Türk Milli Eğitim Sisteminin Yapısı ve Özellikleri Test

MEB » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Düzenli test çözme alışkanlığı, öğrenilen bilgilerin kalıcı hale gelmesini sağlar ve sınav başarısını doğrudan etkileyen en önemli faktörlerden biridir.

Bu test, alanınızdaki bilgi seviyenizi ölçmenize ve sınav hazırlık sürecinizi daha verimli yönetmenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdaki uygulamalardan hangisi okul sistemindeki dönüt ögesini örnekler?

A) Okulda çalışan öğretmenler

B) Öğrencilerin ünite sonu sınavından aldığı puanlar

C) Okulun bulunduğu mahallenin muhtarı

D) Öğretim yılı sonunda mezun olan öğrenciler

E) Öğretmenin öğrenme-öğretme sürecinde kullandığı pekiştireçler

Soru 2

I. Merkez teşkilatı

II. Taşra teşkilatı

III. Yurtdışı teşkilatı

Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri Milli Eğitim Bakanlığı yapısı içinde bulunur?

A) II ve III

B) I ve II

C) I, II ve III

D) I ve III

E) Yalnız I

Soru 3

Türk Milli Eğitim Sistemini düzenleyen pek çok yasal dayanak bulunmaktadır. Cumhurbaşkanının, bakanlıkların ve kamu tüzelkişilerinin, kendi görev alanlarını ilgilendiren kanunların ve Cumhurbaşkanlığı kararnamelerinin uygulanmasını sağlamak üzere ve bunlara aykırı olmamak şartıyla çıkarabildikleri yazılı hukuki metinlere ne ad verilir?

A) Yönerge

B) Kanun teklifi

C) Genelge

D) Cumhurbaşkanlığı kararnamesi

E) Yönetmelik

Soru 4

Bir okul müdürü öğretmenler kurulunda, ‘’okul, birbirine dayalı alt sistemlerden oluşan bir sistem özelliği gösterir. Herhangi bir alt sistemin görevini yerine getirmemesi tüm sistemi, yani okulu olumsuz etkiler. Okulun amaçlarını gerçekleştirebilmesi ve başarılı olabilmesi için bu alt sistemlerin her birinin görevlerini zamanında ve eksiksiz yerine getirmesi gerekir.’’ şeklinde düşüncelerini dile getirmiştir.

Buna göre;

I. Öğretmenler kurulu

II. Okul pansiyon hizmetleri

III. Rehberlik servisi

IV. Temizlik hizmetleri

birimlerinden hangileri okul müdürünün önemini vurguladığı okuldaki alt sistemler içinde yer alır?

A) I, II, III ve IV

B) II, III ve IV

C) II ve IV

D) I, II ve III

E) I ve III

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi Milli Eğitim Bakanlığının en yüksek danışma kuruludur?

A) Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu

B) Teftiş Kurulu Başkanlığı

C) Yükseköğretim Kurulu

D) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

E) Milli Eğitim Şurası

Soru 6

Milli Eğitim Bakanlığının bilimsel danışma ve inceleme organı aşağıdakilerden hangisidir?

A) İl Milli Eğitim Müdürleri Kurulu

B) Cumhurbaşkanlığı Eğitim ve Öğretim Politikaları Kurulu

C) Milli Eğitim Şurası

D) Teftiş Kurulu Başkanlığı

E) Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

Soru 7

Aşağıdakilerden hangisi Türk Milli Eğitim Sistemini düzenleyen temel belge niteliğindedir?

A) 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu

B) 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu

C) 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu

D) 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu

E) 430 sayılı Tevhid-i Tedrisat Kanunu

Soru 8

Eğitim durumları, öğrenme-öğretme sürecini destekleyen ve öğrencilerin hedeflerine ulaşmalarını sağlayan etkinlikler bütünü şeklinde tanımlanabilir. Eğitim durumları kapsamında sınıf atmosferi, sınıf yönetimi, öğretim kuramlarının sınıfta kullanılması, öğretim ilke ve yöntemlerinin işe koşulması, görselişitsel araçların kullanılması, öğretmen-öğrenci etkileşimi gibi hususlar bulunur.

Buna göre, eğitim durumları okul sisteminin hangi ögesine karşılık gelir?

A) Süreç

B) Çevre

C) Dönüt

D) Çıktı

E) Girdi

Soru 9

Milli Eğitim Bakanlığı Taşra Teşkilatı ile ilgili aşağıda verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) İl ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinde usta öğreticiler ve uzman öğretmenler görevlendirilebilir.

B) Her ilde ve ilçede bir milli eğitim müdürlüğü kurulur.

C) İş durumuna ve ihtiyaca göre millî eğitim müdürlüklerine bağlı olarak ayrı il ve ilçe birimleri de kurulabilir.

D) İlçe milli eğitim müdürlükleri, görev ve hizmetleri yürütürken il millî eğitim müdürlüklerine karşı da sorumludur.

E) İl ve ilçelerin sosyal ve ekonomik gelişme durumları, nüfusları ve öğrenci sayıları göz önünde bulundurularak, bu müdürlükler farklı tip ve statülerde kurulabilir.

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’nın görev ve yetkileri arasında bulunmaz?

A) Kanunlarla ve Cumhurbaşkanlığı kararnameleriyle verilen diğer görevleri yapmak

B) Eğitim ve öğretimle ilgili konularda Bakanlığın diğer birimleri ile işbirliği yapmak

C) Bakanlık birimlerince hazırlanan eğitim ve öğretim programları, ders kitapları, yardımcı kitaplar ile öğretmen kılavuz kitaplarını incelemek, inceletmek ve sonucunu Bakana sunmak

D) Eğitim sistemini, eğitim ve öğretim plan ve programlarını, ders kitaplarını hazırlatmak, hazırlananları incelemek veya inceletmek, araştırmak, geliştirmek ve uygulamaya ilişkin görüşlerini Bakana sunmak

E) Yurtdışı eğitim ve öğretim kurumlarından alınmış, ilköğretim ve ortaöğretim diploma ve öğrenim belgelerinin derece ve denkliklerine ilişkin ilke kararlarını Bakanın onayına sunmak

Soru 11

1739 Sayılı Milli Eğitim Temel Kanun’a göre, "İlköğretim kurumları" hakkında verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

A) Ortaokul ve liselerde, Kur’an-ı Kerim ve Hz. Peygamberimizin hayatı, isteğe bağlı seçmeli ders olarak okutulur.

B) İlköğretim kurumları; dört yıl süreli ve zorunlu ilkokullar ile dört yıl süreli, zorunlu ve farklı programlar arasında tercihe imkan veren ortaokullar ile imam-hatip ortaokullarından oluşur.

C) Bu okullarda okutulacak diğer seçmeli dersler ile imam-hatip ortaokulları ve diğer ortaokullar için oluşturulacak program seçenekleri Cumhurbaşkanlığınca belirlenir.

D) İmkan ve şartlara göre ortaokullar, ilkokullarla veya liselerle birlikte de kurulabilir.

E) Ortaokullar ile imam-hatip ortaokullarında lise eğitimini destekleyecek şekilde öğrencilerin yetenek, gelişim ve tercihlerine göre seçimlik dersler oluşturulur.

Soru 12

1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre aşağıdakilerden hangisi yaygın eğitimin görev ve amaçlarından birisi değildir?

A) Kısa süreli ve kademeli eğitim uygulayarak ekonomimizin gelişmesi doğrultusunda ve istihdam politikasına uygun meslekleri edinmelerini sağlayıcı imkanlar hazırlamak

B) Okuma yazma öğretmek

C) Boş zamanları değerlendirme ve kullanma alışkanlıkları kazandırmak

D) Çeşitli kademelerde bilimsel öğretim yapmak

E) Toplu yaşam, dayanışma yardımlaşma alışkanlıkları kazandırmak

Soru 13

1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre, aşağıdakilerden hangisi Türk Milli Eğitiminin genel amaçlarından biri değildir?

A) Bireylerden Özel eğitime ve korunmaya ihtiyacı olanları yetiştirmek için özel tedbirler almak.

B) Bireyleri, Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli bir kişiliğe sahip yaratıcı verimli kişiler olarak yetiştirmek

C) Bireylerin, ilgi, istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek gerekli bilgi, beceri ve davranışlar kazandırmak

D) Bireyleri, Türkiye Cumhuriyetine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmek

E) Bireyleri, Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren olarak yetiştirmek

Soru 14

Aşağıdakilerden hangisi, 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu kapsamında yer almaz?

A) Enstitüler

B) Eğitim sisteminin genel yapısı

C) Öğretmenlik Mesleği

D) Okul bina ve tesisleri

E) Eğitim araç ve gereçleri

Soru 15

"İlköğretim kurumlarından sonraki eğitim kurumlarından vatandaşlar ilgi, istidat ve kabiliyetleri ölçüsünde yararlanırlar."

1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre aşağıdaki Türk Milli Eğitiminin Temel ilkelerinden hangisinin bir gereğidir?

A) Bilimsellik

B) Her yerde eğitim

C) Planlılık

D) Süreklilik

E) Eğilim hakkı

Soru 16

I. Vatandaşların istek ve kabiliyetleri

II. Toplumun ihtiyaçları

III. Ekonomik göstergeler

1739 sayılı Milil Eğitim Temel Kanunu'na göre, milli eğitim hizmetleri yukarıdakilerden hangilerlne göre düzenlenir?

A) Yalnız III

B) I ve III

C) I, II ve III

D) II ve III

E) I ve II

Soru 17

1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre "Eğitim kurumlarında Anayasada ifadesini bulan Atatürk Milliyetçiliğine aykırı siyasi ve ideolojik telkinler yapılmasına ve bu nitelikteki günlük siyasi olay ve tartışmalara karışılmasına hiçbir şekilde meydan verilmez." ilkesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Süreklilik

B) Demokrasi Eğitim

C) Planlılık

D) Genellik ve eşitlik

E) Yöneltme

Soru 18

I. Eğitim sisteminin genel yapısı

II. Okul bina ve tesisleri

III. Mesleki ve teknik eğitim okul ve kurumlarındaki eğilim ve öğretimi

IV. Bakanlık merkez teşkilatının düzenlenmesi

Yukarıdakilerden hangisi 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu kapsamında yer alır?

A) I, II ve IV

B) III ve IV

C) I, II ve III

D) II, III

E) I ve II

Soru 19

1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre aşağıdakilerden hangisi, Türk Milli Eğitiminin genel amaçlarından birisidir?

A) Eğitimde hiçbir kişiye, aileye, zümreye veya sınıfa imtiyaz tanımamak.

B) Eğitim hizmetini dil, ırk, cinsiyet ve din ayırımı gözetmeksizin herkese aynı şekilde sunmak

C) Bireyleri insan haklarına saygılı, topluma karşı sorumluluk duyan; yapıcı, yaratıcı verimli kişiler olarak yetiştirmek

D) Hepsi

E) Milli Eğitim hizmetini, Türk vatandaşlarının istek ve kabiliyetleri ile ihtiyaçlarına göre düzenlemek.

Soru 20

1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu'na göre, yüksek öğretim, ortaöğretlme dayalı en az kaç yıllık yükseköğrenlm veren eğitim kurumlarını kapsar?

A) 2

B) 5

C) 3

D) 1

E) 4

Türk Milli Eğitim Sisteminin Yapısı ve Özellikleri Test

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında