Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Sözcük Türleri Testi (Zarf)

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

"Yeni" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde görevi yönüyle ötekilerden farklıdır?

A) Bayram günü yeni elbiselerini giyip akrabalarını ziyarete gitti.
B) Eve yeni geldim ki kapı hızlı hızlı çalmaya başladı.
C) Yarın yeni arkadaşlarıyla tanışacağı için heyecanlıydı.
D) Ünlü şair, bir hafta sonra bu salonda yeni kitabını imzalayacak.
E) Taraflar yeni bir anlaşmaya sıcak bakmıyor.
Soru 2

Aşağıdakilerin hangisinde cümlenin anlamını "durum" bakımından tamamlayan bir sözcük vardır?

A) Arabanın bagajında bir kutu kitap var.
B) Yol kenarlarındaki ağaçların çoğu kurumuş.
C) Geçen yıl doğu illerine bir gezi düzenledik.
D) Çocuklardan biri koşarak geldi.
E) Yarın bu solanda bir sergi açılacak.
Soru 3

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "geri" sözcüğü zarf görevinde kullanılmıştır?

A) O her zaman nedense geri planda kalmayı tercih ederdi.
B) Ağır bir hastalık geçirince geri hizmete alınmıştı.
C) Sokağın trafiğe kapalı olduğunu görünce geri dönmek zorunda kaldı.
D) Sen mutlu musun, gerisi çok da önemli değil bence.
E) Uzun boylular geride dursun, kısa boyluları öne alın.
Reklam
Soru 4

"Bir" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı bir görevde kullanılmıştır?

A) Şu ilanı götürüp bir gazetede yayımlatayım.
B) Bir akşam size gelir bu konuyu konuşuruz.
C) Bu kadar vurdumduymaz olur mu bir insan?
D) Onunla seni bu konuda bir tutar mıyım hiç?
E) Bu resmi daha önce bir kitapta görmüştüm.
Soru 5

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde üstünlük belirteci kullanılmıştır?

A) Çok yorulduğunuzun ben de farkındayım.
B) Kim bilir, belki birazdan kapınız çalınır.
C) Bize neden darıldığını inanın bilmiyorum.
D) Çocuk, karpuzların en güzelini seçmişti.
E) Buraya uçak seferleri de düzenleniyormuş.
Soru 6

Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yüklemi durum bakımından belirten bir sözcük vardır?

A) Haftaya kardeşimin düğünü var.
B) İki genç, sessizce konuşuyordu.
C) Araba yolun ortasında durdu.
D) Ben onu daha önce de dinlemiştim.
E) Film geç saatlerde bitti.
Reklam
Soru 7

"Ben, öyle bir soruya cevap bile vermezdim."

Hangi cümlede "öyle" kelimesi bu cümledeki ile aynı görevde ve anlamda kullanılmıştır?

A) Çocuklara öyle davranamazsınız.
B) Öyle insanlarla arkadaşlık yapma.
C) O güzel şiir öyle okunmaz.
D) Öyle konuşma, pişman olursun.
E) Sanırım, o da öyle düşünüyor.
Soru 8

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı belirteçle sağlanmıştır?

A) Hangi otobüsle geleceğini öğrendiniz mi?
B) Bu çocuğun niçin yalnız gezdiğini bilen var mı?
C) Nasıl bir elbise aradığını söyledi mi sizlere?
D) Bu adam sebepsiz yere ne gülüp duruyor böyle?
E) Bu boş kutuları buraya kim koymuş olabilir?
Soru 9

O huzurlu ve neşeli mahalleye zaman zaman uğrar, hala oturmaya devam eden eski dostlarla sohbet ederim orada.

Bu cümle dilbilgisi bakımından incelendiğinde aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Bir sözcük birden çok niteleme sıfatı almıştır.
B) Birden çok fiil kullanılmıştır.
C) Azlık - çokluk belirteci kullanılmıştır.
D) Hem işaret sıfatı hem işaret zamiri kullanılmıştır.
E) İkileme belirteç görevinde kullanılmıştır.
Reklam
Soru 10

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı bir zarfla sağlanmıştır?

A) Salondaki yeni eşyaları, perdeleri nasıl buldunuz?
B) Bu iş için ne kadar paraya ihtiyaçları varmış?
C) Siz kaç yılında yurt dışından dönmüştünüz?
D) Beslenme çantasının içine neler koydun?
E) Bu anlattıklarınızı size kim söylemişti?
Soru 11

Aşağıdaki cümlelerde geçen ikilemelerden hangisi, sözcük türü yönüyle ötekilerden farklıdır?

A) Bu kıyı kahvesine ara sıra uğrardım.
B) Buradaki insanlarla kısa sürede içli dışlı olmuştuk.
C) İhtiyar, bu akşam yine dertli dertli konuşuyor.
D) Gençler bağıra çağıra sokakta ilerliyor.
E) Havuzun başında yaşlı yaşlı insanlar oturuyor.
Soru 12

Belirteçler; fiilleri, fiilimsileri, sıfatları ve kendi türünden sözcükleri anlamca etkiler.

Aşağıdakilerin hangisinde sıfatı anlam yönünden etkileyen bir belirteç kullanılmıştır?

A) Biraz dinlenmek için ağacın gölgesine oturdular.
B) Oturdukları evin çok geniş bir bahçesi vardı.
C) Köyün dışındaki bu evde yıllardır tek başına yaşıyor.
D) Akşama misafirler geliyor, çocuklar buna çok sevinecek.
E) Ocak ayında olmamıza karşın bu sabah hava güzeldi.
Reklam
Soru 13

Gözde öğretmen, ilk yardım dersinde öğrencilerine yapay teneffüsün ilkelerini ve işlem basamaklarını açıkladıktan sonra onların, edindikleri bilgileri bir insan modeli üzerinde kullanarak deneyim kazanmalarını sağlar.

Verilen bilgiye göre sınıf içinde kullanılan öğretim yöntem ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) İşbaşında öğrenme
B) Benzetim
C) Beyin fırtınası
D) örnek olay
E) Drama
Soru 14

Çiğdem Öğretmen klasik Türk edebiyatı dersinde üst düzey bir konu olan metin şerhinin anlaşılması için Naili Divanı'nın el yazma nüshasının bir bölümünü öğrencilerinin inceleyerek melinde bulunan fikirleri analiz etmelerini istemiş ve öğrencilerinden üst düzey düşünme becerileri olanlardan bir grup kurmuş, gruba bir lider seçmiştir. Lider, gruptaki arkadaşlarına sorular sorarak tartışmayı başlatmış ve yönlendirmiştir. Sonuçta anlaşılması zor ve farklı anlamlar çıkarılma olasılığı bulunan üst düzey konunun anlaşılması sağlanmış, her öğrencinin birbirlerini dinleme ve konuya katkı getirmelerine imkan tanımıştır.

Çiğdem Öğretmen'in kullanmış olduğu öğretim yöntem ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrenci ludorları
B) Parlamenter münazara
C) Akvaryum
D) Görüş geliştirme
E) Sokrat semineri
Soru 15

Serkan Öğretmen, beden eğitimi dersinde öğrencilerine diski doğru atabilme becerisi kazandırmayı istemektedir. Ancak yapılacak uygulamanın tehlikeli olabileceği düşüncesiyle gerekli araçları kullanarak işlem basamaklarına uygun şekilde beceriyi sergiler ve öğrencilerin kendisini izlemelerini sağlar.

Serkan Öğretmen'in beden eğitimi dersinde öğrencilerine kazandırmak istediği becerileri öğretirken kullandığı öğretim yöntem ya da tekniği aşağıdaldlerden hangisidir?

A) Soru - cevap
B) Benzetim
C) Demonstrasyon
D) Bireysel çalışma
E) Gösterip yaptırma
Reklam
Soru 16

Eğitsel oyun tekniğinden yararlanılan bir öğrenme süreciyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) Konular öğrenciler için ilgi çekici bir duruma gelir.
B) Bilgilerin kısa zamanda öğretimine hizmet eder.
C) Sınıf içinde neşeli ve rahat bir ortam oluşur.
D) Çekingen öğrencilerin etkinliklere katılmasına katkı sağlar.
E) Öğrenilen bilgilerin pekiştirilmesine imkan sağlar.
Soru 17

Aşağıdakilerden hangisi tartışma yönteminin sınırlılıklarından biri değildir?

A) Ortamın gerginleşmesi söz konusu olabilir.
B) Bazı öğrenciler kendilerini yeterince ifade etmeyebilir.
C) Hedef dışına çıkılabilir.
D) Çok zaman gerektirir.
E) Çekingen öğrencileri sürece dahil etmede yetersizdir.
Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi bilgisayar destekli öğretimin sınırlılıklarından bir tanesi değildir?

A) Bireysel farklılıkların dikkatle alınması
B) Yazılımların pahalı olması
C) Öğrencilerin sosyalleşmesini engellemesi
D) Öğretim sürecini mekanik bir süreç haline getirmesi
E) Alt yapı ve donanımdaki eksiklikler
Reklam
Soru 19

Bilginin pekiştirilmesini ve daha rahat bir ortamda tekrar edilmesini sağlar. Öğretim sürecini eğlenceli bir süreç haline getirir.

Yukarıda açıklaması verilen öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gösterim
B) Yaratıcı drama
C) Benzetim
D) Eğitsel oyunlar
E) Rol yapma
Soru 20

Dersin giriş etkinliklerinde dikkat çekme, güdüleme, hedeften haberdar etme, ön bilgileri hatırlatma, gelişme etkinlikleri bölümünde yeri geldikçe açıklama ve tanımlamalarda, sonuç etkinliklerinde ise tekrar ve özet amacıyla kullanılır.

Yukarıda kullanım özellikleri verilen öğretim yöntemi / tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tartışma
B) Rol yapma
C) Soru-Cevap
D) Anlatım
E) Örnek olay
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır