Kurtuluş Savaşı Muharebeler Dönemi Test 2

I. Gümrü Antlaşması

II. Londra Konferansı

III. Lozan Barış Antlaşması

Sevr Barış Antlaşması yukarıdakilerden hangilerinde geçersiz sayılmıştır?

Ulusal Kurtuluş Savaşı yıllarında. Doğu sınırımızın belirlenmesinde;

I. Gümrü Antlaşması

II. Kars Antlaşması

III. Moskova Antlaşması

verilen antlaşmalardan hangileri etkili olmuştur?

TBMM, Lozan Konferansı öncesinde,

I. Görüşmelerin yapılacağı yerin belirlenmesi

II. Görüşmelere Türk milleti adına hangi kurumun katılacağı

III. TBMM'nin görüşmelerde kimin tarafından temsil edileceği

yukarıdaki sorunlardan hangileri ile karşılaşmıştır?

Düzenli Ordu'nun kurulmasında;

I. Kuva-yi Milliye birliklerinin İşgaller karşısında etkisiz kalması

II. Gediz Muharebesi yenilgisi

III. TBMM'ye karşı ayaklanmaların bastırılması

verilenlerden hangileri etkili olmuştur?

Mustafa Kemal Nutuk'ta ülkenin içinde bulunduğu durumu şöyle ifade etmektedir; "Osmanlı Devleti'nin içinde bulunduğu grup, I. Dünya Savaşı'nda yenilmiş, Osmanlı ordusu her tarafta dağılmış, şartlan ağır bir ateşkes antlaşması imzalanmıştır. Büyük Savaş'ın uzun yılları boyunca millet, yorgun ve fakir bir durumda milleti ve memleketi I. Dünya Savaşı'na sürükleyenler, kendi hayatlarını kurtarma kaygısına düşerek memleketten kaçmışlardır."

Bu duruma göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

I. Kütahya-Eskişehir Savaşı

II. Sakarya Savaşı

III. Mudanya Mütarekesi

Yukarıdaki gelişmelerin hangilerinden sonra itilaf Devletleri arasında anlaşmazlıklar ortaya çıkmıştır?

I. Antep

II. Afyon

III. Adana

Büyük Taarruz'dan sonra kurtarılan şehirler arasında yukarıdakilerden hangileri yer alır?

Aşağıdaki tasarım yaklaşımlarından özellikle hangisi çerçevesinde hazırlanan bir programda, öğrenme - öğretme faaliyetlerinin yaşam boyu öğrenme yaklaşımı ve öğrencilerin özgür biçimde dünyayı anlama fırsatı edinmeleri temelinde yürütüleceği söylenebilir?

Öğrenen; öğrenme - öğretme sürecinin en önemli ögesidir. Bu bakımdan öğrenme - öğretme süreçleri öğrenenin gereksinimlerine göre yapılandırılmalıdır. Ancak öğrencilerle yüz yüze gelmeden çocukların gereksinimleri belirlenemez. Bu nedenle program öğretmen ve öğrenenler tarafından süreç içerisinde birlikte planlanmalıdır.

Verilen bilgide sözü edilen program tasarım yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Bireye kendi kararlarını verebilme, kendi kendini yönetme, kritik durumlarda özgür kalabilme, hür kararlar verme, mutluluğunu ve sorumluluğunu da kazandırma sosyallik öğretim ilkesi gereği olarak öğretmen ve okulun görevidir. Bu görevleri nedeniyle okullarda öğrencilerin toplumun süregiden etkinliklerine katılmalarını sağlayacak ve onların kendi doğalarına uygun aktiviteleri işe koşacak öğretim yolları düzenlenmelidir.

Buna göre okulların söz konusu öğrenme süreçlerlnde, aşağıdaki tasarım yaklaşımlarından özellikle hangisinin önemsenmesi gerektiği söylenebilir?

Yeterli olgunlaşma düzeyine ulaşmamış öğrencilerin bulunduğu öğrenme kademelerinde bilginin bilim alanlarına göre gruplanmış biçimde öğrenilmesinin zor olacağı; dersler, öğrenme alanları, konular ve ekinlikler arası ilişkilerin kurulması ile öğrencilerin bütünü algılamasına ve etkili öğrenmeler gerçekleştirmesine yardımcı olunabileceği varsayımını temel alan program tasarım yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Uzmanlık alanı tarih olan Mesut Bey, üniversite yıllarında aldığı derslerin çok ayrıntılı olduğunu ifade ederek "ipek Yolu dersinde bir dönem boyunca tarih boyunca bu ticaret yolunun hangi devletlerin egemenliğinde yer aldığı ve özelliklerini ele aldık" açıklamasını yapmıştır. Tarih öğretmenliği yaptığı kurumda "Türk adı, ipek Yolu, Kavimler göçü" gibi kavramları aynı ders kapsamı içinde aktardığını ve bu derslerde temel amacın öğrencilerin ders kapsamındaki başlıkları bir bilim adamı gibi öğrenmelerinin önemsendiğini ifade etmiştir.

Mesut Bey'in yaptığı açıklamalar doğrultusunda sırasıyla özelliklerini ifade ettiği ders tasarım yaklaşımların hangisinde doğru olarak verilmiştir?

İlerlemeci eğitim anlayışına göre bilgi deneyime dayalıdır ve öğrencilere bu deneyim sürecinde edindikleri bilgiler çerçevesinde sonuç ve genellemeler üretmeleri fırsatı verilmelidir. Bu nedenle önceden yapılan ihtiyaç belirleme çalışmaları doğrultusunda saptanan hedefler öğrencilerin ortak ilgilerine dayalı olmalı ve bu amaçlara göre ders etkinlikleri planlanarak çalışmalar yürütülmelidir.

Buna göre ilerlemeci eğitim anlayışına dayalı bir dersin aşağıdaki ders tasarımlarından özelliltle hangisine uygun olarak düzenlendiği söylenebilir?

Farklı derslerin ortak bir konu etrafında etkinliklerle ilişkilendirilerek ele alınması esastır. Bu tasarım yaklaşımında öğretim etkinlikleri, öğretmenlerin planlamalarını iş birliği içerisinde gerçekleştirmelerini gerektirir.

Temel özellikleri verilen tasarım yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

Öğrencilerin sosyal sorunlara farkındalıklarını artırmak isteyen bir bilim kurulu, ders yapılarını oluştururken güncel sorunları merkeze almıştır. Örneğin ekonomik sıkıntılar temelinde ders konuları yapılandırılarak öğrencilerin bu sosyal sorunu bir çalışma alanı haline getirip iş blrllkll süreçlerle çözümler üretmelerine imkan yaratılmıştır.

Bu süreçte yararlanılan ders tasarımı aşağıdakilerden hangisidir?

Program tasarım yaklaşımlarından çekirdek tasarım ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

Eğitim programlarının tasarlanması sürecinde aşağıdaki yaklaşımlardan özellikle hangisinin kullanılması ile bilgileri ilişkilendirme imkanı sonucunda öğrencilerde anlamlı öğrenmelerin gerçekleştlrllmesi sürecine katkı sağlanacağı söylenebilir?