Sözcük Türleri Test

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "kapalı" sözcüğü, görevi yönüyle ötekilerden farklıdır?

A) Kapalı havalarda yola çıkmak onun adeti değildi.

B) Kapalı kapılar ardında neler konuşulduğunu kimse bilmiyor.

C) Odadan çıkarken kapıyı kapalı bırakıyor.

D) Sanatçının diğer yapıtlarında görülen kapalı anlatım bu romanında da kendini gösteriyor.

E) Yönetim kurulu, dünkü basına kapalı oturumda bir dizi karar almış.

Soru 2

Anadolu, buram buram burnumda tütüyor.

Bu cümledeki ikilemeyle görevce özdeş bir ikileme aşağıdakilerden hangisinde kullanılmamıştır?

A) İki yanı böğürtlenle örtülü yolda ağır ağır yürüyordum.

B) Konuşa konuşa gölün kıyısına gelmiştik.

C) Buğdaylar çuval çuval kilere taşındı.

D) Yine acı acı gülmüş ve sessizce çekip gitmiş.

E) Bu ilçe yeşil yeşil ovalarıyla herkesin ilgisini çekiyor.

Soru 3

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer-yön belirteci kullanılmamıştır?

A) Az sonra bizimle beraber herkes aşağı indi.

B) Sokakta oynayan çocuğunu üşümemesi için yukarı çağırdı.

C) Bahçedeki öğrenciler yağmurun başlamasıyla içeri girdiler.

D) Yarım saat içinde gezi için dışarı çıkacaklar.

E) Soğuk, sabaha doğru iyice artmıştı.

Soru 4

Tozlu dumanlı sokaklarında Ankara'nın

Her sabah kendimi yitiriyorum

Sokaklar tutukluyor beni

Bir sonsuz boşluğa iniyorum

Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) İlgeç

B) Niteleme sıfatı

C) Dönüşlülük adılı

D) Belgisiz sıfat

E) Kişi adılı

Soru 5

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, kişi adılı kullanılmamıştır?

A) O, çok güzel şiir okuduğu için bu programa katılmış.

B) Bu konuda bana henüz bir şey söylenmedi.

C) Onları vakit geçirmeden buzdolabına koyun.

D) Biz, bu akşam bir arkadaşımızın evine gideceğiz.

E) O kitapları okumaları için onlara vermiştim.

Soru 6

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, pekiştirilmiş sözcük ötekilerden farklı görevde kullanılmıştır?

A) Çocuklar yemyeşil çimenler üstünde gün boyu eğlendiler.

B) Köy evlerinin bacalarından simsiyah dumanlar yükseliyor.

C) Bu tapınak ıpıssız bir vadinin ortasında kurulmuş.

D) Dümdüz ovanın ortasında birkaç ağaç belirdi uzakta.

E) Zavallı kadın bu evde yıllarca yapayalnız yaşamış .

Soru 7

"Yorgun" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde adlaşmış sıfat olarak kullanılmıştır?

A) İşçiler, çok yorgun görünüyordu.

B) Yorguna tepeler dağ görünür, diyordu.

C) Yorgun gözlerle süzdü beni.

D) Çok yorgun olduğundan yatar yatmaz uyumuş.

E) Yaşı ilerlediğinden çabuk yorulmuş, yorgun düşmüştü.

Soru 8

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde belirteç yoktur?

A) Bugünlere gelmeleri için çok çalıştığını söylüyor.

B) Başından geçen olayları kısaca anlattı.

C) Bu konuyu sizinle sonra görüşürüz.

D) Birkaç arkadaşıyla dışarı çıktı.

E) Yarınların bizler için neler getireceğini bilmiyoruz.

Soru 9

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir adlaşmış sıfat vardır?

A) Öğretmenimiz, okulun kapanış töreninde duygu yüklü bir konuşma yaptı.

B) Kahveci, biraz sonra döneceğini söylemişti bize.

C) Onlarla aramızda çok sıkı dostluklar kurulmuştu.

D) Bu maçta, takımdaki sakat ve cezalılar yer alamayacak.

E) Okulumuzun öğrencileri ülkemizi yurtdışında başarıyla temsil ettiler.

Soru 10

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yer-yön belirteci kullanılmıştır?

A) Rüzgarın etkisiyle yapraklar öteye beriye savruluyordu.

B) Yüz verince daha çok yaramazlık yapıyordu.

C) Bu yükseklikten aşağıya bakmak beni korkutuyordu.

D) Kapı açık kalınca içeri bir kedi girmişti.

E) Seni biraz ileride, otobüs durağında, bekleyeceğim.

Soru 11

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, sıfatların anlamında "küçültme" yoktur?

A) Bu park, orta yaşlı insanlar için güzel bir dinlenme yeriydi.

B) Ona bu mavimsi elbise daha çok yakışmıştı.

C) Kapıdaki görevlinin uzunca bir boyu vardı.

D) Şu soğuk günlerde incecik elbiseyle dolaşıyordu.

E) Yediğimiz meyvenin ekşimtırak bir tadı vardı.

Soru 12

"Borç yiğidin kamçısıdır." atasözündeki "yiğit" sözcüğü sıfat olduğu halde ad olarak kullanılmıştır.

Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde böyle bir kullanım vardır?

A) Bir çöplükte iki horoz ötmez.

B) Ağacı kurt, insanı dert yer.

C) Her koyun, kendi bacağından asılır.

D) Yanlış hesap Bağdat'tan döner.

E) Akıllı köprü arayıncaya kadar deli, dereyi geçer.

Soru 13

"Kim bilir nasıl sordun ki sana cevap vermedi!"

Aşağıdakilerin hangisinde "nasıl" sözcüğü, bu cümledeki göreviyle kullanılmıştır?

A) İşler nasıl gidiyor, söyle bakalım?

B) Nasıl insan bunlar, bir türlü laf anlamıyorlar.

C) Sen nasıl adamsın ki, hiç sevilmiyorsun!

D) Nasıl bir ev olursa olsun, beni ilgilendirmez.

E) Bir türlü bitiremedin, o nasıl kitapmış öyle!

Soru 14

"Başka" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ilgeç" görevinde kullanılmıştır?

A) Galiba ondan başka bu işi yapabilecek birisi yok.

B) İnsanların beğenileri başka başkadır.

C) Aldığın kitabı beğenmediysen başkasını vereyim.

D) Görmeyeli başkalaşmış, onu zor tanıdım.

E) Kendi derdin için başkalarını üzmemelisin.

Soru 15

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamı, soru sıfatıyla sağlanmıştır?

A) Ahmetlerin kaçıncı caddede oturduğunu biliyor musun?

B) Ders kitaplarının ne gün geleceğini söyledi mi?

C) Toplantıya kaç kişinin katılacağı belirtilmiş mi?

D) Bu kitabı hangi kitapçıdan aldın?

E) Neden sen de bizimle gelmiyorsun?

Soru 16

Aşağıdaki dizelerde geçen ikilemelerden hangisi ötekilerden farklı görevde kullanılmıştır?

A) Yalnız benim için bak yeşil yeşil

B) Sessiz sessiz üstümüzde toplandı bulutlar

C) Karıştır çayı, köpük köpük, duman duman erisin

D) Diziyorum her günü tek tek takvimime

E) Yüksek yüksek tepelere ev kurmasınlar

Soru 17

Beyin temelli öğrenmede, öğrenmelerin istendik düzeyde gerçekleşmesi için birey en fazla aşağıdakilerden hangisinin desteğine ihtiyaç duyar?

A) Farklı materyal desteği

B) Teknolojik destek

C) Detaylı bilgi desteği

D) Zaman desteği

E) Duygusal destek

Soru 18

Buluş yoluyla öğretim stratejisine göre, süreç içinde öğrencilere "örnek, ek örnek ve zıt örneklerin" verilerek yorumlamalarının istenmesinin en önemli gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrencileri güdüleme

B) Farklılık ve benzerlikleri vurgulama

C) Genellemeye gidilmesine fırsat verme

D) Dili etkin kullanabilme yeterliliğini sağlama

E) Benzerlik ve farklılıkları örneklendirme

Soru 19

Öğrenme-öğretme sürecinde öğrencilerin bireysel farklarını, gelişim özelliklerini, ilgi ve ihtiyaçlarını dikkate alırken aynı zamanda mevcut imkanların amaca yönelik en iyi şekilde kullanılmasına imkan verilmiş olur. Ayrıca bu ilkeye uyulmasıyla zaman ve emek kaybı da önlenerek öğrencilerin kend. ilerini gerçekleştirmelerine fırsat verilir.

Parçada hangi öğretim ilkesine ilişkin açıklamalara yer verilmiştir?

A) Bütünlük

B) Güncellik

C) Etkin katılım

D) Basitten karmaşığa

E) Ekonomiklik

Soru 20

Hülya Öğretmen, öğrencilerine derste öğrendiklerini gözden geçirmek, değerlendirme fırsatı vermek ve karar verme becerilerini geliştirmek istemektedir. Bu amaçla öğrencilere çeşitli renklerde kartlar verir. Ancak her rengin bir anlamı vardır. Yeşil, tamamen katılıyorum; mavi, katılıyorum; beyaz, kararsızım; sarı, katılmıyorum; kırmızı, hiç katılmıyorum gibi. Hülya Öğretmen işlediği konuyla ilgili bazı cümleler okur. Her cümlenin sonunda öğrenciler önce düşünür, sonra uygun gördüğü kartı sıranın üzerine koyar. Ardından her öğrenci neden o kartı seçtiğini ve neden öyle düşündüğünü açıklar.

Buna göre, Hülya Öğretmen'in kullandığı teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Altı şapkalı düşünme

B) Köşelenme

C) Görüş geliştirme

D) Kart gösterme

E) Akvaryum

Sözcük Türleri Test

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında