Sınıf Yönetimi Test 2

Sınıfta çok sık söz kesen bir öğrenciye öğretmen, “Her düşüncen önemli ama diğer arkadaşlarının da konuşmasına fırsat tanımalısın” diyerek yapıcı bir dönüt vermiştir.

Bu yaklaşım, sınıf yönetimi açısından en çok hangi ilkeyi yansıtır?

Bir öğretmen sınıfındaki oturma düzenini belirlerken öğretmen merkezli U düzeni yerine, öğrencilerin birbirlerini görebileceği şekilde çember modeli kullanmayı tercih etmiştir.

Bu durumun doğrudan katkı sağladığı sınıf yönetimi unsuru aşağıdakilerden hangisidir?

Sınıf içinde zaman zaman tartışmalar yaşanmakta, bazı öğrenciler farklı fikirlere tahammül gösterememektedir. Öğretmen bu durumu fark ettiğinde öğrencilerle birlikte empati, aktif dinleme ve farklılıklara saygı temalı etkinlikler yaparak sınıf iklimini iyileştirmeye çalışır.

Bu uygulama sınıf yönetiminde hangi temel boyutu güçlendirmeye yöneliktir?

Aşağıdaki öğretmen davranışlarından hangisi, öğrencilerde içsel motivasyonu destekleyici bir sınıf yönetimi anlayışına örnek olur?

Bir öğretmenin, sınıfta belli öğrencilere daha çok söz hakkı vermesi, bazı öğrencileri sürekli görmezden gelmesi, başarıyı sadece belirli öğrencilerde araması, aşağıdakilerden hangisini olumsuz etkiler?

Bir öğretmenin sınıf içinde öğrencilerle kurduğu ilişkide açık iletişim, güven, samimiyet ve karşılıklı saygı varsa; bu öğretmenin sınıf yönetiminde aşağıdaki hangi unsurunun güçlü olduğu söylenebilir?

- Sen zaten hiçbir zaman dinlemiyorsun.

- Yine mi bahanen var, her zaman aynısını yapıyorsun.

- Bana göre bu davranış tamamen saygısızlık.

- Seninle konuşmak artık boşa zaman kaybı.

şeklinde öğrencisine yaklaşan bir öğretmenin, iletişim sırasında yaptığı en temel hata aşağıdakilerden hangisidir?

Bir öğretmen sınıf kurallarını belirlerken, öğrencilerin yaş özelliklerini, sınıf kültürünü ve okulun genel kurallarını dikkate alarak kuralları net, anlaşılır ve uygulanabilir şekilde oluşturmuştur. Ayrıca bu kuralları öğrencilerle birlikte tartışarak belirlemiştir.

Bu öğretmenin yaklaşımı sınıf yönetiminin hangi ilkeleriyle doğrudan ilişkilidir?

Sınıf yönetiminde ödül-ceza uygulamalarıyla ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

Bir öğretmen sınıfında grupla çalışma yaparken öğrencilerin rastgele gruplar oluşturmasını sağlamak yerine, grupları hem akademik düzey hem de kişilik özelliklerini dikkate alarak kendisi planlamıştır.

Bu yaklaşımın temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

İlköğretim birinci sınıfa yeni başlayan Ali, okulun ilk gününde müdür uardımcısının çocuklara bağırdığını görünce çok korkmuştur. O günden sonra Ali, okuldaki tüm idarecilerden çekinmeye başlamıştır.

Ali'nin durumunu öğrenme psikolojisi kavramlarından hangisi ile açıklamak daha doğru olur?

Derste verilen ödevi yapmadığı için teneffüse çıkarılmayan bir öğrencinin durumu aşağıdakilerden hangisine örnektir?

Serkan, reddilmekten korktuğu için sevdiği kız olan Sevgi'ye açılıp evlenme teklifinde bulunamamaktadır. Kendisine "Bu kız asla benim teklifimi kabul etmez." demektedir. Bir gün tüm cesaretini toplayarak Sevgi'ye evlenme teklif eder ve Sevgi gerçekten de Serkan'ın teklifini kabul etmez.

Serkan'ın bu durumunu en iyi hangi öğrenme psikolojisi kavramı açıklayabilir?

Kazandırılmak istenen davranışın alt davranışlarının belirlenmesini, bu alt davranışların sıra gözetilmeksizin yapılmasını ve pekiştirilmesini öngören klasik ya da edimsel koşullanma ilkesi hangisidir?

Bazı öğrencilerin öğretmenine göre farklı tutumlar sergilediği gözlemlenmiştir. Örneğin, sert mizaçlı bir öğretmenin dersinde çekingen davranan öğrencilerin, güler yüzlü bir öğretmenin dersinde girişken davrandığı görülmektedir.

Bu durum klasik koşullanma ya da edimsel koşullanma ilkerinden hangisi ile açıklanır?

I. Klasik koşullanma Pavlov, edimsel koşullanma Skinner tarafından ortaya konmuştur.

II. Klasik koşullanma refleksif davranışlarda edimsel koşullanma ise nispeten daha bilinçli ve tercihli davranışlarla ilgilenir.

III. Klasik koşullanmada da edimsel koşullanmada da pekiştireç son derece önemlidir.

Yukardaki önermelerden hangisi ya da hangileri doğrudur?

"Adım çıkmış dokuza, inmez sekize!" diyen bir kimsenin durumunu aşağıdaki kavramlardan hangisi açıklar?

Öğrenme, yaşantı ürünü olarak bireyin davranışlarında meydana gelen kalıcı izli değişmelerdir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğrenme ürünü olan bir davranış değildir?

Serkan diğer derslerde uslu bir şekilde otururken; matematik dersinde sınıfın huzurunu bozan davranışlar sergilemektedir.

Matematik dersi Serkan'ın davranışını kontrol eden ne tür bir uyarıcıdır?

Her gün dolmuşa binip aynı güzergahtan evine giden bir öğrenci arkadaşlarıyla sohbet esnasında o güzergahtaki lokantaların isimlerini dikkat etmemesine rağmen öğrendiğini fark etmiştir.

Bu öğrencinin dikkat etmemesine rağmen lokanta isimlerini bilebilmesi aşağıdaki öğrenme yollarından hangisi ile açıklanır?