Dijital Yetkinlik Test 7

1. Kökleri mektupla haberleşmeye dayanır. Covid-19 salgınıyla birlikte hayatımızda daha geniş bir uygulama alanı bulmuştur. Öğreten ve öğrenen fiziksel olarak ayrı yerlerdedir. Yukarıda özellikleri sıralanan teknoloji destekli öğretim yöntemi hangisidir?

A) Mobil Öğrenme

B) Geleneksel Öğretim

C) Karma(Hibrit) Öğrenme

D) Mektupla Öğrenme

E) Uzaktan Eğitim

2. Veri bilimi ile bağlantılı olarak bir kurumun işiyle ilgili yaptığı etkinlikler sonucu toplanan veriden karar vericilere yardımcı olması amacıyla oluşturulan doğru ve güvenilir veri görselleştirme teknikleridir. Yukarıda tanımı yapılan yeni teknoloji alanı aşağıdakilerden hangisidir?

A) İş Zekâsı

B) Sanal ve Artırılmış Gerçeklik

C) Mobil ve Bulut Teknolojileri

D) Veri Bilimi

E) Sosyal Medya

3. Uzaktan eğitim ve özellikle çevrim içi eğitim, eğitim ve öğretime bir nedenden dolayı (sağlık, yer, kaynak vs.) erişimi olmayacak öğrencilerin eğitim imkânı bulmasını sağlayabilmektedir. Bir bilgisayar ve bir internet bağlantısı olduğunda, öğrencilerin boş zamanlarında mesleki gelişimleri için bir sertifika alabilmeleri ya da bilgi ve becerilerini artıracak dersler alabilmeleri mümkündür. Bu bağlamda öğrencilerin mobil teknolojileri ve interneti kullanarak her yerde ve her zaman öğrenme materyalleri elde etmelerini sağlayan öğrenme modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Karma(Hibrit) Öğrenme

B) Mektupla Öğrenme

C) Geleneksel Öğretim

D) Mobil Öğrenme

E) Uzaktan Eğitim

4. Öğretim için görsel materyallerin geliştirilmesi, öğretmenler için bir zorunluluktur. Öğretim için görsel materyal geliştirmenin en zor iki yanı, hazır görsel kütüphanelerini bulmak/uygun olarak kullanmak ve görsel kompozisyonu hazırlamak için açık erişim eğitim lisanslı yazılımlar/servisler kullanmaktır. Aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin öğretimsel görseller oluşturabilmek için kullanabileceği görsel okuryazarlık araçlarından biri değildir?

A) Grafio 3

B) Noun Project

C) Canva

D) Venngage

E) WhatsApp

5. Uzaktan eğitimde “eş zamansız yöntemin” en önemli avantajı nedir?

A) Soru sorma imkânının olmaması

B) Aynı mekânda bulunma zorunluluğunun olmaması

C) İnternet bağlantısıyla gerçekleşmesi

D) Teknolojik araçlarla gerçekleşiyor olması

E) Erişimin farklı zamanlarda gerçekleşebilmesi

6. Uzaktan eğitim farklı yöntemlerle gerçekleştirilebilmektedir. Bunlar eş zamanlı ve eş zamansız uzaktan eğitim olarak nitelendirilmektedir. Aşağıdakilerden hangisi eş zamanlı uzaktan eğitimin özellikleri arasında sayılmaz?

A) Gerçek zamanlı ders anlatımları gerçekleşir.

B) Soru-cevap etkinlikleri yapılabilir.

C) Öğrenciler ve öğretmen aynı anda bir konferans salonunda, bir sınıf ortamında bulunur.

D) Öğretmen içeriği sunmakta ve etkinlikler gerçekleştirmektedir.

E) Öğrencilere anında dönüt verilebilir.

7. Yüz yüze ve çevrim içi öğrenme ortamı ve yöntemleri kullanılır. Web destekli öğrenme, katışık öğrenme, tersyüz edilmiş öğrenme olarak da bilinir. İçeriğe çevrim içi olarak da ulaşılır. Uygulamalı etkinlikler ve ölçme değerlendirme genellikle yüz yüze yöntemlerle gerçekleşir. Yukarıda özellikleri anlatılan öğrenme ortamı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Mobil Öğrenme

B) Uzaktan Eğitim

C) Geleneksel Öğretim

D) Mektupla Öğrenme

E) Karma(Hibrit) Öğrenme

8. Aşağıdakilerden hangisi karma öğrenmenin avantajlarından değildir?

A) Karma öğrenme yönteminde içerik zenginleştirilerek ve etkileşimli olarak sunulabilir.

B) Tek ve değişmeyen içerik sunumu ortamı kullanılır.

C) Dijital ortamların sağladığı imkânlar da kullanılabilir.

D) Öğretimde önemli bir bileşen olan vücut dili kullanımına ve insan etkileşimine imkân sağlar.

E) Öğrenci ve öğretmen aynı zamanda bir araya da gelebilir.

9. Öğrenmenin gerçekleştiği ortamları inceleyen araştırmalarda %75’lik bir oranla informal öğrenme ortamları öne çıkmaktadır. Aşağıdakilerden hangisi informal öğrenmenin dışındadır?

A) Deneme yanılma yapmak

B) Sınıfta öğrenmek

C) Başkalarını gözlemlemek

D) Konuşmak

E) Bilgili insanlarla çalışmak

10. Öğretmenlerin sahip olması gereken dijital yeterlikleri ve seviyelerini bir matris ile açıklamıştır. Matriste öğretmen yeterlikleri 6 alanda ve 3 farklı seviyede 18 yeterlik olarak organize edilmiştir. Eğitim ve öğretim süreçlerinde verimliliği, yenilikleri ve eğitim çıktılarını artırarak insanlar arasında “bilgi toplulukları”, eğitim kurumlarının ise ”öğrenen organizasyonlar” olmasını hedeflemiştir. Yukarıda özellikleri verilen “Öğretmen Dijital Yeterlikleri Çerçevesi” hangi kuruluşa aittir?

A) Fryer

B) AB

C) Falloon

D) Koehler ve Mishra

E) UNESCO

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında