Program Geliştirme Eğitim Durumları Testi

1.

Öğretmen, öğrencilerin kendisiyle birlikte vurmalı çalgıları kullanarak ritimleri çalmalarını sağlamakla hangi alanda ve düzeyde bir hedefi gerçekleştirmiştir?

A) Psikomotor - Duruma uydurma

B) Psikomoto r- Kılavuzla yapma

C) Bilişsel - Uygulama

D) Bilişsel - Kavrama

E) Psikomotor - Beceri haline getirme

2.

Ufuk Öğretmen, böyle bir uygulama yapmayı seçerken aşağıdakilerden hangisine daha az dikkat etmiş olabilir?

A) Öğrencilerin önceki bilgilerine

B) Öğrencileri öğrenme sürecine katmaya

C) Kullanılabilecek araç - gerece

D) Öğrencilerin hazırbulunuşluk düzeylerine

E) Öğrencilerin gelişim özelliklerine

3.

Aşağıdaki durumların hangisinde pekiştireç kullanımının öğrenme üzerindeki etkisinin en üst düzeyde olması beklenir?

A) Öğrenciler hedeflenen davranışları gösterdikçe pekiştireç kullanma

B) Öğrenciyi sürece katılmaya cesaretlendirmek için sık sık pekiştireç kullanma

C) Öğrenciler yanlış yanıt verseler bile pekiştireç kullanma

D) Öğrenciler her söz aldığında pekiştireçleri kullanma

E) Öğrencinin hedeflenen davranışla ilgili olmayan davranışları için de pekiştireç kullanma

4.

Yukarıdaki kazanımın, aşağıdaki becerilerden hangisini daha çok geliştirmeye yönelik olduğu söylenebilir?

A) İş birliği yapma

B) Yaratıcı düşünme

C) İletişim

D) Eleştirel düşünme

E) İlişkilendirme

5.

4. - 6. Soruları Aşağıdaki Metne Göre Cevaplayınız.

Öğretmen bazı vurmalı çalgıları göstererek derse başlamış, öğrencilere bunları kullanarak müzik yapacaklarını belirtmiştir. Öğrencilerin bildikleri ritim kalıplarını belirtmelerini sağlayan öğretmen, daha sonra öğrencilerden bu ritim kalıplarını vurmalı çalgıları kullanarak kendisiyle beraber çalmalarını istemiştir.

Yukarıdaki örnekte bir ders işleme sürecinin aşağıda belirtilen aşamalarından hangisi bulunmamaktadır?

A) Dikkat çekme

B) Hedeften haberdar etme

C) Ön koşul bilgileri hatırlatma

D) İstendik özellikleri oluşturma

E) Güdüleme

6.

7. - 8. Soruları Aşağıdaki Metne Göre Cevaplayınız.

Osman öğretmen, çevresindeki ihtiyaçlardan yola çıkarak kendine özgü ürünler tasarlar." kazanımına yönelik ders planı yapmak istemektedir.

Aşağıdakilerden hangisi Osman Öğretmen'in dikkat çekme aşamasında yapabileceği uygulamalardan biri olamaz?

A) Son teknolojik gelişmelerin gösterildiği bir sunu izlettirme

B) "Hayatınızda bir icatta bulundunuz mu?" sorusunu sorma

C) Ünlü bir mucidin hayatından ve icatlarından bahsetme

D) Yaşadığı bir sorunu anlatıp bunu ortadan kaldıracak bir ürün tasarlanıp tasarlanamayacağını sorma

E) "Çevremizdeki ihtiyaçlar nelerdir?" konulu küçük grup tartışması yaptırma

7.

Yukarıdaki örnekte öğretim hizmetinin niteliğini etkileyen değişkenlerden hangisinin varlığından söz edilebilir?

A) Pekiştireç

B) İpucu

C) Öğrenci katılganlığı

D) Dönüt

E) Düzeltme

8.

Ufuk Öğretmen'in yaptığı bu uygulama bir ders işleme sürecinin hangi aşamasında yer alır?

A) İstendik özellikleri oluşturma

B) Dikkat çekme

C) Güdüleme

D) Hedeften haberdar etme

E) Ön koşul bilgileri hatırlatma

9.

Ders işleme sürecinin aşağıda belirtilen aşamalarından hangisi, açık bir sistem olan eğitime, sürecin işleyişiyle ilgili bilgi sağlamada diğerlerine göre daha etkilidir?

A) Hedeften haberdar etme

B) Dikkat çekme

C) Değerlendirme

D) Özet ve tekrar

E) İstendik özellikleri oluşturma

10.

Aşağıdakilerden hangisi eğitim durumları düzenlenirken dikkate alınması gereken "yakından uzağa" ilkesine bir örnek olabilir?

A) Konunun genel çerçevesi gösterildikten sonra alt bölümlerin incelenmeye başlanması

B) Önce ailedeki, sonra çevredeki kişilerin rollerinin öğretilmesi

C) Demokrasinin gelişiminin günümüzden başlayarak geçmişe doğru anlatılması

D) Önce bir basamaklı, sonra iki basamaklı doğal sayılar içinde toplama işlemi yaptırılması

E) Sınıfla yapılan seçimlerden yola çıkarak demokrasi kavramının işlenmesi

11.

"Bitkilerin insanlar için önemini kavrayabilme" hedefine yönelik olarak öğretmen, öğrencilerinden hangi bitkileri bildiklerini belirtmalerini ve bunları sınıflamalarını istemiştir.

Yukarıdaki örnekte eğitim durumlarında bulunması gereken hangi özelliğe dikkat edilmediği söylenebilir?

A) Konuya uygunluk

B) Öğretim ilkelerine uygunluk

C) Öğrenciye görelik

D) Hedefe uygunluk

E) Ekonomiklik

12.

10. - 12. Soruları Aşağıdaki Metne Göre Cevaplayınız.

Ufuk Öğretmen, doğal sayılarla toplama işlemini yeni öğrenmeye başlayacak olan ilköğretim 1. sınıftaki öğrencilerine önce birim küpleri bir araya getirerek çeşitli modellemeler yaptırmış, sonra bu modellemelere ilişkin matematik cümlelerinin nasıl yazılacağını göstermiştir.

Ufuk Öğretmen'in yaptığı bu uygulamayı aşağıdaki öğretim ilkelerinden hangisi en iyi açıklar?

A) Yaşama yakınlık

B) Somuttan soyula

C) Yakından uzağa

D) Basitten karmaşığa

E) Bütünden parçaya

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında