Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Kurtuluş Savaşı Muharebeler Dönemi Test 6

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

5 Ağustos 1921 ’de kabul edilen Başkomutanlık Yasa­sı ile meclise ait yetkiler üç aylığına Mustafa Kemal’e devredilmiştir.

Buna göre aşağıdakilerden hangisi Mustafa Kemal’in yasama yetkisini kullandığının göstergesidir?

A) Millî Yükümlülük Emirleri'ni yayımlaması
B) Başkomutan olarak orduyu idare etmesi
C) Anlaşma Devletlerinin ateşkes önerilerini red­detmesi
D) Yabancı devletlerin temsilcileri ile görüşmesi
E) Türk ordusuna taarruz emri vermesi
Soru 2

Fransa ile imzalanan Ankara Antlaşmasına gö­re Türk toprağı sayılan Suriye sınırlarındaki Caber Kalesi'nde aşağıdaki Türk devlet adamların­dan hangisinin mezarı bulunmaktadır?
A) Sultan Alparslan
B) Ertuğrul Gazi
C) Süleyman Şah
D) Tuğrul Bey
E) Melik Şah
Soru 3

Aşağıdaki edebi eserlerin hangisi, Kurtuluş Sava­şı yıllarını anlatan eserlerden değildir?
A) Ateşten Gömlek
B) Yaban
C) Türk’ün Ateşle İmtihanı
D) Çankaya
E) Harabat
Reklam
Soru 4

I. Birinci İnönü

II. Kütahya - Eskişehir

III. Sakarya

Yukarıdaki savaşların hangilerinden sonra Anlaş­ma Devletleri arasında görüş ayrılığı çıktığı sa­vunulabilir?

A) I, II ve III
B) Yalnız II
C) Yalnız l
D) II ve III
E) I ve III
Soru 5

Mustafa Kemal, Lozan’a gidecek Türk heyetinden kapitülasyonlar konusunda asla taviz verilmemesi­ni istemiştir.

Bu tutumla,

I. anlaşmaz bir tavır sergileme,

II. ekonomik sınırlandırmaları kaldırma,

III. tam bağımsızlığı sağlama,

amaçlarından hangilerine ulaşılmaya çalışılmıştır?

A) I ve III
B) Yalnız II
C) I, II ve III
D) II ve III
E) Yalnız I
Soru 6

Misakımilli'yi ve TBMM Hükümetini tanıyan ilk İti­laf Devleti aşağıdakilerden hangisidir?
A) İtalya
B) Çarlık Rusya
C) İngiltere
D) Fransa
E) Yunanistan
Reklam
Soru 7

İtilaf Devletleri, İstanbul ve Boğazları aşağıdaki antlaşmalardan hangisinden sonra tamamen bo­şaltarak TBMM’ye teslim etmişlerdir?
A) Moskova Antlaşması
B) Sevr Antlaşması
C) Lozan Barış Antlaşması
D) Mudanya Ateşkes Antlaşması
E) Ankara Antlaşması
Soru 8

Doğu Cephesinde Kâzım Karabekir Paşa Ermenileri yenilgiye uğratarak TBMM’nin ilk askeri başarısını kazanmasını sağlamıştır. Geri çekilen Ermeniler ile Gümrü Antlaşması imzalanmıştır.

Bu bilgiye göre,

I. Askerî başarı, beraberinde siyasal başarıyı ge­tirmiştir.

II. Doğu Cephesi’nde alınan galibiyet TBMM için moral kaynağı olmuştur.

III. Gümrü Antlaşması ile doğu sınırı kesin olarak çizilmiştir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I
B) I,II ve III
C) Yalnız II
D) I ve II
E) II ve III
Soru 9

Lozan Barış Konferansı'nda,

I. Savaş tazminatı,

II. Boğazlar,

III. Kapitülasyonlar

konularının hangilerinde çıkan anlaşmazlıklar, görüşmelerin yarıda kesilmesinde etkili olmuştur?

A) II ve III
B) Yalnız III
C) Yalnız I
D) I,II ve III
E) Yalnız II
Reklam
Soru 10

Başkomutanlık Meydan Muharebesinden sonra Mudanya Görüşmelerinin başlamasında,

I. Fransa ve İtalya’nın İngiltere Hükümetine savaş yapılmaması konusunda uyguladığı baskılar,

II. Yunanistan’ın işgal ettiği Edirne ve Kırklareli civarını boşaltması,

III. Rusya’nın savaş devam ederse Türklerin yanında yer alacağını ilan etmesi

durumlarından hangilerinin etkili olduğu savunulabilir?

A) Yalnız I
B) I, Il ve III
C) Yalnız III
D) Yalnız II
E) I ve III
Soru 11

Büyük Taarruz öncesi Türk ordusunun ihtiyaçla­rını karşılamak için TBMM’nin,

I. Fransız ve İtalyanların çekilirken bıraktığı silah ve mühimmatlardan yararlanma,

II. Rusya’dan alınan silahlarla orduyu güçlendirme,

III. halkın desteğini alma

çalışmalarından hangilerini yaptığı savunulabilir?

A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve II
E) I, II ve III
Soru 12

TBMM, Birinci İnönü Zaferinin ardından Teşkilat-ı Esasiye’yi kabul etmiştir.

Buna göre

I. TBMM kurucu meclis olduğunu göstermiştir,

II. Türk tarihinde egemenlik ilk kez tamamen millete verilmiştir.

III. Saltanat yönetimi resmen sona ermiştir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) I, II ve III
B) Yalnız III
C) Yalnız II
D) I ve II
E) Yalnız I
Reklam
Soru 13

Sakarya Savaşı’ndan sonra Büyük Taarruz'a kadar,

I. Antep,

II. Mersin,

III. Kütahya,

IV. Konya

şehirlerinden hangilerinin düşman işgalinden kurtarıldığı savunulabilir?

A) I,II ve IV
B) II,III ve IV
C) II ve III
D) I,II, III ve IV
E) I ve II
Soru 14

Aşağıda verilen antlaşma ve imzalanan devlet eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?
A) Gümrü Antlaşması - Ermenistan
B) Moskova Antlaşması - Sovyet Rusya
C) Ankara Antlaşması - Fransa
D) Lozan Barış Antlaşması - İtilaf Devletleri
E) Kars Antlaşması - İngiltere
Soru 15

Türkçe dersi öğretmeninin öğrencilerinin kompozisyon yazma düzeyine gelebilmeleri için en az hangi düzeyde olmaları gerekir?

A) Uygulama
B) Sentez
C) Değerlendirme
D) Analiz
E) Kavrama
Reklam
Soru 16

Aşağıdakilerden hangisi bir öğretim programının içeriğinin seçilmesinde ve uygulanmasında dikkate alınması gereken ölçütlerden biri değildir?

A) Öğrencilerin bireysel farklılıklarını dikkate alma
B) Öğretim programında öğrenci düzeyinin gerektirdiği değişiklikleri yapma
C) Her öğrenciyi aynı düzeyde yetiştirme
D) Öğretme etkinliklerinde öğrencilerin yaşantılarını temel alma
E) Eğitsel amaçlara uygun özellikler kazandıracak içerik oluşturma
Soru 17

Yeni geliştiriJip uygulanan bir öğretim programının etkinliğinin belirlenmesi amacıyla yapılacak değerlendirme çalışmalarında ilk olarak görüşü alınacak bilgi kaynağı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretmen ve öğrenciler
B) Program geliştirme uzmanı
C) Öğrenci velisi
D) Ölçme ve değerlendirme uzmanı
E) Okulun bulunduğu çevre
Soru 18

Aşağıdaki hedeflerden hangisi bilişsel alanda en üst düzey öğrenmeyi işaret eden bir hedeftir?

A) Öğrencilerde öğrendiklerini aynen tekrar etmelerini sağlamak
B) Öğrencilerin analiz becerisini geliştirme
C) Öğrencilerin bir probleme dönük özgün bir düşünce ortaya koymalarını sağlama
D) Öğrencilerin öğrendiklerini kendi cümleleri ile ifade etmeleri
E) Öğrencilerin öğrendiklerini uygulamalarını sağlama
Reklam
Soru 19

Aşağıdakilerden hangisi için yalnızca bilgi düzeyinde bir bilişsel davranış yeterlidir?

A) Eldeki verilere dayanarak tahminde bulunma
B) İki kavram arasındaki benzerlikleri belirleme
C) Bir problem için çözüm yolu önerme
D) Yaşanmış bir olayın yerini ve zamanını söyleme
E) Bir okuma parçasının ana düşüncesini bulma
Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi, öğretim programında, kazanımlarla, içeriğin arasındaki ilişkileri göstermek, aynı zamanda hangi etkinliklerle kazanımların öğrencilere öğretileceğini ortaya koymak için öğrenme yaşantılarının seçilmesine ve uygun ölçme aracının geliştirilmesine katkıda bulunmak amacıyla hazırlanır?

A) Belirtke tablosu
B) Yıllık plan
C) Gözlem formu
D) Ders planı
E) Deney planı
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır