Eğitim ve Öğretim Uygulamaları Deneme Sınavı 6

1.

Aşağıdakilerden hangisi okul müdürünün teknik yeterliliklerinden birisi değildir?

A) Teknoloji Kullanımı

B) Performans Değerlendirme

C) Stratejik Planlama

D) Yönetim Süreçleri

E) Eğitim Felsefesi

2.

Öğretimde, strateji, yöntem ve teknik seçimi aşağıdaki öğretim programının öğelerinden hangisinin içinde yer almaktadır?

A) Eğitim durumları (öğrenme-öğretme durumları)

B) İçerik (konu)

C) Değerlendirme

D) Sınama durumları

E) Hedefler (kazanımlar)

3.

Okul müdürü öğretmenler kurulu toplantısında okuldaki öğretim süreci ile ilgili açıklamalar yaparken bazı öğretmenlerin sınıf içi davranışlarını eleştirmiştir. Öğretmenler bu eleştiriyi okul müdürünün bir bildiği vardır diye değerlendirmişlerdir.

Öğretmenlerin okul müdürünün davranışlarını bu şekilde değerlendirmesi hangi güç alanı ile açıklanabilir?

A) Uzmanlık gücü

B) Karizmatik güç

C) Ödül gücü

D) Yasal güç

E) Zorlayıcı güç

4.

İlköğretim çağındaki çocuk, varlıkları, olayları ve kendisine öğretilmek istenen bilgileri bilim dallarına göre sıralanmış bir halde kavrayamaz. O, genel olarak varlıkları ve olayları toptan algılama durumundadır.

Yukarıdaki ifade aşağıdaki öğretimle ilgili ilkelerden hangisi ile ilgilidir?

A) Bütünlük

B) Yaparak-yaşayarak

C) Bilinenden-bilinmeyene

D) Somuttan-soyuta

E) Öğrenciye görelik

5.

Aşağıdakilerden hangisi insan kaynakları yönetimi ile personel yönetimi arasındaki farklılıklara ilişkin akademik görüşlerden “redçilerin” görüşü değildir?

A) Personel yönetimi ile insan kaynakları yönetimi eş anlamlı olarak kullanılmakta, bununla birlikte iki kavram arasında kapsam farkı bulunmaktadır.

B) Eleman seçme, değerlendirme, eğitme gibi personel tekniklerinde herhangi bir değişiklik, yenilik yoktur.

C) Başarılı yöneticiler her zaman uygulamalarında bugün insan kaynakları yönetiminin getirdiği ileri sürülen yenilikleri uygulamışlardır.

D) İnsan kaynakları yönetimi, geleneksel personel yönetiminin yeni bir anlatımıdır.

E) Personel yönetimi üzerine iliştirilmiş anlamsız bir etikettir.

6.

İlköğretim 3. sınıfta okuyan Mehmet, matematik dersinde, zihinden toplama işlemini öğrenmiştir. Ertesi gün annesi, 4 ekmek, 3 şişe süt, bir gazete alması için Mehmet’i bakkala göndermiştir. Mehmet, bakkaldan söylenenleri aldıktan sonra bunların fiyatlarını zihninden toplamış, sonra bakkalın kendisine söylediği toplamla karşılaştırarak kontrol etmiş ve bakkal tarafından istenen miktarın doğru olduğunu görmüştür.

Mehmet’in yapmış olduğu bu işlem aşağıdaki öğretimle ilgili kavramlardan hangisiyle ilgilidir?

A) Geri bildirim

B) Motivasyon

C) Tekrar

D) Transfer

E) Pekiştirme

7.

Bu yaklaşımda öğretmen;

• Sınıf ortamında en çok söz söyleyen kişidir

• Kavram ve genellemeleri kendisi hazır olarak öğrenciye verir

• İstediği zaman öğrenciye soru sorar, istemediği zaman hiç sormaz

• Sınıfın mutlak hakimidir

Yukarıdaki örnekte özellikleri verilen öğretmen, aşağıdaki öğrenme-öğretme yaklaşım, strateji veya yöntemlerinden hangisini kullanıyor olabilir?

A) Proje tabanlı öğrenme

B) Çoklu zeka kuramı

C) Sunuş yolu stratejisi

D) Öğrenci merkezli öğretim

E) Konu merkezli öğretim

8.

Aşağıdakilerden hangisi statü hukukunun temel özelliklerinden biri değildir?

A) Çalışma düzeninin devlet tarafından tek taraflı olarak belirlenmesi

B) Çalışma düzeninin anayasal ilkelere dayalı olarak bütünüyle yasalardan başlayan hukuki düzenleme silsilesi (hiyerarşisi) ile belirlenmesi

C) Çalışma düzeninin çalışan tarafından tek taraflı olarak sözleşmelerle belirlenmesi

D) Çalışanların statüleri üzerinde değişiklik getiren idari işlemlere karşı yargı yoluna gidebilmesi

E) Çalışanın yasadan kaynaklanan objektif durum ve koşullar ortaya çıkmadıkça yaşam boyu kariyer düzeni içerisinde istihdam edilmesi

9.

Öğretmen, “öğrencilere nasıl bir sınıfta ders yapmak istersiniz?” sorusunu sorduktan sonra herkesin düşüncesini fazla düşünmeden ağzına geldiği gibi söylemesini isteyerek derse başlamıştır. Bu öğretmen aşağıdaki yöntem ve tekniklerden hangisini kullanmaktadır?

A) Buluş yolu

B) Beyin fırtınası

C) Tartışma tekniği

D) Yaratıcı drama

E) Altı şapkalı düşünme

10.

Aşağıdakilerden hangisi insan kaynakları yönetimine önem verilmesinin somut nedenlerinden biri değildir?

A) Çalışanların daha fazla ücret almasını sağlama

B) İşe yabancılaşmayı ve örgüt içi çatışmaları önleme

C) Hizmet kalitesini arttırma

D) Üretkenlik artışı sağlama

E) Tasarruf sağlama

11.

Fransızcadan dilimize girmiş olup “bir hizmet ya da kuruluşun görevlileri, bir iş yerinde çalışanların tümü” olarak ifade edilen tanımlama aşağıdakilerden hangisidir?

A) İşgücü

B) İşçi

C) Personel

D) Çalışan

E) İşgören

12.

Kaoru Ishikawa tarafından geliştirilen bu teknik tüm öğrencilerin derin ve nesnel bir görüş kazanmalarını ve problemin çeşitli bölümleri arasındaki önemli ilişkileri görmesini, daha derin bir biçimde problem üzerinde yoğunlaşmasını sağlar.

Sözü edilen bu öğretim teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Demonstrasyon

B) Tudor tekniği

C) Akvaryum tekniği

D) İstasyon yöntemi

E) Balık kılçığı

13.

Liderliğin doğasını oluşturan etkileme, yöneltme fonksiyonunun hangi temel unsuruyla ilişkilidir?

A) Yetke

B) Yetki

C) Emir

D) Otorite

E) Güç

14.

Kamu kurumlarında görev alacak kişilerin hizmete girmeleri, atanmaları ve sınıflandırılmaları, eğitimleri, maaş dereceleri, denetimleri, terfileri, disiplin konuları, kamu hizmetinden ayrılmaları, sigortaları, emeklilikleri gibi konularla ilgilenen faaliyet alanı aşağıdakilerden hangisinin işidir?

A) Eğitim birimi

B) Hizmet içi eğitim

C) İdari ve mali işler

D) Kamu personel yönetimi

E) İnsan kaynakları

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında