Eğitim Yönetimi ve Denetimi Test

1.

Aşağıdakilerden hangisi Millî Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Planı’nda belirlenen “Temel Üst Politika Belgeleri” arasında yer alır?

A) Ulusal Öğretmen Strateji Belgesi

B) Hayat Boyu Öğrenme Strateji Belgesi

C) Bilgi Toplumu Stratejisi ve Eylem Planı

D) Millî Eğitim Kalite Çerçevesi

E) Mesleki Eğitim Kurulu Kararları

2.

Türkiye’de geçici koruma altında bulunan Suriye vatandaşlarına yönelik olarak yürütülen eğitim-öğretim faaliyetleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Suriyeli öğrencilerin eğitim ve öğretim faaliyetleriyle ilgili her türlü iş ve işlem kaydı için “Yabancı Öğrenciler Sistemi” adı altında bir otomasyon sistemi kurulmuştur.

B) Suriyeli vatandaşlar halk eğitimi faaliyetlerinden yararlanabilmektedir.

C) Suriyeli çocuklara yönelik okul öncesi eğitim hizmeti verilmektedir.

D) Suriyeli vatandaşların eğitimleri sıklıkla Millî Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumları ile Suriyelilerin yoğun olarak yaşadıkları bölgelerde kurulan geçici eğitim merkezlerinde yürütülmektedir.

E) Resmî ve özel okullara Suriyeli çocukların kayıtları önünde herhangi bir engel bulunmamaktadır.

3.

Elton Mayo ve arkadaşlarının 1927 yılında başlayıp 1937 yılında bitirdikleri Hawthorne araştırmasında test ettikleri 4 tane hipotez vardır.

Aşağıdakilerden hangisi bu araştırmada test edilen hipotezlerden biri değildir?

A) Dinlenme süreci ile verimlilik arasında ilişki vardır.

B) Işıklandırma ile verim arasında ilişki vardır.

C) Isı ile verim arasında ilişki vardır.

D) Doğal gruplar ile verimlilik arasında ilişki vardır.

E) Gürültü ile verim arasında ilişki vardır.

4.

Aşağıdakilerden hangisi Millî Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Planı’nda eğitim-öğretime erişim boyutunda belirlenen güçlü yönlerden değildir?

A) On iki yıllık zorunlu ve kademeli eğitim

B) Ortaöğretimde okul türü kontenjanlarının öğrenci talepleriyle uyumu

C) Özel öğretimi destekleyici teşvik programları

D) Sosyal destek, yatılılık ve bursluluk oranları

E) Hayat boyu öğrenme kapsamındaki kursların çeşitli ve yaygın olması

5.

Bir sorunu, sorunun yaşandığı ortamda birlikte çözme amacına odaklanan denetim aşağıdakilerden hangisidir?

A) Kuram denetimi

B) Ders denetimi

C) Klinik denetim

D) Öğretimin denetimi

E) Yönetimin denetimi

6.

Frederick Taylor’ın bilimsel yönetim anlayışını benimseyen bir okul yöneticisinden aşağıdaki hangi davranışı sergilemesi beklenmez?

A) Okulda yapılacak işler için standart bir süre belirler.

B) Yönetsel etkinlikleri belirli bir plan çerçevesinde yürütür.

C) Bir işin en iyi nasıl yapılacağının yollarını araştırır.

D) İşin amacına uygun yapılıp yapılmadığını sürekli denetler.

E) Bireysel gereksinimleri, örgütsel beklentilerin önünde tutar.

7.

Dikkatli bir gözlem ve iş analizine dayalı olarak yapılan, işi belirli standartlar çerçevesinde değerlendiren ve işte verimliliği amaçlayan bir Bakanlık maarif müfettişinin hangi denetim modelini benimsediği söylenebilir?

A) Sanatsal

B) Farklılaştırılmış

C) Klinik

D) Bilimsel

E) Öğretimsel

8.

Aşağıdakilerden hangisi Onuncu Kalkınma Planı’nda belirlenen eğitim politikaları arasında yer almaz?

A) Engelliler ve kız çocuklarının eğitimi

B) Okul öncesi eğitimi yaygınlaştırma

C) Okul türlerinin azaltılması

D) Din öğretimi konusunda çeşitliliğin arttırılması

E) Hayat boyu öğrenme

9.

Komite tipi örgütlenme için aşağıdakilerden hangisi söylenir?

A) Danışma organları aracılığıyla yönetimin gerçekleştiği bir örgütlenmedir.

B) İletişim ve emirlerin hiyerarşik bir sıra izlemediği bir örgütlenmedir.

C) Yönetme yetkisinin tepede toplandığı, tepeden aşağıya doğru yönetimin olduğu bir örgütlenmedir.

D) Yetkinin belli konumlarda yoğunlaştığı bir örgütlenmedir.

E) Karar verme ve yürütme yetkisinin bir gruba verildiği bir örgütlenmedir.

10.

Milli Eğitim Bakanlığı 2015-2019 Stratejik Planı kapsamında aşağıdakilerden hangisi stratejik hedef değildir?

A) Bakanlık hizmetlerinin etkin sunumunu sağlamak üzere insan kaynaklarının yapısını ve niteliğini geliştirmek

B) Plan dönemi sonuna kadar dezavantajlı gruplar başta olmak üzere, eğitim-öğretimin her tür ve kademesinde katılım ve tamamlama oranlarını artırmak

C) Derslik başına düşen öğrenci sayısını ve ikili eğitim yapan okul oranını artırmak

D) Bütün bireylerin bedensel, ruhsal ve zihinsel gelişimlerine yönelik faaliyetlere katılım oranını ve öğrencilerin akademik başarı düzeylerini artırmak

E) Eğitimde yenilikçi yaklaşımlar kullanılarak bireylerin yabancı dil yeterliliğini ve uluslararası öğrenci-öğretmen hareketliliğini artırmak

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında