1. I. Çalışmak, birey için tatmin kaynağıdır. Bunun için çaba harcaması tabiidir. II. Birey, motive edildiği takdirde kendi kendini yöneterek ve denetleyerek amaçları için çaba harcar. III. Örgütün gerekli ihtiyaçlarının karşılanması yönetimin sorumluluğundadır. IV. Çalışanın sorumluluk alması, becerilerini ortaya koymak için bir fırsata dönüşür. Yukarıda sayılan varsayımlar davranışsal (neo-klasik) Yaklaşımlardan hangi kurama aittir?
- A) Bürokratik Yönetim Kuramı
- B) Z Kuramı
- C) İnsanın Kişiliği ve Örgüt Kuramı
- D) İnsan İlişkileri Kuramı
- E) X-Y Kuramları
2. Aşağıdakilerden hangisi eğitim yönetiminde insan kaynaklarının amaçları arasında yer almaz?
- A) Verimlilik
- B) Rapor bildirme
- C) İş gücünün uyumu
- D) Hukuksal uyum
- E) İş hayatının kalitesi
3. Herhangi bir konuyu anlatırken, yine aynı konuya ait olan fakat öğrencinin bilmediği terimleri kullanarak ders anlatmak hangi ilkeye karşı gelmek demektir?
- A) Yakından uzağa
- B) Bütünden parçaya
- C) Basitten karmaşığa
- D) Açıklık
- E) Günümüzden geçmişe
4. Katz’a göre, yöneticilerin sahip olması gereken ve üç gruba ayırdığı yeterlikler; aşağıdakilerin hangisinde doğru olarak verilmiştir?
- A) Teknolojik yeterlikler, insancıl yeterlikler ve sosyal yeterlikler
- B) Teknik yeterlikler, insancıl yeterlikler ve yönetim becerisi
- C) Teknik yeterlikler, teknolojik yeterlikler ve kavramsal yeterlikler
- D) Yönetim becerisi, eğitimsel yeterlikler ve sosyal yeterlikler
- E) Teknik yeterlikler, insancıl yeterlikler ve kavramsal yeterlikler
5. Bu sayede adlı yollara başvurma esnasında kaybedilen motivasyon ve iş gücü kaybı ortadan kalkacağından verimlilik ciddi oranda artış gösterecektir. Bu yüzden idareye düşen yapılacak olan yasal düzenlemelerin çalışanın yani öğretmenin haklarını korumak ve iyileştirmek amaçlı olmalıdır. Yukarıda verilen özellik eğitimde insan kaynakları yönetiminin hangi amacıyla ilgilidir?
- A) Sağlıklı ve kontrol edilebilir bir rekabet ortamı yaratmak
- B) Uyumlu bir iş gücü ortaya çıkarmak
- C) İş yaşamı kalitesini artırmak
- D) Hukuksal uyumu sağlamak
- E) Verimlilik
6. Yönetici tutumlarından “istenmeyen davranışın doğurabileceği olumsuz sonuçları bireye anlatarak, bilgilendirerek ondan caydırmayı amaçlar” ifadesinde tarif edilen tutum aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?
- A) Caydırıcı tutum
- B) Cezalandırıcı tutum
- C) Sağaltımcı tutum
- D) Özdenetimi yerleşimci tutum
- E) İntikamcı tutum
7. Öğrencilerin ders içi ve ders dışı etkinliklerinin düzenlenmesi, öğrencilerin derslerde öğrenemediği bilgilerin sosyal aktiviteler, okul gezileri ve daha birçok sosyal etkinlik ile öğrenmesi hedeflenen eğitim programı hangisidir?
- A) İhmal edilen
- B) Ekstra
- C) Resmi
- D) Örtük
- E) Uygulamadaki
8. Elton Mayo ve arkadaşları tarafından benimsenen ve örgütlerin kendine has yapıları olduğunu ve çalışanların örgüte sadece fiziksel değil, ruhsal olarak da katkıda bulunduğunu savunan yönetim yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Genel sistemler kuramı
- B) İnsani ilişkiler kuramı
- C) Olumsallık kuramı
- D) Olgunluk teorisi
- E) Bürokratik yönetim kuramı
9. Aşağıdakilerden hangisi Fayol’a ait bir yönetim ilkesi değildir?
- A) Örgütsel birlik ve beraberliği sağlama
- B) Hakkaniyet ilkesi
- C) İş bölümü yapma
- D) Yetki kullanma ve sorumluluk alma
- E) Kişisel istekleri önde tutma
10. I. Karar alma ve uygulama en etkin biçimde yapılmalıdır. II. Örgüte uygulanabilecek matematiksel bir yöntem geliştirilebilir. III. Örgütün, var olan sorunu tanıması için geri bildirim önem taşır. Yukarıda verilen ilkeler hangi yönetim yaklaşımı tarafından savunulur?
- A) Dirik yönetim kuramı
- B) Davranışsal (neo klasik) yaklaşım
- C) Nicel yaklaşım
- D) Sistem yaklaşımı
- E) Bürokratik yönetim kuramı
11. Eşgüdümleme, örgütlenmiş birimlerin uyumlu duruma getirilmesidir. Eşgüdümleme bir yönlendirme faaliyetidir. Başaran eşgüdümlemeyi “işbölümü ile birbirinden ayrılan insangücü kaynağını dikeyine ve yatayına tümleştirerek, örgütün amaçlarını gerçekleştirmeye güdüleme sürecidir.”şeklinde tanımlamaktadır. Aşağıdakilerden hangisi eşgüdümleme yöntemleri arasında yer almaz?
- A) Mantığa başvurmak
- B) Gözdağı vermek
- C) İşgörenleri birbiri ile yarıştırmak
- D) İşgöreni işe sarmak (işgörenin işi ile özdeşleşmesine ortam hazırlamak)
- E) Ödül ve ceza vermek
12. İlköğretimin ilk yıllarında öğrencilere okuma yazma öğretilirken önce harfl er, sonra da bu harfl erin nasıl birleşerek heceleri meydana getirdikleri öğretilir. Son olarak da heceler birleştirilerek kelimelere dönüştürülür ve öğrenciler okuyabilecek duruma gelirler. Okumanın bu şekilde sunulması ve öğrenilmesi aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisiyle açıklanabilir?
- A) Bilimsellik
- B) Bilinenden bilinmeyene
- C) Yakından uzağa
- D) Aktüellik
- E) Yaşama yakınlık
13. I. Karar II. Koordinasyon III. Dönüt IV. Değerlendirme V. Çözüm bulma VI. Bilgilendirme Yukarıda sayılanlardan hangileri yönetim süreçleri içinde yer alır?
- A) II, IV, V, VI
- B) I, II, IV, V
- C) I, II ve IV
- D) I, II, III, IV, V, VI
- E) I, III, IV
14. Atatürk Ortaokulunda bulunan bütün sınıflara akıllı tahta takılmasının ardından okul müdürlüğünce okula BIT uzmanları çağırılarak, web 2.0 araçlarını kullanma ve eğitimde uygulama üzerine öğretmenlere eğitimler verilmiştir. Okul müdürü Ömer beyin bu planlaması insan kaynakları yönetimin amaçlarının hangisi kapsamındadır?
- A) İş gücünün uyum yeteneği
- B) İş hayatının kalitesi
- C) Rekabet avantajı kazanmak
- D) Verimlilik
- E) Hukuksal uyum
15. Bir ortaokul müdürü olan Kazım Bey, öğretmenlerin teneff üslerde su, çay, kahve içme ihtiyacını şişe su alarak ve basit bir çay makinesinden karşıladığını ve çayın ve kahvenin çabuk bittiği için öğretmenlerin rahatsızlık duyduğunu görmüş ve öğretmenler odasına büyük bir çay ocağı ile bir de su sebili alıp taktırmıştır. Kazım Bey insan kaynakları yönetiminde hangi ilkeye uygun bir davranış göstermiştir?
- A) Planlama
- B) Öğretmen uyumu
- C) Rekabetten avantaj kazanma
- D) Hukuksal uyum
- E) İş hayatının kalitesi
16. Aşağıdakilerden hangisi UNESCO’nun “Daha iyi bir dünya için değerlerimizi paylaşalım” isimli çalışmasında belirlenen 12 evrensel değer arasında değildir?
- A) Hoşgörü
- B) Dürüstlük
- C) Sorumluluk
- D) Vatanseverlik
- E) Sadelik
17. X tipi yönetici için aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
- A) Demokratik yönü baskındır.
- B) Altında çalışan personelinin motive eder ileriye yönelik yetişmesine katkı sağlar.
- C) Örgüt üyelerinin kişisel amaçları ile örgütün ihtiyaçlarını ve amaçları arasında düzen kurar.
- D) İnsancıl davranışları gelişmiştir.
- E) Klasik teorinin gereklerini uygular.
18. I. Matematik öğretmeni yetiştirmek için program II. Matematik öğretmenliğinde Matematik Felsefesi dersi için olan program III. Matematik Felsefesi dersinin 2 saatlik ders süresine göre yapılmış programı Yukarıda verilen program türleri aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla doğru olarak verilmiştir?
- A) Eğitim programı, Ders planı, Ders programı
- B) Ders programı, Ders planı, Öğretim programı
- C) Öğretim programı, Ders programı, Ders planı
- D) Ders programı, Öğretim programı, Ders planı
- E) Eğitim programı, Ders programı, Ders planı
19. Birey ve grupları anlama ve güdüleme yeterlikleri olarak da kabul edilebilir. Etkili çalışma ve ortak çaba oluşturabilme, başkaları hakkındaki varsayım, inanç ve tutumları, bunların kullanılış yöntem ve sınırlarını görebilme, bireysel farklılıkları gözetme insan ilişkilerine yönelik özellikler olarak görülmelidir. Yukarıda verilen bilgiler hangi yeterlik grubu ile ilgilidir?
- A) İnsancıl
- B) Teknolojik
- C) Teknik
- D) Eğitimsel
- E) Kavramsal
20. Aşağıdakilerden hangisi katz’a göre yöneticilerin sahip olması gereken teknik yeterlikler arasındadır?
- A) Grubun bir üyesi olarak etkili biçimde çalışma
- B) Okulu bütünleyen tüm parçaları karşılıklı etkileşim içerisinde görebilme
- C) Moral ve insan kaynağını geliştirme
- D) İşgörenleri güdüleme
- E) Okul binalarının bakımı ve hizmete hazır tutulması
