) Kapsayıcı okullarda çocuklar okul ortamının her yerine erişebilir durumdadır.
- E) Kapsayıcı okul; farklılıklarına rağmen tüm öğrencilerin başarabileceğine inanan, ortak bir anlayış geliştirmiş, kişisel haklara ve eşitliğe değer veren okulları tanımlamakta kullanılan bir kavramdır.
18. Aşağıdakilerden hangisi oyuna bağlanma süreci ve bağımlılığın oluşma aşamaları arasında yer almaz?
- A) Oyun, oynamaya yeni başlayan bireylerin meraklarını uyandırarak oyunun içine alma ve oyunun bir parçası olma,
- B) Oyunun bireyin yaşamının merkezine yerleşmesi sonucu daha önce zevk aldığı etkinliklerden uzaklaşmaya başlaması,
- C) Oyuna başlayan bireylerin günlük yaşamlarında ve davranışlarında farklılaşmaların başlaması
- D) Bireyin zamanının büyük bir kısmını ve enerjisini oyuna ayırarak sorumlu olduğu görevlerini aksatması veya ihmal etmeye başlaması
- E) Oyunun maddi karlılık durumu olabilmesi, maddi kazancın öğrenci davranışlarını tetiklemesi
19. I. Kişi-içi iletişim II. Kişilerarası iletişim III. Grup-içi iletişim IV. Kitle iletişimi Yukarıda verilen iletişim türleri hangi iletişim sınıfı içinde yer alır?
- A) Etkilerine göre iletişim
- B) Bireylerin konumlarına göre iletişim
- C) İlişki sistemlerine göre iletişim
- D) Zaman ve mekan boyutuna göre iletişim
- E) Kullanılan kod sistemine göre iletişim
20. I- 1960 UNESCO Eğitimde Ayrımcılığa Karşı Sözleşme II- 1994 UNESCO Salamanca Bildirgesi ve Eylem Çerçevesi III- 1948 BM İnsan Hakları Evrensel Bildirgesi IV- 1952 Avrupa İnsan Hakları Sözleşmesi Yukarıda verilen gelişmelerden hangisi/hangileri “Özel Gereksinimli Çocuklara Yönelik Süreç” içinde yer alır?
- A) I, II ve III
- B) I, II, III ve IV
- C) I ve II
- D) II ve III
- E) Yalnız II
