Ölçme ve Değerlendirme Test Teknikleri Test 2

1.

Aşağıdakilerden hangisi yoklanmak istenildiğinde mutlaka yazılı yoklama kullanılmalıdır?

A) Bilişsel alanın bilgi basamağını ölçmede

B) Ayırt edebilme gücü yoklanacağında

C) Hatırlama yeteneğinde

D) Eleştirel düşünce gücü yoklanacağında

E) Bilgiyi bulmada

2.

Çoktan seçmeli testlerin eğitim öğretimimizde en çok kullanılmasının sebebi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hazırlamasının uzmanlık gerektirmesi

B) Güvenirliğinin ve geçerliğinin yüksek olması

C) Soru sayısın çok olması

D) Değerlendirmesinin objektif olması

E) Puanlamasının kolay olması

3.

Öğrencilerin ilgilerinin, yeteneklerinin, başarılarının, bireyi tanıma tekniklerinin, dönem içerisinde yapmış oldukları ödev, proje ve etkinliklerinin kaydedildiği ve böylece gelişiminin izlenebildiği dosyalar olarak tanımlanan ifade aşağıdakilerden hangisidir?

A) Başarı

B) Özdeş öğeler

C) Hız

D) Performans

E) Portfolyo değerlendirmesi

4.

Aşağıdakilerden hangisi yazılı yoklamaların puanlamasında kullanılan yöntemlerden biri değildir?

A) Oranlama

B) Cevap anahtarı

C) Sıralama

D) Sınıflama

E) Genel izlenimle

5.

Aşağıdakilerden hangisi yazılı yoklamalarda subjektifliği düşürmek için kullanılan yöntemlerden biri değildir?

A) Testi iki kere uygulama

B) Öğrencilerin ismini kapatma

C) Cevap anahtarına göre puanlama

D) Başka bir öğretmen arkadaşa puanlatma

E) Soru soru okuma yöntemi

6.

Ölçülen davranış asıl ölçülmesi düşünülen davranışın kendisidir.

Yukarıda açıklaması verilen test türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sözelleştirilmiş Davranış

B) Hız

C) Özdeş Öğeler

D) Objektif

E) İlgili Davranış

7.

Aşağıdakilerden hangisi öğrenci gelişim dosyalarının kullanım amaçlarından biri değildir?

A) Öğrencileri üst kurumdaki öğretmenlere tanıtır.

B) Grupla çalışmaya alıştırır.

C) Öğrencilerin yaratıcı düşünce gücünü geliştirir.

D) Öğrencilerin öz disiplinini geliştirir.

E) Öğrencilere uygulanan psikolojik test sonuçlarını kayıt eder.

8.

Sözlü yoklamaların özellikleriyle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi doğru değildir?

A) Her birey için ayrı ayrı soru hazırlanmalıdır.

B) Düşünme zamanı açısından öğrencilere eş zamanlar verilmelidir.

C) Öğrencinin hal, tavır, hareket gibi özellikler puanlamaya dahil edilmelidir.

D) Soru sayısı azdır.

E) Sözlü olarak verilen sorulara sözlü yanıtlar verilir.

9.

Puanlamaya öğretmenin öznel fikrinin karışmadığı test türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yetenek

B) Güç

C) Sözelleştirilmiş davranış

D) Objektif

E) Başarı

10.

Aşağıdakilerden hangisi yazılı yoklama soruları hazırlamada dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?

A) Puanlama anahtarı hazırlanmalıdır.

B) Sorular birbirinden bağımsız olmalıdır.

C) Öğrenciler tarafından bilinen kaynaklardan sorular aynen alınmamalıdır.

D) Kısa cevaplı çok soru yerine uzun cevaplı az soru sorulmalıdır.

E) Açık uçlu sorular yerine kapsamı daraltılmış sorular tercih edilmelidir.

11.

Tanımayı ve hatırlamayı en iyi ölçen test tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Çoktan seçmeli

B) Yazılı

C) Doğru - yanlış

D) Sözlü

E) Kısa cevaplı

12.

"Bir şeyi bilmekten çok pratiğe ne kadar hızlı ve çabuk aktarabilmeyi ölçen test türüdür."

Yukarıda açıklaması verilen test türü aşağıdakilerden hangisine aittir?

A) Ölçme

B) Ehliyet

C) Performans

D) Güç

E) Hız

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında