Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Osmanlı Dönemi Ressamları ve Eserleri

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Tarih bilgisi, geçmişten günümüze uzanan köklü birikimi anlamak ve tarihsel olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurabilmek için önemli bir disiplindir.

Bu test, kronolojik düşünme becerinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız tarih sorularına hazırlıklı olmanıza yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

19. yüzyılda Osmanlı’da Batılı anlamda resim çalışmalarının öncülerinden biri olan, aynı zamanda tıp eğitimi almış bir sanatçı olan ressam, özellikle doğa betimlemeleri ve natürmort çalışmalarıyla tanınmıştır.

Yukarıda özellikleri verilen ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hoca Ali Rıza
B) Şeker Ahmet Paşa
C) Osman Hamdi Bey
D) Halil Paşa
E) Süleyman Seyyid
Soru 2

19. yüzyılda Harbiye Mektebi’nde yetişmiş, empresyonist etkilerle manzara ve portre çalışmalarına imza atmış olan asker kökenli ressam kimdir?

A) Halil Paşa
B) Ferik İbrahim Paşa
C) Hoca Ali Rıza
D) Süleyman Seyyid
E) Osman Hamdi Bey
Soru 3

Geleneksel Osmanlı minyatür geleneğinin son büyük temsilcilerinden olan ve aynı zamanda Lale Devri'nin estetik anlayışını yansıtan süslemeleriyle tanınan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Halil Paşa
B) Levni
C) Hoca Ali Rıza
D) Şeker Ahmet Paşa
E) Matrakçı Nasuh
Reklam
Soru 4

Osmanlı’da hem sanatçı hem de devlet adamı olan, Paris’te eğitim almış ve Avrupa’daki sanat atmosferini Osmanlı’ya taşıyan, ayrıca Sanayi-i Nefise Mektebi’nin kurulmasına katkı sağlayan ressam kimdir?

A) İbrahim Paşa
B) Süleyman Seyyid
C) Osman Hamdi Bey
D) Halil Paşa
E) Şeker Ahmet Paşa
Soru 5

Sanatı ile özellikle İstanbul’un doğasını ve sokaklarını realist bir şekilde yansıtan, detaycı peyzaj çalışmalarıyla tanınan ve “asker ressamlar” kuşağının en önemli temsilcilerinden biri olan sanatçı kimdir?

A) Levni
B) Şeker Ahmet Paşa
C) Osman Hamdi Bey
D) Matrakçı Nasuh
E) Hoca Ali Rıza
Soru 6

Osmanlı’da Batılı anlamda açılan ilk resim sergisini düzenlemiş, doğaya olan ilgisini sanata yansıtarak natürmort ve peyzaj türlerinde eserler vermiş olan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Levni
B) Halil Paşa
C) Şeker Ahmet Paşa
D) Süleyman Seyyid
E) Ali Rıza Bey
Reklam
Soru 7

16. yüzyılda yaşamış ve minyatür sanatını şehir planlamasıyla birleştirerek “Beyan-ı Menazil-i Sefer-i Irakeyn” adlı eserinde İstanbul, Halep, Bağdat gibi şehirleri harita benzeri bir biçimde resmeden ve Osmanlı döneminde adını sıkça duyduğumuz ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Matrakçı Nasuh
B) Nakkaş Sinan
C) Osman Hamdi Bey
D) Halil Paşa
E) Levni
Soru 8

Sanatında Batı teknikleri ile Osmanlı kültürünü sentezleyen, özellikle “Silah Taciri” ve “Kur’an Okuyan Kız” gibi oryantalist etkili eserleriyle tanınan ressam kimdir?

A) Süleyman Seyyid
B) Osman Hamdi Bey
C) Hoca Ali Rıza
D) Halil Paşa
E) Levni
Soru 9

Batı’daki akademik sanat eğitimi anlayışını Osmanlı sanat ortamına taşıyan, Müze-i Hümayun’un kurucusu olan ve “Kaplumbağa Terbiyecisi” adlı tablosuyla sanat tarihine damga vuran sanatçı kimdir?

A) Levni
B) Hoca Ali Rıza
C) Şeker Ahmet Paşa
D) Halil Paşa
E) Osman Hamdi Bey
Reklam
Soru 10

Osmanlı’da minyatür sanatının gelişmesinde önemli katkıları olan, Lale Devri’nin ressamı olarak bilinen ve “Surname-i Vehbi” adlı eserdeki şenlik sahneleriyle tanınan minyatür ustası ve  ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Levni
B) Matrakçı Nasuh
C) Şeker Ahmet Paşa
D) Ali Rıza Bey
E) Süleyman Seyyid
Soru 11

Annesi odadan ayrıldığında bebek hiç tepki vermez, anne geri döndüğünde de göz teması kurmadan oyuna devam eder.

Bu bebek, aşağıdaki bağlanma stillerinden hangisini göstermektedir?

A) Güvensiz-organize olmamış
B) Güvenli
C) Güvensiz-kaygılı dirençli
D) Güvensiz-kaçıngan
E) Güvensiz-kararsız
Soru 12

I. Güvenli bağlanan bireyler hem kendilerine hem de başkalarına güven duyar.

II. Korkulu bağlanan bireyler yakınlık istese de reddedilmekten korktukları için ilişkilerden kaçınabilir.

III. Kayıtsız bağlanan bireyler, duygusal yakınlıktan rahatsızlık duyar ve ilişkilerde mesafe koyarlar.

IV. Saplantılı bağlanan bireyler kendilerini değersiz hisseder ve karşı tarafın onayına bağımlı yaşarlar.

Bağlanma kuramına göre, yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?

A) I ve IV
B) I, II ve III
C) I, III ve IV
D) I ve II
E) II, III ve IV
Reklam
Soru 13

Yasemin, ilişkilerinde yoğun ilgi ve yakınlık bekler. Partneriyle sürekli vakit geçirmek ister, ondan yeterli ilgiyi görmediğinde aşırı tepki verir. Terk edilme korkusu o kadar büyüktür ki, zaman zaman karşı tarafı baskı altına alacak şekilde davranır. Özsaygısı düşüktür ve başkalarının ilgisiyle değerli hisseder.

Yasemin’in sergilediği bu bağlanma biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Korkulu
B) Kayıtsız
C) Dağınık
D) Saplantılı
E) Güvenli
Soru 14

I. Annesi ortama girdiğinde bakışlarını kaçırması, temastan uzak durması

II. Annesi ortamdan ayrıldığında görünürde üzülmemesi

III. Annesi geri döndüğünde oyununa devam edermiş gibi yapması ama içten içe huzursuz olması

Annesine kaygılı-kaçıngan bağlanan bir çocuğun yukarıdaki davranışlardan hangilerini göstermesi beklenir?

A) Yalnız I
B) I, II ve III
C) Yalnız III
D) I ve II
E) II ve III
Soru 15

Bir aile, çocuğuna karşı sert, kuralcı ve baskıcı bir tavır sergiler. Çocuk, bu ortamda sürekli cezalandırılmaktan çekinir, özgüveni düşük olur ve bağımsız karar verme konusunda yetersizlik yaşar.

Bu ailede görülen ebeveyn tutumu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Demokratik
B) Otoriter
C) İlgisiz
D) Aşırı hoşgörülü
E) Aşırı koruyucu
Reklam
Soru 16

I. Annesi ortamdan ayrıldığında tamamen tepkisiz kalması

II. Annesi ortama döndüğünde olumlu etkileşim kurmaması

III. Annesi ortamdayken rahatça keşif yapması

Güvenli bağlanma geliştirmiş bir çocuğun yukarıdaki davranışlarından hangilerini göstermesi beklenmez?

 

A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve III
D) I ve II
E) II ve III
Soru 17

Bir çocuk, annesi yanındayken özgürce ortamı keşfeder. Annesi ayrıldığında üzülür ama geri döndüğünde ona yaklaşır, sarılır ve yeniden oyuna döner.

Bu çocuğun bağlanma tipi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Güvensiz-kararsız
B) Güvensiz-kaçıngan
C) Güvenli
D) Güvensiz-organize olmamış
E) Güvensiz-kaygılı dirençli
Soru 18

I. Korkulu bağlanan bireyler, yüksek öz saygıya sahiptir fakat başkalarına güven duymaz.

II. Güvenli bağlanan bireyler, hem duygusal hem de sosyal ilişkilerde dengeli ve sağlıklıdır.

III. Saplantılı bağlanan bireyler, yoğun terk edilme korkusu yaşar.

IV. Kayıtsız bağlanan bireyler, ilişkilerde bağımsız kalmayı tercih eder ve bağ kurmaktan kaçınabilir.

Bağlanma kuramına göre, yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?

A) II, III ve IV
B) I ve II
C) I, II ve IV
D) I, III ve IV
E) I, II, III ve IV
Reklam
Soru 19

Millî Eğitim Bakanlığı, ilköğretim 1. sınıfa başlayan öğrencilerin ana babalarından ayrılmalarını kolaylaştırmak ve korkularını yenmelerine yardımcı olmak için öğretim yılının başında uyum haftası düzenlemiştir. Bu haftada; öğrencilerin öğretmenlerini, sınıf arkadaşlarını, sınıflarını ve okul binalarını tanımalarını sağlayan eğlenceli etkinlikler yapılmıştır. Bu etkinliklerle öğrencilerin okuldaki idarecilerle ve çalışanlarla tanışmaları sağlanmıştır. En sonunda öğrencilere sınıflarına geçip sıralara oturmaları söylenmiştir.

Okula yeni başlayan öğrencilerin okula uyumunu kolaylaştırmak ve korkularını yenmelerine yardımcı olmak amacıyla düzenlenen bu uygulamayı en iyi açıklayan yöntem veya teknik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Programlı öğretim
B) Eşik yöntemi
C) Zincirleme yöntemi
D) Öz düzenleme
E) Sistematik duyarsızlaştırma
Soru 20

Akşama doğru midesi bulanan Esra, öğle yemeğindeki mayonezden zehirlendiğini düşünmüş ve bu olaydan sonra uzun süre mayonez yememiştir.

Esra’nın uzun süre mayonez yememesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Olumsuz tat koşullaması (Garcia etkisi)
B) Ayırt etme
C) İkinci derece koşullama (üst düzey)
D) Batıl davranış
E) Koşulsuz tepki
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır