Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Osmanlı Dönemi Ressamları ve Eserleri

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

Tarih bilgisi, geçmişten günümüze uzanan köklü birikimi anlamak ve tarihsel olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kurabilmek için önemli bir disiplindir.

Bu test, kronolojik düşünme becerinizi geliştirmenize ve sınavlarda karşılaşacağınız tarih sorularına hazırlıklı olmanıza yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Sanatı ile özellikle İstanbul’un doğasını ve sokaklarını realist bir şekilde yansıtan, detaycı peyzaj çalışmalarıyla tanınan ve “asker ressamlar” kuşağının en önemli temsilcilerinden biri olan sanatçı kimdir?

A) Matrakçı Nasuh
B) Şeker Ahmet Paşa
C) Levni
D) Osman Hamdi Bey
E) Hoca Ali Rıza
Soru 2

Osmanlı’da minyatür sanatının gelişmesinde önemli katkıları olan, Lale Devri’nin ressamı olarak bilinen ve “Surname-i Vehbi” adlı eserdeki şenlik sahneleriyle tanınan minyatür ustası ve  ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ali Rıza Bey
B) Süleyman Seyyid
C) Matrakçı Nasuh
D) Şeker Ahmet Paşa
E) Levni
Soru 3

19. yüzyılda Harbiye Mektebi’nde yetişmiş, empresyonist etkilerle manzara ve portre çalışmalarına imza atmış olan asker kökenli ressam kimdir?

A) Ferik İbrahim Paşa
B) Hoca Ali Rıza
C) Osman Hamdi Bey
D) Süleyman Seyyid
E) Halil Paşa
Reklam
Soru 4

Sanatında Batı teknikleri ile Osmanlı kültürünü sentezleyen, özellikle “Silah Taciri” ve “Kur’an Okuyan Kız” gibi oryantalist etkili eserleriyle tanınan ressam kimdir?

A) Süleyman Seyyid
B) Halil Paşa
C) Hoca Ali Rıza
D) Osman Hamdi Bey
E) Levni
Soru 5

Osmanlı’da Batılı anlamda açılan ilk resim sergisini düzenlemiş, doğaya olan ilgisini sanata yansıtarak natürmort ve peyzaj türlerinde eserler vermiş olan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Süleyman Seyyid
B) Şeker Ahmet Paşa
C) Levni
D) Ali Rıza Bey
E) Halil Paşa
Soru 6

16. yüzyılda yaşamış ve minyatür sanatını şehir planlamasıyla birleştirerek “Beyan-ı Menazil-i Sefer-i Irakeyn” adlı eserinde İstanbul, Halep, Bağdat gibi şehirleri harita benzeri bir biçimde resmeden ve Osmanlı döneminde adını sıkça duyduğumuz ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Levni
B) Matrakçı Nasuh
C) Nakkaş Sinan
D) Halil Paşa
E) Osman Hamdi Bey
Reklam
Soru 7

19. yüzyılda Osmanlı’da Batılı anlamda resim çalışmalarının öncülerinden biri olan, aynı zamanda tıp eğitimi almış bir sanatçı olan ressam, özellikle doğa betimlemeleri ve natürmort çalışmalarıyla tanınmıştır.

Yukarıda özellikleri verilen ressam aşağıdakilerden hangisidir?

A) Şeker Ahmet Paşa
B) Hoca Ali Rıza
C) Süleyman Seyyid
D) Halil Paşa
E) Osman Hamdi Bey
Soru 8

Osmanlı’da hem sanatçı hem de devlet adamı olan, Paris’te eğitim almış ve Avrupa’daki sanat atmosferini Osmanlı’ya taşıyan, ayrıca Sanayi-i Nefise Mektebi’nin kurulmasına katkı sağlayan ressam kimdir?

A) Osman Hamdi Bey
B) İbrahim Paşa
C) Süleyman Seyyid
D) Şeker Ahmet Paşa
E) Halil Paşa
Soru 9

Batı’daki akademik sanat eğitimi anlayışını Osmanlı sanat ortamına taşıyan, Müze-i Hümayun’un kurucusu olan ve “Kaplumbağa Terbiyecisi” adlı tablosuyla sanat tarihine damga vuran sanatçı kimdir?

A) Osman Hamdi Bey
B) Halil Paşa
C) Şeker Ahmet Paşa
D) Hoca Ali Rıza
E) Levni
Reklam
Soru 10

Geleneksel Osmanlı minyatür geleneğinin son büyük temsilcilerinden olan ve aynı zamanda Lale Devri'nin estetik anlayışını yansıtan süslemeleriyle tanınan sanatçı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Matrakçı Nasuh
B) Levni
C) Şeker Ahmet Paşa
D) Hoca Ali Rıza
E) Halil Paşa
Soru 11

Bindiği uçağın düşmekten kıl payı kurtulması nedeniyle Mehmet Bey’de uçma korkusu gelişmiştir. Ancak görevi gereği sık sık uçakla seyahat etmek zorunda olan Mehmet Bey’in uçma korkusu daha sonraki uçuşlarında herhangi bir korkutucu durum yaşanmaması nedeniyle giderek zayıflamış ve sonuçta ortadan kalkmıştır.

Mehmet Bey’in uçma korkusunun gelişmesi ile bu korkunun zayıflayarak ortadan kalkmasının temelinde yatan süreçler aşağıdakilerin hangisinde doğru sırada verilmiştir?

A) Tepkisel koşullanma – Sönme
B) Tepkisel koşullanma – Duyarsızlaşma
C) Bilişsel öğrenme – Kaçınma
D) Ceza – Alışma
E) Duyarlılık oluşması – Sönme
Soru 12

Oğuz Öğretmen’in okuttuğu bir deste zorlanan öğrenciler, onun verdiği diğer derslerden de ürkmeye başlamışlardır.

Öğrencilerin Oğuz Öğretmen’in verdiği diğer derslerden de ürkmeye başlamalarının nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A) Derslere uyarıcı genellemesi oluşması
B) Öğrencilerin Oğuz Öğretmen’den aldıkları dersteki davranışlarının olumsuz pekiştirilmesi
C) Oğuz Öğretmen’in dersinde zorlanmalarının öğrencilerde psikolojik tepkisellik durumu ortaya çıkarması
D) Oğuz Öğretmen’e uyarıcı genellemesi oluşması
E) Oğuz Öğretmen’e tepki genellemesi oluşması
Reklam
Soru 13

Bazı ana ve babalar çocukları büyüdükçe onları hatalarından ve başarısızlıklarından dolayı daha fazla eleştirmektedir. Bunun sonucunda, çocuklarda başarısızlık kaygıya neden olmaktadır. Başarısızlık kaygısı olan bazı bireyler de daha sınav salonuna giderken kaygı yaşamaya başlamaktadır.

Buna göre, bir öğrencinin sınav salonuna giderken sınav kaygısı yaşamaya başlaması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Kendiliğinden geri gelme
B) Genelleme
C) Ayırt etme
D) Olumsuz pekiştirme
E) Üst düzey koşullanma
Soru 14

Klasik müzikten çok hoşlanan Ayhan Bey gittiği tüm konserlerde gözüne ilişen bir kişiye sokakta rastlar ve hiç tanımadığı hâlde bu kişiye karşı bir sempatisinin olduğunu fark eder.

Bu durum aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Uyarıcı kontrolü
B) Tepki genellemesi
C) Gizil öğrenme
D) Yansıtma
E) İkinci derece (üst düzey) koşullanma
Soru 15

Garcia’nın olumsuz tat kaçınması konusunda yaptığı deneyler, tepkisel koşullanmanın daha önce doğru olarak kabul edilen hangi ilkesinin aslında doğru olmayabileceğini göstermiştir?

A) Öğrenme, sadece bir tepki pekiştireçle izlendiği takdirde gerçekleşebilir.
B) Koşullanmanın gerçekleşmesi için koşulsuz uyarıcı koşullu uyarıcının hemen ardından gelmelidir.
C) Aralıklı pekiştirilen bir davranış sürekli pekiştirilen bir davranışa göre sönmeye karşı daha dirençli olur.
D) Bir davranışı değiştirmede olumlu pekiştirme cezadan daha etkilidir.
E) Koşullanma gerçekleştikten sonra koşullu uyarıcının koşulsuz uyarıcı tarafından izlenmeksizin verilmesi, koşullu tepkinin sönmesine yol açar.
Reklam
Soru 16

Üniversite öğrencileri, eğitim öğretim yılının başında “değerler eğitimi”ne yönelik bir seminere katılırlar. Seminer sonrasında öğrencilerden Derya, arkadaşı Ayşe’ye semineri nasıl bulduğunu sorar. Arkadaşı, bu soruya “Anlatılanların pek farkında değilim, konuşmacının kıyafet ve takılarına odaklandım.” diye cevap verir.

Ayşe’nin anlatılanlardan çok, konuşmacının görünüşüne odaklanması aşağıdaki öğrenme kavramlarından hangisiyle açıklanır?

A) Engelleme
B) Nötr uyarıcı
C) Koşullanma
D) Gölgeleme
E) Olumsuz aktarım
Soru 17

Ayşegül Öğretmen dersindeki bazı konuları bilgisayarda hazırladığı sunular yardımıyla öğrencilere öğretmeye çalışır. Konunun öğrencilerin dikkatini çekmesi için sunu sayfalarına renkli ve hareketli resimler koyar. Ancak bir süre sonra, öğrettiği konularla ilgili öğrencilerin neler hatırladığını test ettiğinde, öğrencilerin sunularda verilen bilgilerden çok, renkli ve hareketleri resimleri hatırladıklarını görür.

Öğrencilerin, asıl öğretilmek istenen konuları hatırlamak yerine, daha çok dikkat çekici resimleri hatırlamaları öğrenmede aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir?

A) Yetersiz koşullanma
B) Gölgeleme
C) Yakınlık ilkesi
D) Sönme
E) Yanlış kodlama
Soru 18

Bakıcısı yemeğini yedirdikten sonra iki yaşındaki bebeğin ellerini ve ağzını sabunlu bir bezle sert bir biçimde silmektedir. Bir süre sonra bebek yemeğin ardından bakıcının sabunlu bezi eline aldığını görür görmez ağlamaya başlar. Bunun farkına varan bakıcı elinde bulunan bezle sadece mama iskemlesini siler ve bir iki gün içinde bebek artık bakıcısı sabunlu bezi eline aldığında ağlama tepkisi vermez. Ancak, bakıcısını görmediği hafta sonu tatilinin ardından bebek bakıcısının elinde sabunlu bezi görünce tekrar ağlama tepkisi vermeye başlar.

Bebeğin hafta sonu tatilinin ardından sabunlu bezi görünce ağlamaya tekrar başlaması, aşağıdaki kavramlardan hangisiyle en iyi açıklanabilir?

A) Kendiliğinden geri gelme
B) Gecikmeli koşullama
C) Gölgeleme
D) İkinci dereceden koşullama
E) Olumsuz aktarma
Reklam
Soru 19

Bireylerin tutumları öğrenme yoluyla oluşur. Bu öğrenme, bazen sadece tutum nesnesinin isminin olumsuz duygusal anlamları olan kelimelerle eşleşmesi sonucunda gerçekleşir.

Bu şekilde öğrenilen olumsuz bir tutumu, tutum nesnesinin ismini olumlu duygusal anlamları olan kelimelerle eşleştirerek olumlu hâle getirmek isteyen bir psikolog, aşağıdaki tekniklerden hangisini kullanmaktadır?

A) Davranış şekillendirme
B) Karşıt koşullama
C) Sistematik duyarsızlaştırma
D) Davranış kontrolü
E) Karşıt tepki oluşturma
Soru 20

Bir ekonomide diğer koşullar sabitken otonom harcama çarpanının artması halinde IS/LM analizi çerçevesinde faiz oranı ve gelir düzeyi nasıl değişir?

A) D ) Faiz oranı: Azalır Gelir Düzeyi: Değişmez
B) C ) Faiz oranı: Azalır Gelir Düzeyi: Azalır
C) A) Faiz oranı: Artar Gelir Düzeyi: Artar
D) E ) Faiz oranı: Değişmez Gelir Düzeyi: Azalır
E) B ) Faiz oranı: Artar Gelir Düzeyi: Değişmez
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır