EKYS Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Test 4

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde aşağıdaki kavramlardan hangisi, "bilgiyi değerle buluşturarak anlamlandırma ve davranışa dönüştürme süreci"ni ifade eder?

Okulun kültür panosunda “Büyüklerimizin Nasihatleri” başlıklı bir alan oluşturulmuştür. Rabia, dedesinin çocukken sıkça söylediği “İyilik gizli yapılır, gösterilmez” sözünü panoya yazmıştır. Ardından, sınıftaki yardım kampanyasına ismini vermeden katkıda bulunmuş, ihtiyaç sahiplerinin gizlice desteklenmesi için öneri geliştirmiştir.

Rabia’nın davranışı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bağlamında hangi iki değeri birlikte yansıtır?

Okul servisinde her gün camdan dışarıya çöp atan bir öğrencinin davranışını gözlemleyen Arif, bunu doğrudan uyarmak yerine farklı bir yol izlemeyi seçmiştir. Görsel Sanatlar dersinde çevre kirliliğiyle ilgili bir afiş hazırlamış, Türkçe dersinde bu konuda yazı yazmış, sınıfta bu afişi arkadaşlarıyla tartışmaya açmıştır. Sürecin sonunda, ilgili öğrenci özür dilemiş ve davranışını düzeltmiştir.

Arif’in bu yaklaşımı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bağlamında aşağıdakilerden hangisinin bir yansımasıdır?

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne göre, aksiyolojik temel aşağıdaki kavramlardan hangisiyle en güçlü ilişkilidir?

Sınıftaki bazı öğrenciler, konuşma bozukluğu yaşayan Ahmet’in söylediklerini taklit ederek gülmüşlerdir. Bu duruma tanık olan Ceren, olayı görmezden gelmemiştir. Önce sessizce Ahmet’in yanına oturmuş, sonra da öğretmeniyle görüşerek bu durumun konuşulması gerektiğini söylemiştir. Öğretmen eşliğinde yapılan sınıf içi empati etkinliği sonrasında, zorbalık yapan öğrenciler özür dilemişlerdir.

Ceren’in bu yaklaşımı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bağlamında en çok hangi temel kazanım alanına karşılık gelir?

Aşağıdakilerden hangisi Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde programlar arası bileşenler arasında yer almaz?

Melis, mahallesinde kaldırım duvarlarına yazılan çirkin ve kırıcı ifadeleri görünce bundan rahatsızlık duymuştür. Görsel Sanatlar dersinde “Söz güzelse, duvar bile susar” sloganıyla bir afiş hazırlamış, bu afişi okul panosuna asmıştır. Daha sonra mahalle muhtarıyla görüşerek, duvarların sanat çalışmalarıyla boyanabileceğini önermiştir. Belediye bu projeye destek olmuş, duvarlar öğrencilerin çizimleriyle yeniden tasarlanmıştır.

Melis’in bu davranışı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde hangi bileşenlerin birleştiği bir örnektir?

Okulun bahçesinde bir grup öğrenci, düşüp kirlenen bir öğrenciyi alay ederek videoya çekmiş ve bunu sosyal medya grubunda paylaşmıştır. Olayı gören Elif, bu durumu sessizce geçiştirmemiş; önce çocukla konuşarak onun kendini kötü hissetmesini engellemiş, sonra da öğretmeniyle görüşerek sürecin sağduyuyla ele alınmasını sağlamıştır. Arkadaşlarına ise “birlikte yaşamak, birbirimize zarar vermemekle başlar” demiştir.

Elif’in bu tutumu, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli bağlamında aşağıdaki hangi kavramsal çerçeveyle en güçlü biçimde örtüşmektedir?

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne göre aşağıdakilerden hangisi, “yetkin ve erdemli insan” profiline sahip bir öğrencide bulunması gereken temel özelliklerden biri değildir?

Sude, matematik dersinde yüzdeler konusunu işlerken öğretmen geri dönüşüm oranları üzerine bir veri tablosu vermiştir. Sude bu tabloyu incelerken, mahallesindeki geri dönüşüm oranlarının düşük olduğunu fark etmiş ve bunu bir sosyal sorumluluk projesine dönüştürmüştür. Türkçe dersinde afişler hazırlamış, Fen Bilgisi dersinden edindiği çevre bilgisiyle mahallede bilgilendirme yapmış ve Sosyal Bilgiler dersinde “aktif yurttaşlık” başlığıyla bu süreci sunmuştür.

Sude’nin bu davranışı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde aşağıdaki hangi kavramsal bütünlükle en güçlü biçimde ilişkilidir?

Genel olarak ...... bitirenler memur olabilirler.

657 sayılı Devlet Memurları Kanunu'na göre yukarıda boş bırakılan alana aşağıdakilerden hangisi gelirse ifade doğru olur?

222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanununa göre; aşağıdakilerden hangisi ilköğretim okulları türlerinden biri değildir?

I. Konusuyla İlgili olmayan bir makama verilen dilekçeler

II. İdare mercilerin görevine giren konularla ilgili olan dilekçeler

III. Belli bir konuyu ihtiva etmeyen dilekçeler

IV. Yargı mercilerinin görevine giren konularla ilgili olan dilekçeler

3071 Sayılı Dilekçe Hakkının Kullanılmasına Dair Kanuna göre; yukarıdaki dilekçelerden hangisi ya da hangileri incelenmez?

4688 sayılı Kamu Görevlileri Sendikaları ve Toplu Sözleşme Kanunu’na göre sendika şube yönetim kurulu üyelerinden aylıksız izne ayrılmayanlara hafta da kaç gün kurumlarınca izin verilir?

1982 Anayasasıııı hükümleri uyarınca, Kamu Denetçiliği Kurumuyla ilgili aşağıda yer alan ifadelerden hangisi yanlıştır?

1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanununa göre eğitim kampüslerinin kuruluşu, yönetiminin oluşumu, gelirlerinin harcanması ve denetlenmesi aşağıdakilerden hangilerinin hazırladığı yönetmelikle düzenlenir?

I. Sağlık ve Sosyal Yardım Müdürleri

II. Bayındırlık Müdürü

III. Tarım ve Veteriner Müdürleri

IV. Yazı İşler Müdürü

5442 Sayılı İl İdaresi Kanununa göre, yukarıdakilerden hangisi veya hangileri İl İdare Kurulu üyelerinden biridir?

222 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre ilköğretim kurumlarının açılma, kapanma ve öğretime ara verme zamanları aşağıdaki normlardan hangisi ile belirlenir?

I. Savaş

II. Seferberlik

III. Olağanüstü hal

IV. Sıkıyönetim

1982 Anayasasıııına göre yukarıdaki öncüllerden hangisi ya da hangileri temel hak ve hürriyetlerin kullanılmasının durdurulması sebeplerindendir?

I. Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğü

II. Destek İnşaat Genel Müdürlüğü

III. Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

1 Sayılı Cumhurbaşkanlığı Kararnamesine göre; yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri Milli Eğitim Bakanlığı hizmet birimlerindendir?