AGS Rehberlik Deneme Sınavı – 20 Soruluk Online Test

Soru 1

Hafta içi okul, hafta sonu üniversite hazırlık kursuna giden Sercan, annesine artık kitaplardan ve derslerden nefret ettiğini ve yorulduğunu söylemiştir.

Bu durumda annesinin Sercan’a vereceği hangi tepki "empati" tanımına uygun olacaktır?

A) Yaşadıklarını üniversiteye gitmeden önce ben de yaşamıştım.

B) Yaptığın fedakarlıkların karşılığını ileride göreceksin.

C) Neden bunlara katlanmak zorunda olduğunu düşünerek rahatlayabilirsin.

D) Programının yoğun olması seni yıldırıyor.

E) İstersen seni kurstan alabilirim.

Soru 2

Ortaokulda rehber öğretmen olan Şükrü Bey, ders seçiminde bulunacak öğrencilere yeteneklerinin ve ilgilerinin neler olduğunu fark etmeleri konusunda yardımcı olmak için yetenek testi ve ilgi envanteri uygular.

Şükrü Bey’in okulda yaptığı çalışma hangi rehberlik hizmetine yöneliktir?

A) Bireyi tanıma

B) Konsültasyon

C) İzleme ve değerlendirme

D) Uyum sağlama (Oryantasyon)

E) Psikolojik danışma

Soru 3

Anadolu lisesi rehber öğretmeni Nazlı Hanım, bu okul mezunlarının genel olarak KPSS’de daha düşük puanla atanılan öğretmenlikleri tercih ettiklerini gözlemlemiş ve bilgi toplayarak bunları okul idaresine sunmuştur.

Nazlı Hanım’ın yaptığı etkinlik hangi rehberlik hizmetine örnek oluşturur?

A) İzleme ve değerlendirme

B) Uyum sağlama

C) Psikolojik danışma

D) Yönlendirme

E) Konsültasyon

Soru 4

Sosyal bilgiler sınavından 71 puan almasına rağmen e-okul sistemine 88 puan olarak girildiğini gören 4. sınıf öğrencisi Kaan, sınıf öğretmenine notunun yanlış yazıldığını belirtir.ve düzeltilmesini ister. Milli Eğitim Müdürlüğü Kaan’ı bu davranışından dolayı ödüllendirir. Okul müdürü de “Bu davranışı okulda çok büyük bir yankı uyandırdı. Her öğrenci notunun yükseltilmesini istediği bir ortamda kendi notunu düşürmek için okul yönetimine müracaat eden öğrencimiz Kaan, öğrencilerimiz açısından da örnek oldu." ifadelerini kullanır.

Ahlaki, kültürel, ruhsal, toplumsal ve bireysel alanlarda uygun duyarlılıklar geliştirmeyi ve bunları içselleştirmeyi amaçlayan değerler eğitimine göre Kaan’ın aşağıdaki düşüncelerden daha çok hangisine sahip olduğu söylenebilir?

A) Adaletin olmadığı yerde ahlak da yoktur.

B) Sorumluluğu kabul edebilmek, insanın değerinin ölçütüdür.

C) El eli yıkar, elde döner yüzü yıkar.

D) Doğruluk, her türlü şartlar altında meyve verir.

E) Çocuklara saygıyı öğretmenin en iyi yolu; onlara saygı göstermektir.

Soru 5

İlkokulda görev yapan rehber öğretmenin, okul rehberlik programlarının etkili bir biçimde yürütülmesi için okul personeli ile iş birliği yapması gerekir.

Bu durumda rehber öğretmenin aşağıdaki rehberlik hizmetlerinden hangisine daha çok başvurması beklenir?

A) Bilgi toplama ve yayma

B) İzleme ve değerlendirme

C) Konsültasyon

D) Duruma alıştırma

E) Psikolojik danışma

Soru 6

Öğretmenler rehberlik hizmetlerini sunmak üzere yetiştirilmiş uzmanlar değildir; böyle olması da beklenemez. Öğretmenlerin yeterlikleri ölçüsünde ve okuldaki psikolojik danışmanın liderliği ile iş birliği içerisinde rehberlik hizmetlerini sınıflarındaki öğrencilere sunmaları eğitim ortamı adına olumlu sonuçlar verecektir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğretmenlerin rehberlik hizmetlerinde yer almasının avantajları arasında gösterilmez?

A) Derslerini daha etkili bir şekilde sunmada farklı materyallerin kullanımını değerlendirmeleri

B) Etkili bir rehberlik için ortak bir anlayışın benimsenmesi

C) Öğretmenlerin öğrencileri daha uzun süre gözleyebilme olanağının olması

D) Birden çok öğretmenin öğrenciyle ilgilenmesi

E) Daha çok sayıda öğrenciye hizmet götürme olanağının sağlanması

Soru 7

Akran baskısını hep duyarız. Çocuklar ve gençler diğerlerinin ondan hoşlanmasını isterler. Akranları tarafından kabul edilmek, dikkate alınmak, ait olmak isterler. Bu nedenle "hayır" diyebilme ehliyetsizliğinden dolayı sigara, alkol ve madde kullanımına yönebilirler. Aşağıdakilerden hangisi gelişim basamaklarına uygun akran kabulünde olumlu olarak sunulacak hizmetlerden biri değildir?

A) İstediğim kadar içebilirim, istediğim zaman bırakabilirim düşüncesinin yanlış olduğunu belirtmek.

B) Sosyal aktivitelerde kendini rahat hissetmesi için desteklemek.

C) Her dönemde arkadaşlık yapacağı bireylere anne baba olarak karar vermek

D) Çevreden gelen mesajları doğru anlayabilmesi için bilinçlendirmek.

E) Madde kullanımı tekliflerini reddetme davranışını geliştirmek.

Soru 8

I. Kişiye yardımcı olmayı amaçlar.

II. Zamanında gelir.

III. Açık ve seçiktir.

IV. Davranış üzerinde durur.

V. Kişiyi ve kişiliği vurgular.

Etkili bir geribildirim için yukarıdaki kontrol mekanizmalarıyla ilgili verilen öğelerden hangileri iletişimi engelleyici özelliğe sahiptir?

A) II ve V

B) II ve III

C) Yalnız V

D) I ve II

E) Yalnız IV

Soru 9

Öğretmenler öğrencilere söyledikleriyle, onların yetişmelerine yardımcı olacak bir şey söylemiş olurlar. Her ileti, öğrenci ile kurduğunuz İlişki binasına yeni bir tuğla ekler. Onunla ilgili düşündüklerinizi açığa çıkarır ve sonuç olarak kendisi hakkında ne düşünmesi gerektiği algısının onda oluşumuna yardımcı olur. Bugün onunla ilgili ona verdiğiniz iletiler: yarın, onun kendisi ile ilgili değer yargılarını oluşturacaktır. Bu nedenle konuşmanız, öğrencinin kendini değerlendirmesi ve sizin onunla ilişkileriniz açısından, yapıcı da olabilir, yıkıcı da.

Öğretmenlerle konsültasyon çerçevesinde anlayış geliştirmeye çalışan bir rehber öğretmen, yaptığı açıklamalarla daha çok rehberliğin hangi problem alanına yönelik bilgilendirmede bulunmuştur?

A) Tamamlayıcı rehberlik

B) Eğitsel rehberlik

C) Kişisel-sosyal rehberlik

D) Bireyi tanıma

E) Mesleki rehberlik

Soru 10

Bireyi tanıma tekniklerinin değişik zamanlarda uygulanıp elde edilen bilgileri ayn ayn yorumlamak yerine bu, teknikleri birlikte veya kısa zaman dilimi içinde uygulayıp sonuçlarını birlikte yorumlamak daha yararlıdır.

Aşağıdakilerden hangisi bireyi tanıma tekniklerinin bu şekilde yarar sağlamasının nedenidir?

A) Bireyi tanıma tekniklerinin hepsini bütün öğrencilere uygulamak zorunluluğunun olmaması

B) Bireyin kendisini tanımasına yardımcı olunmak istenmesi

C) Bireyin dinamik bir yapıya sahip olması ve bütün yönleriyle tanınmak istenmesi

D) Öğrencileri tanıma hizmetlerinin sürekliliğinin sağlanması

E) Sadece duygusal sorunu olan öğrencilere değil, tüm öğrencilere yönelik olması

Soru 11

Burak bilgisayar başında fazla zaman harcamayı seven bir öğrencidir. Hatta ailesiyle yemek yeme saatlerinde bile bilgisayar başındadır. Annesi Ayşe Hanım çocuğunun bu durumundan çok rahatsızdır. Çocuğunun rehber öğretmeni İle görüşmesini ister. Annesinin zoruyla rehber öğretmene giden Burak, görüşmenin bir fayda getirmediğini düşünerek tekrar rehber öğretmene gitmek istemez. Böylece yapılacak olan rehberlik hizmetinden faydalanamaz.

Burak’ın rehberlik hizmetlerinden faydalanabilmesi İçin ailesinin göz ardı ettiği rehberlik İlkesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Rehberlik hizmetlerinde gizlilik esastır.

B) Rehberlik hizmetlerinde gönüllülük esastır.

C) Rehberlik hizmetleri ile öğretim birbirini tamamlar.

D) Rehberlik hizmetlerinde süreklilik esastır.

E) Rehberlik hizmetleri tüm öğrencilere yöneliktir.

Soru 12

Üstün zekâlı olma, potansiyel olarak üstün akademik başarı, yaratıcılık, liderlik ve sanat kabiliyetine eşlik eden yüksek zekâ durumudur. Üstün bir zekâya sahip olma belli özelliklerle karakterize edilir.

Aşağıdakilerden hangisi üstün zekâlı bir bireyi karakterize eden "yüksek düzeydeki" özelliklerden biri değildir?

A) Motivasyon

B) Görev sorumluluğu

C) Yaratıcı düşünme

D) Aşırı hareketlilik

E) Yetenek

Soru 13

Tarih öğretmeni Salih Bey, sözlüden öğrencisine 90 puan verir. Fakat öğrencinin suratını asarak yerine oturduğunu görür. Teneffüste neden suratını astığını sorunca, öğrencisi "100 alamadığım için babam kızacak" der.

Salih Bey aşağıdakilerden hangisini söylerse öğrencisiyle empati kurmuş olur?

A) E ) Hak ettiğin notu aldın.

B) D ) İyi bir not almana rağmen babanın seni başarısız bulmasından çekiniyorsun.

C) A) Seni anlıyorum, ben de bir kere bunu yaşamıştım.

D) B ) Olsun, bir sonraki sözlüde 100 alabilirsin.

E) C ) Seni mutlu edecekse 10 puan daha verebilirim.

Soru 14

Çocuklar için risk almak gelişmenin bir parçasıdır. Birlikte oynamaktan hoşlanmadıkları arkadaşları ile bir araya gelirken duygusal; ağaca tırmanıp, dengelerini kontrol ederken fiziksel; bilmedikleri biriyle ilk defa tanışırken sosyal riski göze alabilirler.

Çocukların risk alabilmesinde aşağıdakilerden hangisi rehberliğin önleyici işlevi kapsamında değerlendirilebilir?

A) E ) Psikolojik danışma

B) B ) İzleme ve değerlendirme

C) A) Oryantasyon

D) D ) Konsültasyon

E) C ) Yönlendirme ve yerleştirme

Soru 15

Sınıf öğretmeninin, okuldaki rehberlik servisi ile ilgili bilgi vermesi sonucu, matematik dersini öğretmenin anlatımından dolayı anlayamadığını düşünen Fatih, ders çıkışı kendi durumunu ifade etmek için rehber öğretmene gider.

Bu durumda Fatih'in kendi durumunu ifade etmek için rehber öğretmene gitmesi, aşağıdaki rehberlik ilkelerinden hangisiyle ilişkilendirilebilir?

A) E ) Kurum ihtiyaçlarına uygunluk

B) A) Gizliliğin korunması

C) D ) İş birliği

D) C ) Öğrenci merkezlilik

E) B ) Özerklik ilkesi

Soru 16

Kaynaştırma eğitiminde öğrencinin işlernde bulunma düzeyini artırma, birlikte yaşadığı çevreye uyumunu sağlama ve çevrenin beklentilerine uygun davranış biçimlerini geliştirmeyi sağlamak vardır.

Bu belirlemeye göre aşağıdakilerden hangisi kaynaştırmanın ilkelerinden biri değildir?

A) C ) Kaynaştırma eğitimine erken yaşlarda başlanmalıdır.

B) E ) Kaynaştırma eğitiminde duyusal kalıntılardan yararlanma esastır.

C) D ) Kaynaştırma eğitiminde okul-aile ve çevre iş birliği esastır.

D) B ) Kaynaştırma hizmetleri özel ortamlarda sunulmalıdır.

E) A) Özel ve genel eğitimin ayrılmaz bir parçasıdır.

Soru 17

Özel eğitime ihtiyacı olan birey, okul öncesi dönemde RAM tarafından belirlenir ve ilköğretime başlayacağı zaman akranlarıyla birlikte mümkün olduğu kadar eğitim görecek şekilde bireyselleştirilmiş eğitim programı (BEP) ile ortaöğretim süresini de kapsayan bir eğitim ve öğretim sürecine dahil olur.

Buna göre özel eğitim sürecine dahil edilecek bireylerle ilgili hangisi söylenemez?

A) C ) Dinleme, okuma, yazma, dikkati yoğunlaştırma ve matematiksel işlem yapma güçlüğü olan birey

B) B ) Sözel, sözel olmayan iletişim, ilgi ve etkinliklerde sınırlılık gösteren birey

C) A) Çeşitli nedenlerle beklenilen düzeyden anlamlı farklılık gösteren birey

D) E ) Gelişim dönemi içerisinde sürekli ya da uzun süreli bakım ve tedavi gerektiren hastalığı olan birey

E) D ) Ders başarısızlıkları olan ve kurs ile ihtiyacı karşılanabilecek olan birey

Soru 18

Oğuz Öğretmen, derslerinde başarılı olan öğrencisinin teneffüslerde arkadaşlarına kötü davrandığını duyunca çok şaşırır. Öğrencisini nöbetçi olduğu günlerde izlemeye karar verir.

Oğuz Öğretmen'in yapacağı gözlem;

I. Gelişigüzel gözlem

ll. Sistemli gözlem

lll. Katılımlı gözlem

IV. Katılımsız gözlem hangilerinin içerisinde değerlendirilir?

A) E ) II ve IV

B) C ) I ve IV

C) D ) II ve III

D) A) Yalnız I

E) B ) I ve III

Soru 19

Bireysel özellikleri ve eğitim yeterlilikleri açısından yaşıtlarından beklenilen düzeyde anlamlı farklılıklar gösteren öğrenciler, eğitim ve öğretim sürecinde gözlemlemek süretiyle fark edilirler. Bu tip öğrenciler özel eğitime ihtiyaç duyabilirler.

Aşağıdakilerden hangisi gözlemleme ve tanılama sürecinde sınıf öğretmeninin yapması gereken görevlerdendir?

A) B ) Aileye, öğrencilere ve gerektiğinde diğer okul personeline hizmet alanı doğrultusunda destek sağlama

B) A) Öğrencinin ihtiyaçları doğrultusunda okul içerisinde düzenlemeler yapma

C) E ) Öğrencilere ilişkin hizmet planlama, iş birliğine yönelik gerekli çalışmaları yapma

D) D ) Eğitsel değerlendirme ve tanılama ile yerleştirme kararlarına itirazları inceleyerek gerekli tedbirleri alma

E) C ) Gözlemlerini aile ile paylaşıp öğrencinin sağlık problemleri olup olmadığının belirlenmesi için aileyi sağlık kurumlarına yönlendirme

Soru 20

Normalde sakin ve uyumlu bir kişiliğe sahip olan Bayram, beden eğitimi dersindeki maçlarda çok hırçın ve sinirli tavırlar sergilediğine kendisi de üzülür ve bununla ilgili rehber öğretmenle görüşür.

Bu durumda rehber öğretmenin Bayram'a hangi hizmeti vermesi uygun olur?

A) D ) Oryantasyon

B) B ) Eğitsel rehberlik

C) A) Mesleki rehberlik

D) C ) Kişisel-sosyal rehberlik

E) E ) Krize müdahale

2026 AGS Rehberlik Deneme Sınavı

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında