Logo Sınav Çöz
Ana Sayfa Kategoriler Forum Giriş Yap Destek
Reklam
Bu test yalnızca eğitim amaçlıdır. Platformumuz ÖSYM, MEB veya herhangi bir resmi kurum tarafından işletilmemektedir. Resmi sınav bilgileri için ilgili kurumların sitelerini ziyaret ediniz.

Rehberlik Soruları I

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

İnsanlara değer veren Aslı Öğretmen, matematik yazılılarını okuduğunda “75” alan Mine’nin üzüldüğünü fark eder. 75 puanın düşük bir puan olmadığını ve Mine’ye neden üzüldüğünü sorduğunda Mine: “Lise birincisi olmazsam babam bana kızacak, belki de beni okula göndermeyecek.” der.

Aslı Öğretmen aşağıdakilerden hangisini söylerse, Mine’yle empati kurmuş olur?

A) Aldığın not sınıftakilerden çok yüksek bir not, babana ben söylesem iyi olmaz mı?
B) Baban seni okuldan almak istemez; çünkü her baba çocuklarını anlamak ister.
C) Senden daha yüksek not beklemeleri normal; çünkü sen sorumluluğunun farkındasın.
D) Düşük not almana babanın kızacağını düşünüyorsun.
E) Önümüzde daha yazılılara çok var, çalışırsan notunu yükseltirsin.
Soru 2

Okullarda uygulanan, bir grup içinde bulunan bireyler arasındaki toplumsal ilişkileri inceleyip ortaya çıkarmaya yarayan tekniğe ne ad verilir?

A) Problem Tarama Listesi
B) Akademik Benlik Kavramı Ölçeği
C) Otobiyografi
D) Anekdot
E) Sosyometri
Soru 3

Bir ortaöğretim kurumunda seçmeli derslerin belirlenmesi için Okul Rehber Öğretmeni Tahsin Bey, öğrencileri on kişilik gruplara ayırarak, grup sözcülerinin grubun ilgi alanlarını yazılı olarak bildirmelerini ister. Dokuz gruptan iki tanesi sanat etkinlikleri, üç tanesi spor etkinlikleri, iki tanesi satranç, bir tane folklor, bir başka grup sergi düzenleme gibi dersleri tercih etmişlerdir. Tahsin Bey okul rehberlik yürütme komisyonu toplantısında, öğrencilerin yetenekleri ve ilgi duydukları alanlarla ilgi yapmış olduğu çalışmanın sonuçlarını açıklar. Bu sonuçlara göre Tahsin Bey, satranç ve spor etkinliklerinin uygun seçmeli dersler olabileceğini söyler.

Buna göre Tahsin Bey'in yapmış olduğu çalışma rehberliğin hangi işleviyle açıklanabilir?

A) Ayarlayıcılık
B) Uyum sağlayıcılık
C) Önleyicilik
D) Tamamlayıcılık
E) Yönelticilik
Reklam
Soru 4

Lise son sınıfta okuyan Serpil, LYS’ye hazırlanmaktadır. Serpil’in yetiştirilme tarzı ve ailesinin ona her konuda destek olması Serpil’in kendisine güvenen bir kişiliğe sahip olmasını beraberinde getirmiştir. Ancak derslerine çok çalışmasına rağmen deneme sınavlarında aşırı heyecanlanarak istediği puanları elde edememektedir.

Sınavlarda yaşadığı endişe yüzünden gelecekte başarılı bir doktor olamayacağını düşünen Serpil’e verilecek rehberlik yardımı öncelikle aşağıdaki problem alanlarından hangisine yönelik olmalıdır?

A) Kişisel - sosyal rehberlik
B) Akran eğitimi
C) Mesleki rehberlik
D) Geliştirici rehberlik
E) Eğitsel rehberlik
Soru 5

Öğrencilerin yaşadığı problemleri belirlemek amacı ile okullarda uygulanan anket aşağıdakilerden hangisidir?

A) Sosyometri
B) Akademik Benlik Tasarımı
C) Otobiyografi
D) Problem Tarama Listesi
E) Kendini Değerlendirme Envanteri
Soru 6

Aşağıdakilerden hangileri öğrencilerin kendileri hakkındaki bilgileri yine kendilerinin yazarak serbestçe rapor etmesi tekniğidir?

A) Otobiyografi
B) Kimdir bu?
C) Sosyometri
D) Problem Tarama Listesi
E) Başarısızlık nedenleri anketi
Reklam
Soru 7

Sadece belirli birey yada grup içindeki bireylerin yine belirli davranışlarını gözlemek amacı ile yapılan gözleme ne ad verilir?

A) Dereceli Gözlem
B) Sistemli Gözlem
C) Sistemsiz Gözlem
D) Sosyometrik Gözlem
E) Akademik Benlik Tasarımı
Soru 8

Danışan : Son günlerde canım çok sıkılıyor.

Danışman : Bu aralar biraz bunaldın.

Danışan ve danışman arasında geçen ifadelere bakarak danışmanın aşağıdaki danışma tekniklerinden hangisini kullandığı söylenebilir?

A) İçeriğin yansıtılması
B) Bilgi Verme
C) Basit onaylama
D) Yorumlama
E) Düzenleme
Soru 9

Bir bireyin tüm yönleri ile ayrıntılı bir şekilde incelendiği teknik hangisidir?

A) Psikodrama
B) Vaka İncelemesi
C) Oyun Terapisi
D) Sosyodrama
E) Vaka Konferansı
Reklam
Soru 10

Bir ilköğretim okulunun rehber öğretmeni, bilgisayarın ve internetin doğru kullanımı ve uzun saatler bilgisayar başında zaman geçirmenin zararları konusunda ailelere ve öğrencilere seminer vermek yoluyla onları bilinçlendireceğini düşünmektedir.

Rehber öğretmenin yapmayı düşündüğü bu çalışma, rehberliğin hangi işlevi ile ilgilidir?

A) Önleyici
B) İyileştirici
C) Ayarlayıcı
D) Geliştirici
E) Düzeltici
Soru 11

Kavram öğretiminde, öğrencilerin kavramları anlamlı bir şekilde öğrenebilmeleri için aşağıdakilerden hangisi en etkili olur?

A) Kavramlarla olguları ilişkilendirme
B) Kavramlar listesinden en genel kavramı ilk sıraya alma
C) Kavramların farklı anlamlarını sınıflandırıp örnekleme
D) Ünitedeki kavramlarla ilke ve genellemeleri seçme
E) Üniteyle ilgili kavramları listeleme
Soru 12

Bir konu, bilgisayar programı yardımıyla anlamlı bir bütünlük içinde verilmek istenir. Öğrencinin adım adım öğrenmesi için öğrenciye ön organize ediciler, tablolar ve yeni problemler verilir. Öğrencinin anlamlandırdığı bilgiyi yeni durumlara transfer etmesine ve öğrenme sürecinde etkin olmasına fırsat verilir. Öğrenci bir tepki verdiğinde doğruluğu ya da yanlışlığına ilişkin, öğrenci anında bilgilendirilir. Öğrenci öğrenme güçlüğüyle karşılaştığında uygun öğrenme stratejisi geliştirmesi konusunda yönlendirilir ve bir üniteyi öğrendikten sonra diğer üniteye geçilir.

Bu örnekte, aşağıdaki öğrenme modellerinden hangisinin kullanıldığı söylenebilir?

A) Programlı öğrenme
B) Sunuş yoluyla öğrenme
C) Buluş yoluyla öğrenme
D) Okulda öğrenme
E) Basamaklı öğrenme
Reklam
Soru 13

Lale Öğretmen derste haberleşme ile ilgili konu işlerken öğrencilere “Televizyon hiç olmasa hayatımız nasıl olurdu?” sorusunu sorar. Öğrenciler olayı tarafsız, olumlu, olumsuz gibi çok yönlü olarak düşünürler. Soruya ilişkin yeni çözümler bulurlar, duygularını tanımlarlar, analiz ederler ve farklı fikirleri empati yaparak değerlendirirler.

Lale Öğretmen’in bu örnekte kullandığı öğretim yöntem ya da tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Problem çözme
B) Yaratıcı drama
C) İstasyon
D) Altı şapkalı düşünme
E) Soru-cevap
Soru 14

Dil bilgisi dersinde anlatım bozukluklarını işleyen Mehtap Öğretmen, öğrencilerine ev ödevi olarak içinde anlatım bozukluğu olan gazete veya dergi metinlerinden üç örnek bulup sınıfa getirmelerini ister.

Bu uygulamada Mehtap Öğretmen’in temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğrencilerin farklı ilgi ve becerilere sahip arkadaşlarıyla paylaşımlarını artırmak
B) Öğrencilerin derse aktif olarak katılımlarını sağlamak
C) Öğrencilerin öğrendikleri bilgileri günlük yaşamla ilişkilendirmelerini sağlamak
D) Çağdaş öğretim yöntem ya da tekniklerini kullanmak
E) Öğrencilerin konuyu ne derece öğrendiklerini değerlendirmek
Soru 15

Derin Öğretmen elinde bir kuklayla sınıfa girer ve kuklayı konuşturarak öğrencilere “Öğretmeninizi ve arkadaşlarınızı düşünün. Öğretmenleriniz bazen sınıfta arkadaşlarınıza kızabilir ve bu kızgınlıklarını farklı davranışlarla gösterebilirler. Şimdi dörder kişilik gruplar oluşturmanızı istiyorum. Sınıfta öğretmeninizi kızdıracak bir davranışı ve öğretmeninizin bu davranış karşısında vermiş olabileceği tepkileri düşünün. Bu anı istediğiniz şekilde yansıtın.” der ve öğrencilere 15 dakika zaman verir.

Derin Öğretmen, bu derste aşağıdaki öğretim yöntem ya da tekniklerinden hangisini kullanmıştır?

A) Örnek olay
B) Beyin fırtınası
C) Benzetim
D) Yaratıcı drama
E) Gösteri
Reklam
Soru 16

Bir öğretmen öğrencilerine sınıfta işlenen bir konuyla ilgili olarak; "siz hiç böyle hissettiniz mi?", "siz olsaydınız ne yapardınız?" gibi sorular sorar.

Bu öğretmenin öğrencilerine sorduğu sorular aşağıdakilerden hangisini sağlamaya yöneliktir?

A) Öğrencileri sınıfın sıkıcı ortamından uzaklaştırmaya
B) Toplumsal duyarlılığı geliştirmeye
C) Öğrencilerde bireysel sorumluluğu arttırmaya
D) Konunun olumsuz etkisini azaltmaya
E) Öğrenilenlerle öğrencilerin yaşamları arasında bağ kurmaya
Soru 17

Bir öğretmenin vücudun organlarından beyin konusunu işlerken beyni ceviz ya da karnabahara benzetmesi aşağıdaki hangi tekniği kullandığını gösterir?

A) Deney
B) Gösterim
C) Drama
D) Analoji
E) Benzetim
Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi benzetim tekniği için söylenemez?

A) Öğretmen, uygulamaya geçmeden önce benzetim tekniğini açıklamalıdır.
B) Sınıf içi uygulamalarda öğretmen de rol almalıdır.
C) İşiterek ve görerek öğrenme temeline hizmet etmelidir.
D) Öğrencilerin uygulama yapmaları sağlanmalıdır.
E) Birkaç aşamadan oluşan uygulamalarda, her aşamadan önce açıklama yapılmalıdır.
Reklam
Soru 19

Öğretmenler gerekmedikçe soruları ve yanıtları tekrar etmemelidir.

Bunun gerekçesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Soru sorduktan sonraki beklemelerin ortadan kalkması sağlanmalıdır.
B) Soruların ve yanıtların hızı her zaman aynı düzeyde olmalıdır.
C) Tekrarlar öğrenmenin kalıcılığını azaltabilir.
D) Öğrenciler nasıl olsa tekrar edilecek diye ilkini dinlemeyebilirler.
E) Soru sorarken farklı hedefler yoklanmamalıdır.
Soru 20

Bir takım karakterleri öğrencilerin canlandırmalarına ve yaratcılığına dayanan öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gösterim
B) Drama
C) Rol oynama
D) Zıt panel
E) Eğitsel oyun
Reklam

Bu Test Hakkında

Bu test, AGS-KPSS sınavına hazırlık kapsamında hazırlanmıştır. KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı), Türkiye'de kamu kurumlarına atanmak isteyen milyonlarca adayın girdiği en önemli sınavlardan biridir.

KPSS, Genel Yetenek (Türkçe, Matematik-Geometri) ve Genel Kültür (Tarih, Coğrafya, Vatandaşlık) olmak üzere iki ana bölümden oluşur. AGS (Alan Bilgisi Genel Sınavı) ise öğretmen adaylarının branş bilgilerini ölçen ek bir sınavdır.

KPSS'de başarılı olmak için düzenli çalışma ve doğru strateji şarttır. Geçmiş yılların sorularını incelemek, soru tarzlarını tanımak açısından büyük önem taşır. Her gün en az bir test çözerek hem hızınızı hem de doğruluk oranınızı artırabilirsiniz.

Çalışma Tavsiyeleri:

  • Genel Yetenek ve Genel Kültür bölümlerine dengeli zaman ayırın
  • Çıkmış soruları mutlaka çözün — ÖSYM soru tarzını tanıyın
  • Türkçe'de paragraf, Matematikte problem çözme konularına ağırlık verin
  • Tarih'te İnkılap Tarihi, Coğrafya'da Türkiye Coğrafyası öncelikli konulardır