Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

2026 AGS Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Sistemli çalışmanın ve düzenli olarak bir kurs programını takip etmenin akademik başarı üzerindeki etkisinin araştırıldığı bir araştırmada, rastlantısal örnekleme yöntemiyle iki grup oluşturulmuştur.

Yapılan bu deneysel araştırma ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğru değildir?

A) C ) Sistemli çalışan ve düzenli olarak bir kurs programını takip eden grup deney grubudur.
B) B ) Akademik başarı bağımlı değişkendir.
C) D ) İkinci grubun oluşturulma nedeni, deney grubundaki farklılıkları kıyaslamaktır.
D) E ) Deney grubunun akademik başarısı yüksek olmalıdır.
E) A) Sistemli çalışma ve düzenli olarak bir kurs programını takip etmek bağımsız değişkendir.
Soru 2

- Birbiriyle bağlantılı doğru yanlış sorularından oluşan öğrencilerin bilgi ağındaki yanlış bağlantıları, yanlış stratejileri ve sonuçta yanlış olan bilgiyi açığa çıkarmak için kullanılan ölçme ve değerlendirme aracıdır.

- Bilimsel bilgi birbirine girmiş birbiri ile ilgili bir bilgi ağı olarak düşünülmelidir. Öğrenciler her yeni konuyu mevcut bilgilerle ilişkilendirmeli, bu şekilde düşünmeye teşvik edilmelidir. Öğrencilerin bilişsel yapısına ışık tutan, anlamlı öğrenmeye yönelik bir tekniktir. Kutucuklar içinde kelimeler, sayılar, resimler, eşitlikler, tanımlar ve formüller kullanılabilir.

- Öğrencilerin bilişsel yapısını ve bu yapıdaki kavramlar arası bağlantıları, yenibilgi ağını gözler önüne serebilen, uzun süreli hafızadaki kavramlar arası ilişkilerin yeterli olup olmadığını veya anlamlı olup olmadığını anlamamıza yarayan tekniklerdendir.

- Öğrencilerin dönem veya yıl boyunca bir veya birden fazla konuda yapmış olduğu çalışmaların sistemli olarak organize edildiği koleksiyondur.

Yukarıda tamamlayıcı eğitimde kullanılan ölçme araçlarından hangisine yer verilmemiştir?

A) A) Portfolyo değerlendirme
B) C ) Yapılandırılmış grid
C) B ) Performans değerlendirme
D) D ) Kelime ilişkilendirme
E) E ) Tanılayıcı dallanmış ağaç
Soru 3

Fatih Öğretmen "Üslü ifadeler ve köklü ifadeler' konularını içeren 25'er soruluk iki adet çoktan seçmeli test hazırlar. Bu test formlarının herbirinin güvenirlik katsayısını 0,60 olarak hesaplar. Hesaplanan güvenirlik katsayısının yeterli olmadığını düşünen Fatih Öğretmen, bu iki testi birleştirerek 50 maddelik bir test olarak uygulamanın ölçme ve değerlendirme açısından daha uygun olacağını düşünür.

Buna göre, oluşturulan 50 maddelik yeni testin güvenirlik katsayısının kaç olması beklenir?

A) D ) 1,00
B) A) 0,50
C) B ) 0,60
D) E ) 1,30
E) C ) 0,75
Reklam
Soru 4

Müfredat ve ölçme değerlendirme araçlarımız; okur yazarlık, ezberleme, kelime hazinesi, genel anlayış, kalıp algılama vb. yetenekleri geliştirmeye göre programlanmıştır. Bireysel yetenekler, iletişim becerisi, ekip çalışma yeteneği, sezgi, muhakeme, yaratıcılık ve hayal gücü ne programlarda yer almakta, ne de değerlendirme araçlarımızla ölçülmektedir. Oysa günümüzde bu tür yetenekler değer kazanmaktadır. Müfredat ve ölçme değerlendirme araçlarımızın bu yeni değerlere yer verilmesi gerekir.

Bu açıklamayı yapan uzmanın okullarda hangi değerlendirme yaklaşımını desteklemesi beklenir?

A) D ) Mutlak
B) B ) Doğrudan
C) E ) Biçimlendirici
D) C ) Geleneksel
E) A) Tamamlayıcı
Soru 5

7. VE 8. SORULARI AŞAĞIDAKİ BİLGİLERE GÖRE CEVAPLAYINIZ.

Aşağıdaki tabloda aynı kapsamı ölçmek üzere tasarlanmış altı farklı test yer almaktadır. Bu testlerin her biri 4'er çoktan seçmeli maddeden oluşmaktadır. Bu maddelerin güçlük indeksleri verilmiştir.

KPSS Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı Çöz

Yukarıdaki testler içinde en zor test hangisidir?

 

A) B ) T2
B) C ) T3
C) D ) T5
D) E ) T6
E) A) T1
Soru 6

Serkan'ın katıldığı kursta aylara göre bağıl başarısı (z puanı) verilmiştir.

KPSS Ölçme ve Değerlendirme Deneme Sınavı Çöz

Serkan'ın durumuyla ilgili hangi yorum yapılamaz?

A) D ) Nisan ayında % 16'1ık dilime girmiştir.
B) B ) Şubat ayında ortalamanın iki standart sapma gerisinde kalmıştır.
C) A) Ocak ayında sınıfın % 99'dan başarısızdır.
D) E ) Mayıs ayında soruların tamamını doğru cevaplamıştır.
E) C ) Mart ayında sınıf ortalamasına eşit puan almıştır.
Reklam
Soru 7

Mehmet Öğretmen genellikle söz dinlemeyen, derse katılmayan ve kurallara uygun davranmayan öğrencilere antipati duyar. Öğrencilere bu konuda bir açıklama yapmasa da öğrenciler, kurallara uymadıkları takdirde sınavda doğru cevapları verseler de kanaat notlarının düşük olacağını bilirler.

Kurallara uymayan öğrencilere kanaat notunun düşük verilmesiyle gerçekleştirilen ölçümlerde aşağıdakilerden hangisi yapılmış olur?

A) C ) Mantık hatası
B) A) Sabit hata
C) B ) Sistematik hata
D) E ) Rastlantısal hata
E) D ) Tesadüfi hata
Soru 8

Pek çok öğrenci yaptıkları ödevlerden ya da girdikleri sınavlardan belirli bir puan aldıklarında, neden o puanı aldıkları konusunda fazla bir bilgiye sahip değillerdir. Öğrenciler kendilerine "Ben neyi ne kadar yaptığım için başarılı oldum? ya da "Ben neleri eksik yaptığım için başarısız oldum?" sorularını sorduklarında cevap bulamamaktadırlar. Öğrenciler çoğunlukla öğretmenlerin kendilerinden hoşlanmadığı için düşük puan verdiğini veya belirli alanlarda iyi oldukları için yüksek aldıklarını düşünmektedirler.

Öğrencilerin puanlama ile ilgili daha iyi bilgilenmeleri için öğretmenlerin aşağıdaki hangi aracı kullanması en uygun olur?

A) D ) Rubrik
B) C ) Grup değerlendirmesi
C) B ) Akran değerlendirmesi
D) A) Öz değerlendirme
E) E ) Kontrol listesi
Soru 9

İzleme testlerinde öğrenme eksikliklerinin tam olarak ortaya konabilmesi için bu testlerde, ünitede öğrenilmesi beklenen tüm davranışlar yoklanmalıdır. Ünitede öğrenilmesi gereken tüm davranışlar yoklanırsa hangilerinin öğrenilmemiş olduğu tespit edilir.

İzleme testlerinde hangi geçerlilik türünün önemi vurgulanmıştır?

A) D ) Sonuçsal geçerlik
B) E ) Görünüş geçerliği
C) A) Ölçüt geçerliği
D) B ) Yordama geçerliği
E) C ) Kapsam geçerliği
Reklam
Soru 10

Üçüncü testin ortalama güçlüğü kaçtır?

A) E ) 0,75
B) D ) 0,60
C) B ) 0,45
D) A) 0,40
E) C ) 0,50
Soru 11

İzleme testi, ünitedeki öğrenme eksikliklerini ve bu eksikliklerin yol açmış olduğu öğrenme güçlüklerinin belirlenmesi amacıyla kullanılan bir test türüdür.

İzleme testleri değerlendirilirken amacına ve ölçütüne göre hangi değerlendirme türleri kullanılır?

A) B ) Biçimlendirme - yetiştirme - Mutlak
B) A) Tanıma ve yerleştirme - Bağıl
C) C ) Düzey belirleme - Mutlak
D) D ) Biçimlendirme ve yetiştirme - Bağıl
E) E ) Düzey belirleme - Bağıl
Soru 12

Bir Türkçe öğretmeni her ders sonunda sözlü soru cevap etkinlikler ile sınıfın durumunu hızlıca kontrol.eder. Öğrencilerin vermiş oldukları doğru cevapları"+" ile ödüllendirerek listesine kaydeder. Sene sonunda beş artı ve üzerindekileri başarılı olarak değerlendirerek artı sayısına göre fazladan sözlü notu verir.

Öğretmenin listedeki artılarla yaptığı başarı ölçümü hangi ölçek düzeyindedir?

A) E ) Eşit oranlı
B) B ) Sıralama
C) D ) Eşit aralıklı
D) C ) Eşit dereceli
E) A) Sınıflama
Reklam
Soru 13

Anadolu Selçukluları Dönemi'nde;

I. sigorta sisteminin uygulanması,

ll. Ahilik Teşkilatının kurulması,

lll. liman kentlerinin alınması

gelişmelerinden hangileri ticareti geliştirme amacına yöneliktir?

A) Yalnız II
B) I, II ve III
C) Yalnız I
D) Yalnız III
E) I ve II
Soru 14

Büyük Selçuklularda ikta topraklarının üç yıl işlenmemesi durumunda toprak, işlenmeyenden alınarak başkasına verilirdi.

Bu uygulamadaki temel amaç aşağıdakilerden hangisidir?

A) Göçebe halkı yerleşik hayata geçirmek
B) Üretimde sürekliliği sağlamak
C) Vergileri artırmak
D) Köylünün yaşam standardını yükseltmek
E) İkta arazilerinde güvenliği sağlamak
Soru 15

I. Emir-i Dad

II. Kadıleşkar

III. Muhtesip

Yukarıdakilerden hangileri Selçuklularda hukukla ilgili kavramlardan biri değildir?

A) I, II ve III
B) Yalnız II
C) Yalnız I
D) Yalnız III
E) I ve II
Reklam
Soru 16

Tokat'ta bulunan Yağıbasan Medresesi aşağıdakilerden hangisi döneminde yapılmıştır?

A) Germiyanoğulları
B) Mengücekler
C) Osmanlı Devleti
D) Danişmentliler
E) Artuklar
Soru 17

Türk - İslam dünyasında rubaileri ve astronomi alanındaki çalışmaları ile ünlenmiş olan bilgin aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gazali
B) Ömer Hayyam
C) İbn-i Sina
D) Farabi
E) İbn-i Rüşt
Soru 18

İkta topraklar, görev karşılığında melik; emir, vali, komutan ve hassa ordusu askerleri ile sipahilere verilen topraklardı. İkta sahibi belirlenen vergiden fazlasını alamazdı. İkta sahipleri elde ettikleri gelirlerle atlı asker yetiştirmek zorundaydılar. İkta sahibi devlet görevinden aziedilirse iktası elinden alınırdı.

Bu bilgiye göre;

I. ikta sahibinin ikta toprağı mülk edindiği,

ll. devlet hazinesinden para harcamadan düzenli bir ordu oluşturduğu,

lll. konargöçerlerin yerleşik hayata geçmesinin sağlandığı,

durumlarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız II
B) I, II ve III
C) I ve II
D) Yalnız III
E) Yalnız I
Reklam
Soru 19

Resim ve heykelin islam dininde günah sayılması;

I. hat,

ll. minyatür,

lll. tezhip

sanatlarından hangilerinin gelişmesini sağlamıştır?

A) I ve II
B) Yalnız III
C) I, II ve III
D) Yalnız II
E) Yalnız I
Soru 20

Türk - İslam devletlerinde yapılan ve dünyanın ilk üniversitesi olarak kabul edilen Nizamiye Medreseleri hangi hükümdar dönemine aittir?

A) Tuğrul - Çağrı
B) Alparslan
C) Sultan Mahmut
D) Sultan Sencer
E) Arslan Yabgu
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır