Rehberlik Deneme Sınavı – 20 Soruluk Online Test

Soru 1

Aşağıdakilerden hangisi gelişimsel rehberliğin ilkeleri arasında yer almaz?

A) Her okulun ihtiyaçlarına göre düzenlenebildiğinden esnek bir yapıya sahiptir.

B) Bütün personelin katılımıyla iş birliği içinde gerçekleştirilir.

C) Öğrencinin bilişsel, duyuşsal, sosyal ve fiziksel gelişimine destek olacak şekilde planlanır.

D) Tüm eğitim sisteminin tamamlayıcı bir parçasıdır.

E) Okul öncesinden başlayıp lisenin sonuna kadar devam eder.

Soru 2

Lise son sınıf öğrencisi Aycan ailesinin ders başarısına dönük beklentisi yüksek olduğu ve bu konuda aileden baskı gördüğü için sınava girdiğinde avuçlarının içi terlemekte ve kalp atışları hızlanmakta bundan dolayı istediği başarıyı gösterememektedir.

Buna göre Aycan'a sunulması gereken yardımlar aşağıdaki problem alanına göre öncelikle hangisinin kapsamında olmalıdır?

A) Psikolojik danışma

B) Müşavirlik

C) Tamamlayacı

D) Eğitsel

E) Kişisel - sosyal

Soru 3

Mesleki gelişim kuramlarıyla ilgili olarak aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

A) Hollond'a göre bireyin içerisinde bulunduğu çevrenin tipi kişilik tipini ve meslek seçimini etkilemektedir.

B) Super'e göre meslek seçimi, bireylerin çocukluk döneminden meslek seçimi aşamasına kadar çevresiyle etkileşerek oluşturmuş olduğu benlik algısının bir yansıması olarak gerçekleşir.

C) Roe, bireylerin mesleklerini psikolojik gereksinimlerini gidermek için tercih ettikleri görüşünü ortaya koymuştur.

D) Ginzberg ve arkadaşlarına göre mesleki gelişim hayat boyu devam eden bir süreci kapsar.

E) Özellik - faktör kuramında hizmetler anlık bir şekilde sunulmaktadır.

Soru 4

Lise son sınıf öğrencilerinin sınav yaklaştıkça kaygı düzeylerinin arttığını fark eden okul rehber öğretmeni, öğretmen ve velilerle birlikte bu duruma neden olan koşulların ortadan kaldırılmasını amaçlamaktadır.

Okul rehber öğretmeninin öğretmen ve velilerle sürdürmek istediği çalışmalar aşağıdaki hizmet alanlarından hangisinin kapsamında olmalıdır?

A) Grup rehberliği

B) Oryantasyon

C) Bilgi toplama ve yayma

D) Konsültasyon (müşavirlik)

E) Yöneltme ve yerleştirme

Soru 5

Aşağıdakilerden hangisi özel eğitimin ilkelerinden değildir?

A) Eğitime erken yaşta başlamak bireylerin yaşamla basa çıkabilmelerini kolaylaştırır.

B) Bireylerin ihtiyaçlarına göre düzenlenmelidir.

C) İhtiyacı olan bireylere sosyal ve fiziksel ortamlarından koparılmadan sunulmalıdır.

D) Bireylerin kendine yeter ve bağımsız hale gelmeleri amaçlanmalıdır.

E) Aileleri, eğitim sürecinden olumsuz etkilenmemeleri için süreçten uzak tutulmalıdır.

Soru 6

Aşağıdakilerden hangisi okul rehber öğretmeninin görevleri arasında değildir?

A) Öğrencilerin gidebileceği üst eğitim kurumları ve meslekler hakkında bilgi toplayıp onlara sunmak

B) Psikolojik danışma ve rehberlik hizmetlerini gizlilik ilkesine bağlı kalarak sunmak

C) Danışmanlığını yaptığı öğrencilerin uyum ve gelişim durumlarını takip etmek

D) Boş derslerde sınıflarda rehberlik etkinlikleri düzenlemek

E) Sınıf öğretmenlerine yıllık rehberlik programının yürütülmesi konusunda rehberlik etmek

Soru 7

Bir lisede okul rehber öğretmeni olan Seçil Hanım, lise son sınıf öğrencilerinin sonradan pişman olacakları tercihler yapmamaları için onlara gidebilecekleri okulları ve kendilerini geliştirebilecekleri olanakları ve mesleklerin özelliklerini tanıtmaya özen göstermektedir.

Buna göre Seçil Hanım'ın bu süreçte öğrencilerine ihtiyaç duyduğu bilgileri sunması aşağıdaki hizmet alanlarından hangisinin kapsamındadır?

A) Bilgi toplama ve yayma

B) Bireyi tanıma

C) Refere

D) İzleme

E) Yöneltme ve yerleştirme

Soru 8

"Yetenek" kavramıyla ilgili aşağıda verilenlerden hangisi doğru değildir?

A) Meslek seçimi yapılmadan önce ilgilerden sonra dikkat edilmesi gereken unsurdur.

B) Bireylerin öğrenme ortamlarından yararlanma gücü olarak da ifade edilebilir.

C) Herhangi bir davranışı, bilgiyi veya beceriyi kazanmak için doğuştan getirilen özelliklerdir.

D) Bireyler yeteneklerinin altında veya üstünde başarı gösteriyorlarsa rehberlik yardımına ihtiyaç duydukları söylenebilir.

E) Bireyin çevre ile etkileşimi sonucunda ortaya çıkar.

Soru 9

Bir KPSS kursunda rehber öğretmen olarak· görev yapan Ali Bey'e gelen bir memur adayı ona, Yıllardır KPSS'ye hazırlanıyorum yüksek puan aldığım yıllarda bölümümden alım yapılmıyor. Benim düşük puan aldığım yıllarda da alım sayısı yüksek oluyor. Bu durum kader mi bilmiyorum ama artık ben de kendi mesleğimle uğraşmak istiyorum. Çünkü bu ülkede eğer atanamamış bir öğretmensen hem insanlar hem de kurumlar yalnızca bir iş sahibi olmadığını değil aynı zamanda bir mesleğinin de olmadığını düşünüyor. Şu an işsiz olabilirim ama ben de bir öğretmenim! demiştir.

Buna göre Ali Bey aşağıdakilerden hangisini söylerse empati kurmuş olur?

A) Çevrendekilerin atanamamış olmana anlayışla yaklaşmamaları seni üzüyor.

B) Yıllardır atanamamış olman seni bıktırmış ve artık kendi işini yapmak için atanmak istiyorsun.

C) Hayata atılmak için yanlış bir zamanda dünyaya gelmiş olduğunu düşünüyorsun.

D) Başarısızlığının nedenini başkalarında arıyorsun.

E) Bu sistem bir neslin hayatını mahvetmeye yetiyor.

Soru 10

Aşağıdakilerden hangisi test teknikleri kullanılırken dikkat edilecek noktalardan biri değildir?

A) Bireylere kendilerine özgü testler hazırlanmalı ve uygulanmalıdır.

B) Testler uygulandığı kültüre göre uyarlanmalıdır.

C) Normal insanlar için geliştirilmiş olan testler engellilere veya özel gruplara uygulanmamalıdır.

D) Test teknikleri işlevsel olmadığı durumlarda uygulanmamalıdır.

E) Testler geliştirilme amacı dışında kullanılmamalıdır.

Soru 11

Dönem başında yeni bir sınıfta rehber öğretmen olarak görevlendirilen Seda Öğretmen, görevlendirildiği sınıfta sosyal ilişkilerin, grup yapısının ve gruptakilerin birbiriyle olan iletişiminin nasıl olduğunu ve grubun genel görünümünü öğrenmek istemektedir.

Buna göre Seda Öğretmen'in aşağıdaki bireyi tanıma tekniklerinden hangisini kullanması uygundur?

A) Kimdir bu?

B) Sosyometri

C) Görüşme

D) Kime göre ben neyim?

E) Sosyal uzaklık ölçeği

Soru 12

Kurtuluş Savaşı sırasında gerçekleşen;

I İnönü,

II. Sakarya,

III. Büyük Taarruz

savaşlarından hangilerinin sonucunda TBMM ile Sovyet Rusya arasında ikili dostluk antlaşmaları imzalanmıştır?

A) Yalnız III

B) Yalnız I

C) I ve II

D) II ve III

E) Yalnız II

Soru 13

Aşağıdaki savaşlardan hangisinde hem Yunanlılara karşı mücadele edilmiş hem de Kuvayımilliye sona erdirilmiştir?

A) II. İnönü Savaşı

B) I. İnönü Savaşı

C) Sakarya Savaşı

D) Kütahya-Eskişehir Savaşı

E) Büyük Taarruz

Soru 14

I. Aslıhanlar- Dumlupınar Savaşları

II. Kütahya- Eskişehir Savaşları

III. Sakarya Savaşı

Yukarıdaki savaşlardan hangileri Başkomutanlık Kanunu'nun çıkmasından sonra gerçekleşmiştir?

A) I ve II

B) Yalnız I

C) II ve III

D) Yalnız III

E) I ve III

Soru 15

Kurtuluş Savaşı'nda Doğu cephesinde, aşağıdaki devletlerin hangisiyle sınır sorunlarından kaynaklanan bir savaş durumu yaşanmıştır?

A) Azerbaycan - Ermenistan

B) Gürcistan - Azerbaycan

C) Gürcistan - Sovyet Rusya

D) Sovyet Rusya - Ermenistan

E) Ermenistan - Gürcistan

Soru 16

Lozan Barış Antlaşması'na TBMM Hükümeti ile İstanbul Hükümeti'nin birlikte çağrılması aşağıdaki gelişmelerden hangisinin yaşanmasına yol açmıştır?

A) Hıyanet-i Vataniye Kanunu'nun çıkarılması

B) Saltanatın kaldırılması

C) Amasya Görüşmeleri'nin yapılması

D) İstanbul Hükümeti ile haberleşmenin kesilmesi

E) Bilecik Görüşmeleri'nin yapılması

Soru 17

Aşağıdaki gelişmelerden hangisi Milli Mücadelenin Muharebeler Dönemi'nde gerçekleşmemiştir?

A) Fransa'nın güneyde işgal ettiği bölgelerinden çekilmesi

B) İstanbul'un resmen işgal edilmesi

C) İstiklal Marşı'nın kabul edilmesi

D) Sovyet Rusya'nın kapitülasyonların kaldırılmasını kabul etmesi

E) Yeni Türk Devleti'nin ilk anayasasının kabul edilmesi

Soru 18

Yunanlılar karşısında kazanılan I. İnönü Zaferi’nin ardından gerçekleştirilen Londra Konferansı, İtilaf Devletlerinin TBMM’yi hukuken tanıdıkları önemli bir diplomatik gelişmedir.

Londra Konferansı’nın gerçekleştirilmesinde,

I. Yunan saldırılarının başarılı şekilde geri püskürtülmesi,

II. İtilaf Devletlerinin İstanbul Hükümeti üzerindeki baskılarını artırmaları,

III. başarısızlığa uğrayan Yunan güçlerine zaman kazandırılmak istenmesi

gelişmelerinden hangilerinin etkili olduğu söylenemez?

A) Yalnız I

B) Yalnız III

C) Yalnız II

D) I ve III

E) I ve II

Soru 19

Milli Mücadele, ekonomik yokluklar içerisindeki bir ulusun güç koşullarda gerçekleştirdiği bir fedakarlık ve kahramanlık örneğidir. tezini savunan bir araştırmacı, bu tezini desteklemek için aşağıdaki gelişmelerden öncelikle hangisini örnek gösterebilir?

A) Anadolu’nun değişik yörelerinde kongreler düzenlenmesini

B) Bölgesel direnişin ulusal kimliğe kavuşturulmaya çalışılmasını

C) Havza Genelgesi’nin yayınlanmasını

D) İşgalci güçlerle mücadele edilmesini

E) Tekalif-i Milliye Emirleri’nin yayınlanmasını

Soru 20

Sovyet Rusya, Kurtuluş Savaşı sırasında TBMM Hükümeti ile ilişkilerini geliştirmek istemiş, iki taraf arasında karşılıklı görüşmeler başlatılmıştır. Rusların Doğu Anadolu’da toprak talebinde bulunmaları bu süreci duraklatmış, ancak TBMM birliklerinin I. İnönü Savaşı’nı kazanması Rusya’nın TBMM ile bir antlaşma yapmasını sağlamıştır. Bu gelişmeler dikkate alındığında,

I. TBMM uluslararası alanda siyasi etkinlik kazanmıştır.

II. Misak-ı Milli’den ödün verilmiştir.

III. Askeri başarılar TBMM’nin pazarlık gücünü artırmıştır.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I

B) Yalnız III

C) Yalnız II

D) I ve III

E) I ve II

Rehberlik Deneme Sınavı II

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında