Öğretim Teknikleri Test

1.

Öğretim süreci, sınıftaki öğrenci sayısı ve konu bakımından küçültülmüş ve yoğunlaştırılmış bir öğretim deneyimini içerir.

Bu öğretim yolu aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tartışma

B) Buluş

C) Anlatım

D) Mikro öğretim

E) Proje

2.

Bu tekniğin kullanılmasında öğretmenin anında dönüt vermesi önemli bir yer tutar. Bu teknik yaparak yaşayarak öğrenmeyi sağlamakta ve öğrenmeyi soyutluktan kurtarmaktadır. Tehlikeli ve gerçek ortamda uygulamanın zor olduğu durumlarda başvurulam bir tekniktir.

Bu teknik/yöntem aşağıdakilerden hangisidir?

A) Soru-cevap

B) Beyin fırtınası

C) Drama

D) Altı şapka

E) Benzetim

3.

Bir takım karakterleri öğrencilerin canlandırmalarına ve yaratcılığına dayanan öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Drama

B) Gösterim

C) Zıt panel

D) Eğitsel oyun

E) Rol oynama

4.

Eğitsel oyunların sınıfta kullanımına ve yararlarına ilişkin aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) Öğrenciye neşeli ve rahat bir ortam yaratır.

B) Sınıf içi çalışmaları monotonluktan kurtarır.

C) Oyunlar birkaç öğrencinin katılımını sağlayacak düzeyde ve esneklikte olmalıdır.

D) Bilginin pekiştirilmesini ve daha rahat bir ortamda tekrarını sağlar.

E) Konular oyunlarla ilgi çekici duruma getirilir.

5.

Bir öğretmenin vücudun organlarından beyin konusunu işlerken beyni ceviz ya da karnabahara benzetmesi aşağıdaki hangi tekniği kullandığını gösterir?

A) Deney

B) Drama

C) Gösterim

D) Analoji

E) Benzetim

6.

Öğrenciler tarafından öğrencilerin öğretimi ve öğrencilere rehberliği söz konusudur. Bu gruplarda büyük öğrenciler küçük öğrencilerle çalışıp onlara rehberlik edebileceği gibi aynı sınıftaki öğrenciler de birlikte çalışabilirler.

Bu öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Drama

B) Eğitsel oyun

C) Akran grupları

D) Planlı grup çalışmaları

E) Düzey geliştirme çalışmaları

7.

Aşağıdakilerden hangisi benzetim tekniği için söylenemez?

A) Sınıf içi uygulamalarda öğretmen de rol almalıdır.

B) İşiterek ve görerek öğrenme temeline hizmet etmelidir.

C) Öğrencilerin uygulama yapmaları sağlanmalıdır.

D) Birkaç aşamadan oluşan uygulamalarda, her aşamadan önce açıklama yapılmalıdır.

E) Öğretmen, uygulamaya geçmeden önce benzetim tekniğini açıklamalıdır.

8.

Alınan kayıtlar tüm sınıfın katılımıyla izlenip incelenir ve böylikle dönütler elde edilir.

Bu uygulamaya aşağıdaki hangi yöntem ya da teknik için başvurulur?

A) Eğitsel oyun

B) Deney

C) Mikro öğretim

D) Görüş geliştirme

E) Gözlem

9.

Öğretmenler gerekmedikçe soruları ve yanıtları tekrar etmemelidir.

Bunun gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Tekrarlar öğrenmenin kalıcılığını azaltabilir.

B) Öğrenciler nasıl olsa tekrar edilecek diye ilkini dinlemeyebilirler.

C) Soru sorarken farklı hedefler yoklanmamalıdır.

D) Soruların ve yanıtların hızı her zaman aynı düzeyde olmalıdır.

E) Soru sorduktan sonraki beklemelerin ortadan kalkması sağlanmalıdır.

10.

Bir öğretmen öğrencilerine sınıfta işlenen bir konuyla ilgili olarak; "siz hiç böyle hissettiniz mi?", "siz olsaydınız ne yapardınız?" gibi sorular sorar.

Bu öğretmenin öğrencilerine sorduğu sorular aşağıdakilerden hangisini sağlamaya yöneliktir?

A) Konunun olumsuz etkisini azaltmaya

B) Öğrenilenlerle öğrencilerin yaşamları arasında bağ kurmaya

C) Öğrencileri sınıfın sıkıcı ortamından uzaklaştırmaya

D) Öğrencilerde bireysel sorumluluğu arttırmaya

E) Toplumsal duyarlılığı geliştirmeye

11.

Deney yöntem/tekniğin kullanımının en uygun olacağı durum aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gerekli tekrarları sağlamada

B) Temel konu, bilgi ve kavramlarda

C) Tehlikeli durumlarda

D) Bilimsel bir gerçeği ispatlamada

E) Gerçeğinin maliyetli olduğu durumlarda

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında