Program Tasarısının Hazırlanması Testi

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Öğrencinin okulda öğrendiği bir konuyla ilgili herhangi bir yerde uygulama alanı bulamaması bilginin işlevsiz olduğunu göstermektedir.

Bu durumda uzmanların aşağıdakilerden hangisine yeterince dikkat etmedikleri söylenebilir?

A) Sınama durumları ölçeklerine

B) Hedef oluşturmaya

C) İçerik düzenlemeye

D) Eğitim durumları kriterlerine

E) İhtiyaç analizine

Soru 2

Program geliştirme uzmanları. birçok kesimden belirledikleri öğrencilere anketler yoluyla hayata. okula, kendilerine dair beklentilerinin neler olduğunu sormuştur.

Program geliştirme uzmanlarının özellikle tespit etmeye çalıştığı ihtiyaç türü aşağıdakilerden hangisidir?

A) Doğa

B) Konu alanı

C) Birey

D) Toplum

E) Veli

Soru 3

İhtiyaç belirleme sürecinde elde edilen sonuçların ilgililerle paylaşılması ve işe koşulması bu sürecin hangi basamağında yapılan işlemlerdir?

A) Bilgilerin analizi

B) Hazırlık

C) Bilgi toplama

D) Bilgilerin rapor edilmesi

E) Bilgilerin kullanımı

Soru 4

Delphi tekniğini kullanmanın temel amacı nedir?

A) Uygulama sürecini izleme

B) Bugünkü durumu ortaya koyma

C) Uygulanan programla ilgili görüş alma

D) Nelerin, nasıl olabileceğini belirleme

E) Öğrenci başarısını değerlendirme

Soru 5

I. Hazırlık

II. Bilgi toplama

III. Bilgilerin analizi

IV. Bilgilerin kullanımı

V. Bilgilerin rapor edilmesi

Hangi ikisi yer değiştirirse ihtiyaç belirleme sürecinin aşamaları doğru olarak sıralanmış olur?

A) I ve II

B) I ve V

C) II ve III

D) IV ve V

E) III ve IV

Soru 6

Bir özel sürücü kursu, öğrencilerinin tamamının sınavda başarılı olmasını istemektedir. Elde edilen sonuçlar ise öğrencilerin % 70'inin sınavı başarıyla tamamladığını göstermektedir. Bu verileri elde eden kurs yetkilileri programlarında değişiklik yapmaya karar verirler.

Yukarıdaki örnekte ihtiyaç belirleme yaklaşımlarından hangisinin uygulanma şekline benzer bir analiz söz konusudur?

A) Farklar

B) Delphi

C) Analitik

D) Betimsel

E) Demokratik

Soru 7

İhtiyaç belirlerken gözlem tekniğinin kullanılmasıyla hangisine yönelik verilerin elde edilmesi daha zordur?

A) Öğretmen-öğrenci ilişkileri

B) Öğrencilerin psikomotor becerileri

C) Öğrencilerin programla ilgili düşünceleri

D) Öğrencilerin okul içindeki davranışları

E) Etkinliklerin uygulanabilirliği

Soru 8

Program geliştirme sürecinde ihtiyaçların anketlerle, görüşmelerle, testlerle vs. tespit edilmeye çalışılması, ihtiyaç belirleme aşamalarından hangisinin kapsamındadır?

A) Bilgilerin analizi

B) Bilgilerin kullanımı

C) Bilgilerin toplanması

D) Hazırlık

E) Bilgilerin raporlaştırılması

Soru 9

Öğrencinin ilgi ve ihtiyaçlarına yönelik program tasarımlanmasını öngören eğitim programları özellikle hangisi üzerinde detaylı şekilde ihtiyaç belirlenmesini gerektirir?

A) Öğretmen

B) Okul

C) Toplum

D) Birey

E) Konu alanı

Soru 10

Program tasarım yaklaşımlarında yeniden kurmacılık eğitim felsefesi dayanaklı sorun merkezli programı öngören uzmanların aşağıda verilen özellikle hangi alanda ihtiyaç belirlemeleri gerekir?

A) Birey

B) Okul

C) Toplum

D) Öğretmen

E) Konu alanı

Soru 11

Öğretim programlarını yenilemek isteyen Bakanlık; mesleki örgütler, sivil toplum örgütleri, üniversiteler, eğitim yöneticileri, öğretmenler, öğrenciler ve velilerden veri toplama yoluna gitmiştir.

Kullanılan ihtiyaç belirleme yaklaşımı hangisidir?

A) Demokratik

B) Betimsel

C) Görüşme

D) Analitik

E) Anket

Soru 12

Mevcut durumdan hareketle olması muhtemel durumların tahmin edilerek eğitimde ihtiyaç belirleme hangi yaklaşımla hareket edildiğini gösterir?

A) Betimsel

B) Farklar

C) Analitik

D) Demokratik

E) Çoğulcu

Soru 13

Sonuçların gözden geçirildiği, neden-sonuç ilişkilerinin saptandığı, amaçların belirlendiği ihtiyaç belirleme aşaması hangisidir?

A) Bilgilerin rapor edilmesi

B) Bilgi toplama

C) Bilgilerin kullanımı

D) Bilgilerin analizi

E) Hazırlık

Soru 14

Sene başında ve sonunda öğrencilerin bilgi ve beceri düzeyleri saptanmış, elde edilen sonuçlar önceden belirlenen standartlarla karşılaştırılmıştır.

Yukarıdaki örnekte kullanılan ihtiyaç belirleme yaklaşımı ve tekniği hangileridir?

A) Farklar - Anket

B) Farklar - Test

C) Betimsel - Test

D) Analitik - Görüşme

E) Betimsel - Görüşme

Soru 15

Fen ve teknoloji öğretmenleri işledikleri bazı konuların, öğrencilerin matematiksel denklem ve eşitlik kurmayı henüz bilmediklerinden dolayı öğrenilmediğini belirleyip durumu yetkililere iletirler. Bu verileri elde eden Bakanlık, Matematik Öğretim Programı'nda değişiklik yapar.

Yukarıdaki örnekte hangi ihtiyaç belirleme yaklaşımı kullanılmıştır?

A) Görüşme

B) Demokratik

C) Progel (Dacum)

D) Analitik

E) Betimsel

Soru 16

Uygulanan bir öğretim programını geliştirmeye çalışan komisyon öncelikli olarak hangi soruyu sormaz?

A) Programı geliştirmek mi, yeniden hazırlamak mı gerekir?

B) Uygulamadan nasıl bir sonuç alınmıştır?

C) Program hangi açılardan hedefine ulaşamamıştır?

D) Programın hedefleri neler olmalıdır?

E) Program ne kadar etkilidir?

Soru 17

I. Ahmet 12 tane gül aldı.

II. Sertaç sosyal bilgiler dersinden 80 puan aldı.

III. Gamze'nin IQ puanı 140'tır.

IV. Seher 270 sayfa kitap okudu.

V. Slbel'in müzik dersine ilgi puanı 92'dlr.

Yukarıda verilenlerden hangllerinde doğrudan ölçme yapılmıştır?

A) I, III ve V

B) I ve II

C) II ve III

D) IV ve V

E) I ve IV

Soru 18

Aşağıdakilerden hangisi eşit aralıklı ölçme düzeyinin özelliklerinden biri değildir?

A) Toplama ve çıkarma işlemleri yapılabilir.

B) Ölçme sonuçları negatif değer alabilir.

C) Birimler arasında eşitlik söz konusudur.

D) Başlangıç noktası mutlak sıfırdır.

E) Çarpma ve bölme işlemleri yapılamaz.

Soru 19

I. Sınavın standart sapması 5'tir.

II. Ortalamanın 5 puan üstünde alan Deniz dersten geçti.

III. Can sınavdan 70 puan aldı.

IV. Sibel güzelllk yarışmasında birinci oldu.

V. Ahmet sınavdan 10 puan alarak arkadaşlanndan geride kaldı.

Yukarıda verilen ifadelerden hangisi farklı bir ölçme ve değerlendirme kavramına örnek verilebilir?

A) II.

B) IV.

C) III.

D) V.

E) I.

Soru 20

Aşağıdakilerden hangisi eşit oranlı düzeyinden elde edilen bir ölçme cümlesidir?

A) Sevda çiçeklerden en çok papatya sevmektedir.

B) Selim rehberlik dersinde çok başarılı oldu.

C) Sinan bugün sarı t-shirt giydi.

D) Sinop'ta hava sıcaklığı 27 derecedir.

E) Gamze 100 metreyi 10 saniyede koştu.

Program Tasarısının Hazırlanması Testi

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında