Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test IV

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Bilişsel, duyuşsal ve psikomotor becerilerin aynı anda gerçekleştirilebileceği, ayrıca sosyal yeterlik, empati kurma, iletişim becerisi gibi özelliklerin de bireylere kazandırılabilmesini sağlayan öğretim etkinliği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Rol oynama

B) Gösterip yaptırma

C) Gezi

D) Gözlem

E) Gösteri

Soru 2

Öğretim sürecine dahil edilen her konunun, öğrencilerin aşama aşama ulaşacakları, karmaşa durumu haline getirilerek yine öğrenciler tarafından işlem basamaklarının yapılandırılıp sonuca ulaşılmasını sağlayan öğretim yöntem veya tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Problem çözme

B) Gözlem

C) Benzetim

D) Gösteri

E) Beyin fırtınası

Soru 3

Akademik nitelikli olan bir grubun öğretim ortamında yer alan diğer gruba kaynak ve danışmanlık görevini üstlendiği tartışma tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Açık oturum

B) Panel

C) Sampazyum

D) Kollegyum

E) Zıt panel

Soru 4

Bir dersin içeriğinde yer alan konuların, ayırt edici özelliklerinin ve ilgili konuyla alakalı anahtar kavramların belirtildiği, görsel olarak düzenlenen etkinlik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Anlam çözümleme tablosu

B) Yapılandırılmış grid

C) Akrostiş

D) Balık kılçığı

E) Tanılayıcı dallanmış ağaç

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi sınıf dışı öğretim etkinliklerinden değildir?

A) Drama

B) Gözlem

C) Proje

D) Gezi

E) Ödev

Soru 6

"Akıl, akıldan üstündür." atasözüyle hangi öğretim tekniğinin örtüştüğü söylenebilir?

A) Balık kılçığı

B) Benzetim

C) Görüş geliştirme

D) İstasyon

E) Beyin fırtınası

Soru 7

Bireylerde çok fazla beceri gerektirmeyen; yalnızca etkili iletişim kurma, hızlı düşünme ve ifade etme becerisini geliştirmeyi amaçlayan en uygun yöntem veya tekniğin hangisi olduğu söylenebilir?

A) Kartopu

B) Akvaryum

C) Philips 66

D) Altı şapkalı düşünme

E) Analoji

Soru 8

Öğrenmenin niteliği bireyin öznel algı biçimiyle şekillenir. Her bireyin zihinsel olarak farkındalığı ne kadar yüksekse o kadar fazla öğrenme alanı oluşturulur. Öğretim etkinlikleri bireylerin benlik algısını, dış dünya ile zihin arasındaki kanalları harekete geçirecek nitelikte düzenlenmelidir.

Yukarıdaki görüş hangi öğretim yaşantısından hareketle savunulmaktadır?

A) Bireyselleştirilmiş öğretim

B) Kuantum öğrenme

C) Tutor destekli öğretim

D) Uzaktan eğitim

E) Mikro öğretim

Soru 9

Aşağıda verilen öğretim yöntem- tekniklerinden hangisi diğerlerine göre daha üst düzey becerileri geliştirmeye yöneliktir?

A) Soru-cevap

B) Örnek olay

C) Konferans

D) Sunu

E) Tartışma

Soru 10

"Demokratik bir toplum; demokrasiyi benimsemiş ve hayata geçirmiş bireyler tarafından oluşturulur." görüşüyle hangi öğretim tekniğinin içeriğinin örtüştüğü söylenebilir?

A) Zıt panel

B) Görüş geliştirme

C) Münazara

D) Beyin fırtınası

E) Sokratik tartışma

Soru 11

Eğitim fakültesinde verilen öğretim derslerinde öğrencilere hangi dersin hangi eğitim durumlarıyla desteklenerek sunulmasının daha yararlı olacağı hususunda pratik bilgiler verilmesi hangi öğretim yöntem-tekniği kapsamında gerçekleştirilmiş bir öğretimdir?

A) Kollegyum

B) Brifing

C) Panel

D) Sokrates yöntemi

E) Takrir

Soru 12

Bir dersin giriş aşamasında, öğrencileri güdülemede, fazla ayrıntıdan dolayı öğrenciler açısından karmaşık sayılabilecek konuların açıklanmasında, genel tekrar ve özet yaparak ön değerlendirme imkanı sunan en etkili öğretim yöntem - tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sokratik tartışma

B) Beyin fırtınası

C) Sunu

D) Drama

E) Brifing

Soru 13

Öğrencilerde kavramların, bilgi birimlerinin ilk harfleriyle ilişkiler kurarak üst düzey öğrenmeyi sağlayan öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Akrostiş

B) Hikaye haritası

C) Bilgi yaprağı

D) Kartopu

E) Analoji

Soru 14

Amerika'da yapılan bir araştırmaya göre dünya ulusları arasında en uzun Japonların yaşadığı belirlenmiş.

Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerin hangisinin yapılmasıyla giderilebilir?

A) "belirlenmiş" yerine "tespit edilmiş" sözünün getirilmesiyle

B) "en uzun" sözünün "yaşadığı" sözünden önce getirilmesiyle

C) "ulusları" yerine "ırkları" sözünün getirilmesiyle

D) "yapılan" sözünün cümleden atılmasıyla

E) "göre" sözünün cümleden atılmasıyla

Soru 15

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yapılmıştır?

A) Burası, özellikle Avrupalı turistlerin gözdesidir.

B) Teknik bir arıza nedeniyle, şehre iki saat elektrik verilememiş.

C) Burası, hem yiyecek hem konaklama açısından oldukça ucuz bir tatil yöresi.

D) Antalya'nın bol oksijen ve nem oranı düşük havasına hayran kalmamak elde değil.

E) Pencereyi açtığımda ilkbaharın serin rüzgarı odama doldu.

Soru 16

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu vardır?

A) Ülkemizde üniversiteden mezun olanlar, iş bulamama korkusu yaşıyor.

B) Üniversitede okuyan gençler, daha özgür düşünebiliyor.

C) Üniversiteyi kazanmak, bir yıllık çalışmayla olacak bir şey değildir.

D) Yoksul ailelerin çocukları, üniversite öğrenimlerine devam edemiyor.

E) Yirmi beş kişiden oluşan üniversitenin genç araştırmacılar topluluğu çalışmalarına başladı.

Soru 17

Aşağıdaki cümlelerin hangisinden "önce" sözü çıkarılabilir?

A) Söz hakkı verilmeden önce konuşmaya başlaman doğru değil.

B) Önce ben olayın farkına varmıştım aslında.

C) Onlar savaştan önce burada yaşıyorlarmış.

D) Sizden önce iki kişi daha istedi bu kitaptan.

E) Önce küçükler gelsin hediyelerini almaya

Soru 18

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde gereksiz sözcük kullanımından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu vardır?

A) İnsanoğlu şüphe içinde yaşamak için değil, sorup öğrenmek için yaratılmıştır.

B) Dalgın kafayla bir şeyler öğretmeye çalışmak, rüzgarlı havada ateş yakmaya benzer.

C) Bugün öğleden sonraki yağan yağmur, insanları işlerinden alıkoydu.

D) Bugün bildiklerimizin dışında bir kelime bile öğrensek dünden farklı bir kişi oluruz.

E) Senin bir gecede okuduğun kitabı, ben senelerce yazabilmek için saçımı ağarttım.

Soru 19

(I) Ekim ayının son cumartesi günüydü. (II) Eski İstanbul taraflarında bir geziye katıldım. (III) Hava güneşsiz ama üşütmeyen, her an yağacakmış gibiydi. (IV) Ben zaten temkinliyimdir. (V) Bu mevsimde üzerimde her zaman yağmurluğum vardır.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde anlatım bozukluğu yapılmıştır?

A) IV.

B) I.

C) V.

D) III.

E) II.

Soru 20

Doğadaki güzellikleri ayrıntılı bir biçimde yansıtma, sadece yazarlara özgü bir yetenek olsa gerek.

Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdaki değişikliklerden hangisiyle giderilebilir?

A) "biçimde" sözcüğü cümleden çıkarılarak

B) "sadece" sözcüğü atılarak

C) "yansıtma" sözcüğü yerine "aktarma" getirilerek

D) "olsa gerek" sözü yerine "olmalı" getirilerek

E) "Doğadaki" sözcüğünde bulunan ilgi eki atılarak

Öğretim Yöntem ve Teknikleri Test IV

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında