Ölçme ve Değerlendirme Test Teknikleri Test 2

1.

Puanlamaya öğretmenin öznel fikrinin karışmadığı test türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Güç

B) Başarı

C) Sözelleştirilmiş davranış

D) Objektif

E) Yetenek

2.

Öğrencilerin ilgilerinin, yeteneklerinin, başarılarının, bireyi tanıma tekniklerinin, dönem içerisinde yapmış oldukları ödev, proje ve etkinliklerinin kaydedildiği ve böylece gelişiminin izlenebildiği dosyalar olarak tanımlanan ifade aşağıdakilerden hangisidir?

A) Performans

B) Portfolyo değerlendirmesi

C) Hız

D) Özdeş öğeler

E) Başarı

3.

Aşağıdakilerden hangisi yoklanmak istenildiğinde mutlaka yazılı yoklama kullanılmalıdır?

A) Hatırlama yeteneğinde

B) Bilişsel alanın bilgi basamağını ölçmede

C) Eleştirel düşünce gücü yoklanacağında

D) Ayırt edebilme gücü yoklanacağında

E) Bilgiyi bulmada

4.

"Bir şeyi bilmekten çok pratiğe ne kadar hızlı ve çabuk aktarabilmeyi ölçen test türüdür."

Yukarıda açıklaması verilen test türü aşağıdakilerden hangisine aittir?

A) Ölçme

B) Performans

C) Güç

D) Hız

E) Ehliyet

5.

Sözlü yoklamaların özellikleriyle ilgili aşağıda verilenlerden hangisi doğru değildir?

A) Öğrencinin hal, tavır, hareket gibi özellikler puanlamaya dahil edilmelidir.

B) Sözlü olarak verilen sorulara sözlü yanıtlar verilir.

C) Düşünme zamanı açısından öğrencilere eş zamanlar verilmelidir.

D) Soru sayısı azdır.

E) Her birey için ayrı ayrı soru hazırlanmalıdır.

6.

Aşağıdakilerden hangisi yazılı yoklama soruları hazırlamada dikkat edilmesi gereken hususlardan biri değildir?

A) Puanlama anahtarı hazırlanmalıdır.

B) Açık uçlu sorular yerine kapsamı daraltılmış sorular tercih edilmelidir.

C) Sorular birbirinden bağımsız olmalıdır.

D) Öğrenciler tarafından bilinen kaynaklardan sorular aynen alınmamalıdır.

E) Kısa cevaplı çok soru yerine uzun cevaplı az soru sorulmalıdır.

7.

Aşağıdakilerden hangisi yazılı yoklamalarda subjektifliği düşürmek için kullanılan yöntemlerden biri değildir?

A) Soru soru okuma yöntemi

B) Başka bir öğretmen arkadaşa puanlatma

C) Testi iki kere uygulama

D) Cevap anahtarına göre puanlama

E) Öğrencilerin ismini kapatma

8.

Tanımayı ve hatırlamayı en iyi ölçen test tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yazılı

B) Kısa cevaplı

C) Çoktan seçmeli

D) Doğru - yanlış

E) Sözlü

9.

Aşağıdakilerden hangisi yazılı yoklamaların puanlamasında kullanılan yöntemlerden biri değildir?

A) Oranlama

B) Cevap anahtarı

C) Genel izlenimle

D) Sınıflama

E) Sıralama

10.

Aşağıdakilerden hangisi öğrenci gelişim dosyalarının kullanım amaçlarından biri değildir?

A) Öğrencilerin yaratıcı düşünce gücünü geliştirir.

B) Öğrencilerin öz disiplinini geliştirir.

C) Öğrencileri üst kurumdaki öğretmenlere tanıtır.

D) Grupla çalışmaya alıştırır.

E) Öğrencilere uygulanan psikolojik test sonuçlarını kayıt eder.

11.

Ölçülen davranış asıl ölçülmesi düşünülen davranışın kendisidir.

Yukarıda açıklaması verilen test türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Hız

B) Sözelleştirilmiş Davranış

C) Özdeş Öğeler

D) İlgili Davranış

E) Objektif

12.

Çoktan seçmeli testlerin eğitim öğretimimizde en çok kullanılmasının sebebi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Soru sayısın çok olması

B) Puanlamasının kolay olması

C) Değerlendirmesinin objektif olması

D) Hazırlamasının uzmanlık gerektirmesi

E) Güvenirliğinin ve geçerliğinin yüksek olması

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında