1.
Öğrencilerin okula başlama yaşından itibaren gelişim özelliklerine göre davranışları incelendiğinde, her yaşta farklı ilişki sistemleri içinde oldukları görülmektedir.
Ekolojik sitem kuramına göre bu yaş özelliklerine bakıldığında, çocuğun veya ergenin günlük hayatta karşılıklı etkileşim içerisinde olduğu kişileri ve bu kişilerle olan ilişkileri hangi alan içerisinde değerlendirilir?
- A) Mezosistem
- B) Mikrosistem
- C) Ekzosistem
- D) Kronosistem
- E) Makrosistem
2.
Amaçı; kişinin kendisini açması, duygularını daha yoğun yaşaması, kendisinde var olan çatışmaları çözmesi, kendisini kabul etmesi için cesaretlendirmek olan dinleme türü hangisidir?
- A) Empatik dinleme
- B) Eleştirel Dinleme
- C) Yaratıcı Dinleme
- D) Katılımsız/izleme dinleme
- E) Seçici Dinleme
3.
Eğitim ortamında; birey, aile, grup ve/veya topluluk ile politik, sosyal ve kültürel çevreleri arasındaki ilişki ve bağlantıları, bunların birbirlerini nasıl etkilediğini ve şekillendirdiğini düşünmeyi gerektiren; diğer bir ifadeyle, insan davranışına etki eden iç ve dış kuvvetlerin karşılıklı etkileşimleri üzerinde duran, bireylerin farklı durumlara uyumlarını sağlayan geçerli davranış kalıplarını tanımlayan ve çevre içerisinde bulunan insan ve diğer sistemlerin birbirleri üzerinde meydana getirdikleri etkileri açıklayan yaklaşıma ne ad verilir?
- A) Sinergoloji yaklaşımı
- B) Ekolojik sistem yaklaşımı
- C) İnsan ilişkileri yaklaşımı
- D) Sistem analiz yaklaşımı
- E) Durumsallık yaklaşımı
4.
I. Yüz yüze ya da teknoloji aracılığıyladır.
II. Değişen yoğunlukta dostça ya da düşmancadır.
III. Değişen yakınlıkta kişisel ya da resmidir.
IV. Farklı amaçlarla ve nedenlerledir.
Yukarıda özellikleri verilen iletişim türü aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Bireylerarası iletişim
- B) Kitle iletişimi
- C) İnformal iletişim
- D) Gruplararası iletişim
- E) Formal iletişim
5.
İletişim süreci simgeleri, sembolleri ve kültürel kodları da içerir. Bu kültürel kodlar toplumdan topluma ve aynı toplumun içinde farklı yerlere göre değişebilir.
Bu tarz kurulan iletişime ne ad verilir?
- A) Yatay iletişim
- B) Tek yönlü iletişim
- C) Uzaktan iletişim
- D) Simgesel iletişim
- E) Dikey iletişim
6.
Ekolojik sistemler kuramı çerçevesinde bakıldığında, yöneticilerin en sık belirtti ği faktörler olarak kültürel bağlam içerisinde yer alan değerler, inançlar, etik kurallar, normlar, davranışlar ve alışkanlıklar etik kurallar, hangi alan içerisinde değerlendirilmektedir?
- A) Mezosistem
- B) Ekzosistem
- C) Makrosistem
- D) Mikrosistem
- E) Kronosistem
7.
Ergenin doğrudan içinde bulunmadığı fakat onun gelişimini dolaylı olarak etkileyen etkileşimler bütünüdür. Ebeveynlerin iş durumunun (yoğun iş temposu ve stresi, işsizlik) veya iş yerindeki rol ve sorumluluklarının ergenlerin gelişimini dolaylı olarak etkilediği gözlenmiştir.
Özellikleri verilen etkileşim alanı aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Ekzosistem
- B) Mezosistem
- C) Mikrosistem
- D) Makrosistem
- E) Kronosistem
8.
Ekolojik sistemler kuramı çerçevesinde bakıldığında, yöneticilerin en sık belirttiği faktörler olarak Milli Eğitim Bakanlığının aldığı karar ve uygulamalar, yasalar hangi alan içerisinde değerlendirilmektedir?
- A) Mezosistem
- B) Kronosistem
- C) Ekzosistem
- D) Makrosistem
- E) Mikrosistem
9.
Ekolojik sistem kuramına göre çocuğun ilişki içerisinde bulunduğu iki veya daha fazla mikrosistem arasındaki etkileşimi (aile ve akranlar, aile ve okul yöneti mi ve aile ve öğretmenler arasındaki etkileşim) içeren alan hangisidir?
- A) Mezosistem
- B) Mikrosistem
- C) Ekzosistem
- D) Makrosistem
- E) Kronosistem
10.
Sözsüz iletişim araçları kültürden kültüre değişebilir.
Sözsüz, bilinçsiz dili okumaya yönelik bir yöntem olan, sözlü iletişim ile beden dili arasındaki farkı gözlemlememizi sağlayan, bedenin bilinçsiz hareketlerini saptayan, bu bilinçsiz hareketlerle güdülerin görsel belirtilerini oluşturan kavrama ne denir?
- A) Kod açma
- B) Sinergoloji
- C) Somutlaştırma
- D) Semantik
- E) Simgesel iletişim
11. Levent, yeni aldığı akvaryumda farklı türde balıklar besleyecektir fakat balıkların birbirine zarar vermesinden endişe etmektedir. Balıkları beslerken herhangi bir sorunla karşılaşmamak için bir araştırma yapmış ve aşağıdaki tabloya ulaşmıştır. Buna göre Levent’in aşağıdakilerin hangisinde verilen balıkları aynı akvaryumda beslemesi beklenir?
- A) Büyük kedi balığı - Çöpçü balığı - Gökkuşağı
- B) Beta - Gökkuşağı - Japon balığı
- C) Çöpçü balığı - Japon balığı - Vatoz
- D) Beta - Büyük kedi balığı - Vatoz
12.
Aşağıdaki medya metinlerinden hangisinin yazılış amacı yay ayraç içinde yanlış verilmiştir?
- A) Kahve, Anadolu’nun dillere destan konukseverliğinin en önemli göstergelerinden biridir. Anadolu’da sizi acı bir kahve içmeye çağıran kişiye “Neden acı kahve?” diyemezsiniz. Bu acılıkta, yıllar yılı sürecek bir tatlılık, yakın bir dostluk vardır. Bu yüzden “Bir fincan kahvenin kırk yıl hatırı vardır.” sözü Anadolu’nun her yerinde, her zaman söylenir durur. (Kültür aktarma)
- B) Avrupa Nükleer Araştırma Merkezi (CERN) dünyanın en büyük fizik laboratuvarıdır. On iki Avrupa ülkesi tarafından 1954’te kurulmuştür. CERN’e üye ülkeler kendi olanakları ile gerçekleştirecekleri yüksek maliyetli araştırmaları burada yapmaktadır. 2015’ten beri CERN’e üye olan Türkiye de oradaki çalışmalara katılabilmektedir. (Bilgilendirme)
- C) Buğday unu tüketimi ile obezite arasında doğrudan bağlantı kurulamıyor. Dünya Sağlık Örgütü’nün açıklamalarına göre Fransa’da kişi başına düşen buğday tüketimi Amerika’dakinden %50 fazla olmasına rağmen obezite oranı Amerika’dan çok daha düşük. İtalya’da ise Amerika’dakinin iki katı buğday tüketilmesine rağmen obezite oranı Amerika’dakinin dörtte biri oranında. (İkna etme)
- D) Dünyadaki böçek türlerinin sayısı her geçen yıl azalıyor. Bu azalmaya zirai endüstri, doğal ortamların yok edilmesi, böçek ilacı kullanımı ve iklim değişikliği neden olmaktadır. Araştırmacılar önümüzdeki 30-40 yıl içinde gıda üretme yöntemleri değiştirilmezse böceklerin yok olacağını vurguluyor. (Olay yorumlama)
13.
Aşağıdaki metinlerden hangisine “Sosyal Medyanın Tüketici Davranışlarına Etkisi” başlığının getirilmesi en uygundur?
- A) Sosyal medya bağımlılığı, özellikle akıllı telefonların hayatımıza girmesiyle giderek arttı. Görünür olma ve başkalarının hayatını takip etme isteğinin günümüzde kimileri için abartılı bir hâl aldığını söyleyen uzmanlar, sosyal medya bağımlılığının kontrol altına alınmadığı takdirde kaygı bozukluklarından depresyona kadar pek çok zararı olabileceğini vurguluyor.
- B) Sosyal medyada bulunan içerikler, bunlardan yararlananların tutumunu ve sosyal medya pazarlamasını biçimlendirmektedir. İnsanlar, bir ürünü satın almaya karar verme noktasında sosyal medyadaki kullanıcı veya firma tarafından oluşturulmuş içeriklerden etkilenmektedir.
- C) Son dönemlerde toplumsal hayatta yaşanan birçok gelişme internetin doğrudan ya da dolaylı etkisiyle ortaya çıkmaktadır. Sosyal medya adı verilen bu yeni iletişim mecrası, eski medya araçlarından farklı ve yaşadığımız zamanın ruhuna daha uygundur.
- D) İnsanlık tarihi boyunca var olan iletişim, çağımızda yeni bir boyut kazanmıştır. Hızla değişen teknoloji, giderek artan istek ve ihtiyaçlar birtakım iletişim araçlarının ortaya çıkmasını sağlamıştır. Bu iletişim araçlarının en önemlisi günümüzde çok etkin kullanılan internettir. İnsanlar, internet ve sosyal medya sayesinde yeni iletişim olanaklarına sahip olmuşlardır.
14.
Toplum içine girdiğimde en çok karşılaştığım sözler şunlar oluyor: “Size çok imreniyoruz, okuyacak ne çok vaktiniz oluyor. Sosyal medyadan paylaştığınız kitapları hevesle alıyor ama onları okuyacak vakti bir türlü bulamıyoruz.” Hâlbuki - - - -. Okumak hayatı anlamayı ve anlamlandırmayı kolaylaştırdığı için her anımızda, başka zevk arayışına girmeden bir kitabın sayfalarına demir atıveririz.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
- A) okuyacak zamanımız olduğu için okumayız, okumaktan keyif aldığımız için okuruz
- B) biz yazarlar da onlardan çok farklı değiliz, hayat telaşı içinde okumaya zaman bulamıyoruz
- C) zaman yetersizliği, yalnız okurların değil, toplumun genel bir sorunudur
- D) okumak, gerçekten de öyle ayaküstü yapılabilecek, geçiştirilecek bir eylem değildir
15.
Bazı Nasrettin Hoca fıkralarında, insanlara bireysel özelliklerini göz önünde bulundurarak davranmak gerektiği vurgulanır.
Aşağıdaki fıkralardan hangisi bu cümlede sözü edilen duruma örnek olabilir?
- A) Hoca’nın cimri komşusu bir gün göle düşer. Arkadaşları ona yardım etmek için “Elini ver de seni çıkaralım.” derler. Fakat cimrilik, ruhuna öyle işlemiştir ki boğulma tehlikesiyle karşı karşıya kalmasına rağmen elini vermek istemez. Komşusunu çok iyi tanıyan Hoca “Al elimi de seni çıKarayım.” deyince adam, Hoca’nın elini tutar ve boğulmaktan kurtulur.
- B) Nasrettin Hoca bir gün yoğurt mayalamak için göl kenarına gitmiş. Göle kaşık kaşık yoğurt dökmeye başlamış. Gölün etrafında piknik yapan köylüler şaşırmış. İçlerinden biri, Hoca’nın yanına gelerek şöyle demiş:– Hayırdır Hoca’m, ne yapıyorsun böyle?– Göle yoğurt çalıyorum.– İlahi hocam, göl maya tutar mı?– Ya tutarsa…
- C) Hoca bir gün pazarda bir papağanın çok pahalı satıldığını görünce gidip evden hindisini getirmiş ve yüksek bir fiyata satmaya çalışmış. Yanındakiler gülerek “Hoca’m, bu hindi bu kadar para eder mi?” diye sormuşlar. Hoca, papağana da çok yüksek bir fiyat istediklerini söyleyince “O papağan konuşur da ondan pahalıdır.” demişler. Hoca, “O konuşursa bu da düşünür.” cevabını vermiş.
- D) Adamın birine babasından büyük bir miras kalır. Kısa zamanda bu mirası tüketen adam, Hoca’ya gelerek “Elimde avucumda hiçbir şey kalmadı Hoca’m, bana bir çare!” diye yalvarır. Hoca, gayet sakin bir şekilde “Merak etme, yakında bu dertten kurtulursun.” der. Adam, sevinçle “Yoksa tekrar zengin mi olacağım?” deyince de “Hayır, parasızlığa alışacaksın!” karşılığını verir.
16. Bazı meyve fidanlarının aşağıdaki kurallara göre dikilmesi gerekmektedir: • Elma, armut ve ayva yukarıdan aşağıya aynı hizada olacaktır. • Kayısı, kiraz ve erik birbirine çapraz olacaktır. • Ceviz, badem ve fındık bahçenin köşelerinde olacaktır. Fidanların bahçeye şu şekilde dikildiği görülmüştür. Buna göre fidanların kurallara uygun dikilmesi için aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapılmalıdır?
- A) Ceviz ile elma, fındık ile badem fidanının yerleri değiştirilmedir.
- B) Kiraz ile erik, elma ile fındık fidanının yerleri değiştirilmelidir.
- C) Kayısı ile badem, erik ile elma fidanının yerleri değiştirilmelidir.
- D) Elma ile erik, kayısı ile armut fidanının yerleri değiştirilmelidir.
17. Aşağıda üç farklı kaplumbağanın üstten görünüşü verilmiştir. Bu kaplumbağaların üzerindeki benek sayısı arttıkça hızları azalmakta, yaşları artmaktadır. Benekler azaldıkça dalış yetenekleri de artmaktadır. Bu kaplumbağalarla ilgili, I. Dalış yeteneği en düşük olan, birinci kaplumbağadır. II. En hızlı hareket edebilen, ikinci kaplumbağadır. III. En yaşlı kaplumbağa, üçüncü kaplumbağadır. IV. Dalış yeteneği en fazla olan, en genç kaplumbağadır. çıkarımlarından hangileri doğrudur?
- A) II ve IV
- B) I ve III
- C) I ve IV
- D) II ve III
18. Aşağıda eski kitap ciltlerinde bulunan bazı bölümler tanımlanmıştır. Mıklep: Kitabın okunmakta olan yerini belli eden, ucu üçgenimsi, katlanabilir parça. Şemse: Kitabın ön ve arka kapağında bulunan dairevi süs. Salbek: Şemsenin iki ucundaki uzantı süs. Sırt: Formaların (Tek kâğıt tabaka üzerine basılan on altı sayfalık kitap parçası) bağlandığı bölümü örten kısım. Sertap: Mıklebi kitaba bağlayan ve kitabın ön kısmını muhafaza eden, mıklebe hareket kabiliyeti sağlayan bölüm. Bu açıklamalara göre, görselinde okla gösterilen alanlara aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
- A) Mıklep
- B) Sertap
- C) Salbek
- D) Sırt
19. Bu haritada gösterilen güzergâh aşağıdaki tür programlarından hangisine ait olabilir?
- A) Nisan Ayı Tür Programı: Kapadokya’yı bu ayda gezmek için önce Nevşşşehir’in merkezindeki Damat İbrahim Paşa Külliyesi’ne gidilir, sonra Uçhisar’a geçilir. Ardından Kavak’ta çay molası verilir. Bundan sonraki duraklar sırasıyla Ortahisar ve Ürgüp’tür. Ürgüp’ten sonra sizi harika manzarasıyla Göreme karşılar. Göreme’yi gizli güzellikleriyle Çavuşin ve saklı kent Zelve izler. Tür programı, Kızılırmak sularının hayat verdiği Avanos’ta biter.
- B) Ekim Ayı Tür Programı: Turumuza ik olarak Kızılırmak kıyısındaki Avanos’ta yapacağımız kahvaltıyla başlarız. Çavuşin, diğer bir deyişle gizli güzellik, ikinci durağımızdır. Oradan sonbaharın sararttığı Zelve ve Göreme gezilir. Ürgüp türküsü eşliğinde Ürgüp’ün güzellikleri de görüldükten sonra Ortahisar’a uğranır. Ardından Kavak... Sonrasında Uçhisar’da nefis bir Kapadokya manzarası izlenir. Güneş batarken Nevşşşehir il merkezine ulaşılır.
- C) Ocak Ayı Tür Programı: Her mevsimi ayrı güzel olan Kapadokya, kışın daha cazip bir hâle bürünür. Bu güzel dönemde bölgeyi görmek için önce Nevşşşehir’in merkezindeki tarihî alanlar gezilir. Bu tarihî alanlar gezildikten sonra Uçhisar’dan, karla kaplı masal diyarı Kapadokya izlenir. Göreme bu masal diyarının sonraki rotasıdır. Onu Ürgüp takip eder. Ürgüp de güzelliğini gösterdikten sonra sıra Çavuşin ve Zelve’ye gelir.
- D) Ağustos Ayı Tür Programı: Turumuz Nevşşşehir’de, Damat İbrahim Paşa Külliyesi’nde başlayıp Kızılırmak üstüne kurulmuş, nefis manzaralı köprüsüyle ünlü Avanos’ta son bulur. Bu iki rota arasında ise sizi bambaşka ve harika mekânlar bekler. Nevşşşehir’in ardından Uçhisar gezilir. Sonrasında ise Kavak’a varılır. Kavak’ta verilen kısa bir fotoğraf molasının ardından sırasıyla Göreme ve Ürgüp gezilir. Çavuşin ve Zelve’ye de gidildikten sonra yolumuz Kızılırmak’a çıkar.
