Rehberliğin İlkeleri Online Sorular

1.

Atatürk bir söyleşisinde, eğitime yaklaşımını şöyle ortaya koyar: “Çocuklar serbestçe konuşmaya, düşündüklerini ve duygularını olduğu gibi ifade etmeye teşvik edilmelidir. Böylece onların hem hatalarını düzeltme imkânı bulunur, hem de ileride yalancı ve ikiyüzlü olmalarının önüne geçilmiş olur. Aynı zamanda onların temiz yüreklerinde yurt, ulus, aile ve yurttaş sevgisiyle beraber doğruya, iyiye ve güzel şeylere karşı sevgi ve ilgi uyandırmaya çalışmalıyız. Bence bunlar çocuk terbiyesinde, ana kucağından en yüksek eğitim ocaklarına kadar her yerde, her zaman üzerinde durulacak önemli noktalardır.” Atatürk’ün vurguladığı eğitimle ilgili temel görüşlerden bazılarıyla rehberlik ilkeleri arasında benzerlikler vardır.

Atatürk’ün eğitime yönelik bu görüşlerinden hangisi, rehberlik ilkeleri arasında bulunmamaktadır?

A) Rehberlik, demokratik ve insancıl anlayışa dayalıdır.

B) Rehberlik hizmetleri, öğrenciyi merkeze alan bir eğitim sistemi gerektirir.

C) Rehberliğin amacı, hataların düzeltilmesiyle sağlıklı kişilik gelişimine yardımcı olmaktır.

D) Rehberlik, öğrencinin her yönüyle gelişmesine ve kendini gerçekleştirmesine yardım eder.

E) Rehberlik hizmetleri, hem bireye hem de topluma karşı sorumludur.

2.

Aşağıdaki görüşlerden hangisi rehberlik ilkelerine uygundur?

A) Öğrenciye acımak ya da sempati duymak empati kurulmasını engelleyebilir.

B) Gönüllü olmalarını beklemek yerine, rehberlik yardımı almaları için çocukları ikna etmek gerekebilir.

C) Okul rehber öğretmeni bir öğrencinin öğretmeniyle yaşadığı sorunları çözebilmesi için öğrencisi adına öğretmeniyle görüşebilir.

D) Bir okulda okul rehber öğretmeni yoksa deneyimli bir sınıf rehber öğretmeni rehberlik hizmetlerini yürütebilir.

E) Kararsızlık yaşamaları durumunda seçenekleri sınırlayarak öğrencilerin doğru kararlar vermeleri sağlanabilir.

3.

Bir okul rehber öğretmeni (psikolojik danışman), aşağıdaki davranışlardan hangisini gösterirse, psikolojik danışma ve rehberliğin temel ilkelerinden olan “gizlilik” ilkesini ihlal etmemiş olur?

A) Etkili bir öğretim ortamı sağlanması amacıyla öğrencilerin kişisel gelişim dosyalarındaki özel bilgileri okuldaki öğretmenlerle paylaşmak

B) Şiddete karşı önlem alınması amacıyla mağdur öğrencilerin yazdıkları otobiyografileri müdüre göstermek

C) Güvenlerini zedelememek için hiçbir koşulda öğrencilere ait özel bilgileri başkalarıyla paylaşmamak

D) Sınıf rehber öğretmenine, öğrencisini daha iyi tanıyabilmesi için öğrenciyle sürdürdüğü psikolojik danışma oturumlarının içeriğine ilişkin bilgi vermek

E) Uyarıcı madde kullanan öğrencileri önceden bilgilendirerek, durumlarına ilişkin ailelerine haber vermek

4.

“Rehberliğin temelinde demokratik ve insancıl anlayış bulunur.” ilkesini aşağıdakilerden hangisi en doğru açıklar?

A) Rehberlik demokrasiye inanan bireyler yetiştirmeyi hedefler.

B) Demokraside herkes farklı düşüncelere sahiptir, rehberlik bunların içinden en doğrusunu bulmaya yöneltir.

C) Okullarda demokratik ortam sağlanmalı, yönetimsel kararlara rehber öğretmenler de katılmalıdır.

D) Demokrasi bireye özgürlükler verir, bunların yanlış kullanılmaması için bireyin yönlendirilmesi gerekir.

E) Demokraside seçimler vardır, rehberlik bireyin kendisi için en uygun seçimler yapmasına yardımcı olur.

5.

Fen lisesini bu yıl kazanıp farklı bir ilde öğrenim görmeye başlayan bir öğrenci sınıf rehber öğretmenine “Okulda yeniyim, hiç arkadaşım yok. Oysa geldiğim yerde pek çok arkadaşım vardı. Burada herkes yeni ve birbirine yabancı. Halamlarda kalıyorum, evde yaşıtım yok. Kendimi çok yalnız hissediyorum.” der.

Bu sözleri söyleyen bir öğrenciye yapılabilecek en uygun yardım aşağıdakilerden hangidir?

A) Zamanla arkadaş edinebileceğini söyleme

B) Folklor, müzik gibi ders dışı faaliyetlere yöneltme

C) Sınıfından onun için arkadaş bulmaya çalışma

D) Bir yurda taşınmasını teklif etme

E) Psikolojik danışma almasını önerme

6.

Annesiyle yaşadığı sorunu anlatan bir öğrenci, sınıf rehber öğretmeninden annesiyle konuşmasını ve kendisine aşağılayıcı sözler söylememesi için ona uyarıda bulunmasını istemektedir.

Bu durumda sınıf rehber öğretmeni aşağıdakilerden hangisini yaparsa, özerklik ilkesine uygun davranarak öğrenciye yardım etmiş olur?

A) Rehberlik servisinin hazırladığı etkili iletişim broşürlerini öğrenciyle eve gönderirse

B) Öğrencinin annesini iletişimle ilgili veli eğitimlerine davet ederse

C) Annesini görüşmeye çağırıp onunla konuşursa

D) Öğrenciye bu konuda eğitim verip annesiyle kendisinin konuşmasını önerirse

E) Annesinin evdekilerle ilişkilerini araştırıp onu tanımaya çalışırsa

7.

İlköğretim 6. sınıf öğretmeni Rukiye Hanım, sınıfa bu yıl katılan öğrencisi Kübra’nın ailesinde şiddet gördüğünü fark eder. Okul çıkışında, Rukiye Hanım Kübra ile konuşur ve okul rehber öğretmeniyle görüşmesini ister. Kübra ise bu konuda konuşmak istemez ve rehberlik servisine gitmek istemediğini söyler.

Rukiye Hanım aşağıdakilerden hangisini yaparsa gönüllülük ilkesine aykırı davranmadan Kübra’ya yardım etmiş olur?

A) Rehber öğretmenden öğrenciyle görüşmesini isteyebilir.

B) Kübra’yı rehberlik servisine götürüp rehber öğretmene sorunu anlatabilir.

C) Rehberlik servisine gitmezse ailesiyle konuşmak zorunda kalacağını söyleyebilir.

D) Kübra’yı zorlamaz, sorununu anlatacağı ve rehber öğretmenle görüşmek isteyeceği güne kadar bekler.

E) Sıra arkadaşına sorunu anlatır, ondan birlikte Kübra’yı ikna etmek için yardım isteyebilir.

8.

Okul çağındaki öğrenciler değişme ve gelişme içindedir. Sahip oldukları özellikler o döneme özgüdür ve bu özellikler zamanla değişir.

Bu bilgiler doğrultusunda, sınıf rehber öğretmeninin aşağıdaki ilkelerden hangisine uyması gerekir?

A) Öğrenciyi tanıma hizmeti tüm öğrencilere yöneliktir.

B) Öğrenciyi tanıma hizmeti sürekli olmalıdır.

C) Öğrenciyi tanıma hizmeti takım çalışması gerektirir.

D) Öğrencileri bütün yönleriyle tanımak gerekir.

E) Öğrenci hakkında elde edilen bilgiler bir bütün hâlinde değerlendirilmelidir.

9.

İlköğretim 6. sınıf öğrencisi Doğan, okula bu yıl atanan stajyer öğretmen Zehra Hanım’a âşık olur ve ona bir e-posta göndererek duygularını anlatır.

Böylelikle Doğan’ın ilgisini öğrenen Zehra Hanım, aşağıdaki tepkilerden hangisini verirse rehberlik anlayışına uygun davranmış olur?

A) Zehra Hanım bu durumla ilgili öğretmen arkadaşlarından yardım alırsa

B) Doğan’la bu konuyu konuşup okul rehber öğretmeniyle görüşmesi için ısrar ederse

C) Doğan’ın yaşı gereği ilgisinin geçici olduğunu düşünüp durumu görmezden gelirse

D) Kendisinin öğretmen, onun da öğrenci olduğunu kesin bir dille anlatırsa

E) Doğan’ın ailesini okula çağırıp sorunu iş birliği yaparak çözmek isterse

10.

Aşağıdakilerden hangisi psikolojik danışma ve rehberliğin ilkelerinden değildir?

A) Rehberlik faaliyetleri takım çalışmasını gerektirir.

B) Rehberlik faaliyetlerinde gönüllülük esastır.

C) Birey, seçme özgürlüğüne sahiptir.

D) Rehberlik faaliyetleri bütün okullarda aynı şekilde yürütülür.

E) Dini, dili ve cinsiyeti ne olursa olsun her insan saygıya değerdir.

11.

Bu yıl sınıf rehber öğretmeni olarak görevlendirilen Ayşe Hanım, rehberlik saatinde öğrencilere “Kimdir bu” formlarını dağıtır ve öğrencilerden sıra arkadaşlarına göstermeden bu formdaki sorulara yanıt vermelerini ister ancak bazı öğrencilerin uygulamaya katılmadıklarını görür.

Bu durumda, Ayşe Hanım gönülsüz öğrencilere aşağıdakilerden hangisini yaparsa gönüllülük ilkesine en uygun davranmış olur?

A) Uygulama dışında tutup çalışmaya katılmadıklarını uygulama formunda belirtirse

B) Gönülsüz davranmalarının altında yatan nedenlerin araştırılması için okul rehberlik servisine sevk ederse

C) Bu uygulamaya katılırlarsa bir sonraki derse kadar bahçede vakit geçirebileceklerini söylerse

D) Çalışmaya katılmayı isteyinceye kadar bir süreliğine etkinliği ertelerse

E) Çalışmanın amacına ulaşmayacağını söyleyerek ikna etmeye çalışırsa

12.

Zeynep Öğretmen Sevda’nın yüzündeki morlukları fark eder. Ders sonunda, Sevda’yı yanına çağırıp, morlukların nedenini sorar. Sevda önce yanıt vermek istemez. Öğretmeni nedenini öğrenmek için ısrar ettiğinde ise, arkadaşlarıyla kafeteryada otururken babasının gördüğünü ve erkeklerle arkadaşlık ettiği için çok kızıp ona vurduğunu anlatır.

Bu durum karşısında Zeynep Öğretmen aşağıdaki çözüm yollarından hangisini seçerse, rehberlik anlayışına en uygun davranmış olur?

A) Gizlilik ilkesi nedeniyle hiç kimseye Sevda’nın yaşadıklarıyla ilgili bilgi vermemek

B) Sevda’ya, okul rehber öğretmeniyle (psikolojik danışman) bir görüşme ayarlamayı önermek

C) Sevda’yı sınıf rehber öğretmeniyle görüşmesi için yönlendirmek

D) Sevda için önlem alınması amacıyla durumu okul müdürüne bildirmek

E) Bu sorunla ilgili olarak Sevda’nın ailesini görüşmek için okula çağırmak

13.

Merve sınıfta yapacağı çalışmaları planlama ve bitirmede yetersizlik göstermekte, zamanı verimli kullanamamaktadır. Ayrıca ders çalışma ve ödev yapma konusunda dikkat dağınıklığı sorunu yaşamaktadır. Bu nedenle öğretmeni okul psikolojik danışmanıyla görüşür.

Buna göre okul psikolojik danışmanının, Merve’nin öğretmenine aşağıdakilerden hangisini önermesi uygundur?

A) Merve’yi sınıfta kapıya veya pencereye yakın yerlere oturtmasını

B) Merve’yi kendisiyle aynı problemi yaşayan öğrencilerin yanına oturtmasını

C) Merve’ye bireyselleştirilmiş eğitim programı hazırlamasını

D) Merve’ye kısa süreli hedefler belirlemesini

E) Merve’yi sık sık uyarmasını

14.

Gizem, okul başarısı yüksek ve öğretmenleri tarafından beğenilen bir lise öğrencisidir. Ancak son zamanlarda sınıf rehber öğretmeni, Gizem’in genelde üzgün olduğunu ve motivasyonunun düştüğünü gözlemlemektedir.

Bu durumda sınıf rehber öğretmeninin yapması gereken, rehberlik anlayışına en uygun davranış aşağıdakilerden hangisidir?

A) Öğretmenlerden Gizem’e karşı daha anlayışlı olmalarını istemek

B) Okul idaresine Gizem’in ailesiyle konuşmalarını önermek

C) Gizem’i okul psikolojik danışmanına yönlendirmek

D) Gizem’i sosyal faaliyetlere yönlendirmek

E) Arkadaşlarına Gizem’in durumuna ilişkin sorular sormak

15.

Okul zorbalığı; bir ya da birden çok öğrencinin kendilerinden daha güçsüz öğrencileri (kurban) kasıtlı ve sürekli olarak rahatsız ettiği ve kurbanın kendisini koruyamayacak durumda olduğu bir istismar türüdür.

Bir öğrencisinin zorbalığa maruz kaldığını fark eden bir sınıf rehber öğretmeninin aşağıda belirtilen davranışlardan hangisini yapması, sorunun rehberlik anlayışına uygun şekilde çözümüne yardımcı olur?

A) Kendini denetleme stratejileri, kişiler arası sorun ve çatışma çözme becerileri gibi konularda öğrencilere verilecek eğitimleri planlamak

B) Öğrencilerin zorbalık içeren davranışları fark etmelerini sağlamak ve zorbalıkla baş edebilmek için belirlenmiş kuralları uygulamak

C) Zorba ve kurban öğrencilerin zorbalığa ilişkin tutum ve inanışlarının ne olduğunu belirlemek

D) Çeşitli testler ve test dışı teknikler kullanarak sorunun kaynağını saptamak ve çözümünde okul rehber öğretmeni (psikolojik danışman) ve velilerden yardım almak

E) Zorbalığı büyüme çağı davranışı olarak değerlendirmek ve bir süre sonra kendiliğinden ortadan kalkacağından, pekiştirmemek için zorbalık davranışlarını görmezlikten gelmek

16.

Okul müdürlerinin katıldığı bir toplantıda şiddete sıfır tolerans görüşü benimsenmiştir. Bu toplantıya katılan Müdür Mehmet Bey, rehber öğretmenden okuldaki şiddet türlerini belirleyip şiddetin yaygınlığını araştırmasını ve alınacak önlemlerle ilgili önerilerde bulunmasını ister. Bunun üzerine, okul rehber öğretmeni zorbalık ölçeğini okuldaki öğrencilere uygular ve ölçek sonuçlarına göre zorba öğrencileri saptayarak müdahale programına alır. Ayrıca şiddet davranışlarının bireysel, ailesel ve okulla ilgili nedenlerine ilişkin inceleme sonuçları ile bu konuda alınacak önlemlere ilişkin görüşlerini içeren kapsamlı bir rapor hazırlayıp müdüre teslim eder.

Bu olayda rehberlik ilkelerine uymayan davranış aşağıdakilerden hangisidir?

A) Müdürün şiddet içeren davranışları öğrenmek istemesi

B) Ölçek puanlarına dayanılarak öğrenciler hakkında kesin bir yargıya varılması

C) Hazırlanan raporda şiddete eğilimli öğrencilerin isimlerine yer verilmemesi

D) Zorbalık ölçeğini uygulamak için okul rehber öğretmenin daha önceden bir eğitim almamış olması

E) Raporun şiddet davranışlarına neden olan bireysel ve ailesel özelliklerle ilgili açıklamaları içermesi

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında