Program Geliştirme Süreci ve Temelleri Testi II

AGS-KPSS » Kategori

Yazar: Sınav Çöz Ekibi (Eğitim Uzmanı)

20 soru · Tüm sorular tek sayfada

Güncel veriler ile hazırlanmıştır

KPSS, kamu kurumlarına personel alımında kullanılan, genel yetenek ve genel kültür alanlarını kapsayan kapsamlı bir sınavdır.

Bu test, sınavda başarılı olmanız için gereken temel bilgileri pekiştirmenize ve eksik konularınızı belirlemenize yardımcı olacaktır.

Toplam 20 sorudan oluşan bu testi çözerek hem bilginizi sınayabilir hem de eksik olduğunuz konuları tespit edebilirsiniz.

Soru 1

Eğitimde bireysel ayrılıklar her zaman bir sorun olmuştur. Bireysel ayrılıkları ortadan kaldırmak mümkün olmasa da, bireysel ayrılıkların yarattığı olumsuzlukların azaltılması mümkündür.

Aşağıdakilerden hangisi bu olumsuzlukları azaltabilecek tedbirlerden birisi değildir?

A) Gözlem metoduyla öğrencilerin tanınması, elde edilen bulgulara göre eğitim yapılması bireysel farklılıkları azaltır.

B) Bireyin başkalarıyla yarışmasından çok, kendisi ile yarışmasının sağlanması

C) Bazı derslerin bilgisayar destekli olarak yürütülmesi

D) Birden fazla duyu organına hitap edecek öğretim etkinlikleri düzenlenmesi

E) Seviye grupları oluşturularak grupların özelliklerine uygun etkinliklere sokulması

Soru 2

Hangisi İşbirliğine dayalı öğretim yönteminin anlayışı ile bağdaştığı savunulamaz?

A) İşbirliği gruplarında amaç üyeler arasında rekabet ortamı yaratmak ve verimliliği arttırmaktır.

B) İşbirliğine dayalı öğretimde öğretmenin rolü, takımların oluşturulmasından grup içi etkinlikleri ve takım ürünlerinin değerlendirilmesine kadar planlanmasıdır.

C) İşbirliği içinde olan gruplarda bütün üyeler liderlik görevini paylaşır.

D) Bireyler tek tek var olmaktan çıkar, bir takım ruhu ve başarısı ön plandadır.

E) İşbirliği içerisinde olan gruplarda üyelerin kendi üzerlerine aldıkları ve bireysel olarak yüklendikleri sorumlulukları vardır.

Soru 3

Öğrenme sürecinde, ogrenene eğitimin amaçlarına uygun davranımda bulunup bulunmadığının bildirilmesi öğretimin hangi niteliği ile ilgilidir?

A) İpucu

B) Katılım

C) Başarı

D) Pekiştireç

E) Dönüt

Soru 4

Öğrencinin bireysel öğrenme esasına dayalı olarak Skinner tarafından geliştirilen programlı öğretimde "öğretim süreci öğrencinin eksikliklerini görmesini sağlayarak, eksik ve yanlış öğrenmesi önlenmelidir'' bu durum programlı öğretimin hangi ilkesiyle ilgilidir?

A) Başarı ilkesi

B) Kademeli ilerleme

C) Bireysel hız ilkesi

D) Küçük adımlar ilkesi

E) Dönüt

Soru 5

"Birey amaca ne oranda ulaştığını bildiği zaman, öğrenme daha hızlı olur." ifadesi eğitim durumlarının düzenlenmesinde neye dikkat edilmesi gerektiğini vurgulamaktadır?

A) Dönüt

B) Düzeltme

C) İpucu

D) Strateji

E) Güdüleme

Soru 6

Program geliştirmede eğitim durumlarının belirlenmesi büyük ölçüde .......... doğrultusunda gelişir ve yön bulur?

A) Öğrenme kuramları

B) Eğitim durumları

C) Öğretim teknikleri

D) Modeller

E) Öğretim yöntemleri

Soru 7

Ali Öğretmen yeni üniteye başlamadan önce öğrencilerine hazır bulunuşluk testi uygulayarak onların ön öğrenmelerini tespit etmiş, da ha sonra öğrenme eksikliği olan öğrencilerine tamamlayıcı öğrenme etkinlikleri düzenlemiştir. Bu arada öğrencilerinin derse karşı tutumlarını olumlu hale getirmeyi de ihmal etmemiştir.

Ali öğretmenin bu yaklaşımı, aşağıdaki öğretme stratejilerinden hangisini benimsediğini gösterir?

A) Programlı öğrenme

B) Buluş

C) Araştırma-soruşturma

D) Tam öğrenme

E) İşbirliğine dayalı öğretme

Soru 8

Hangisi program geliştirmenin neden devamlılık gerektiren bir süreç olduğunu açıklayan bir gerekçe değildir?

A) Toplumla bireyin uyumunu sağlamak için

B) Toplum ve bireyin ihtiyaçlarını karşılayabilmek için

C) Öğrencilere eskimiş bilgileri öğretmemek için

D) Öğrencilerin sürekli değerlendirilmesi gerektiği için

E) Bilgi ve teknolojideki değişime ayak uydurmak için

Soru 9

Program geliştirme açısından, mezunları izlemenin temel amacı nedir?

A) Okulun ürünü olan mezunlar değerlendirildiğinde, programın eksik ve aksak yönleri tespit edilebilir.

B) Okulun ihtiyaçlarını karşılamak için para toplanabilir.

C) ilerleyen yıllarda mezunları bir araya toplama şansı doğar.

D) Derslerde mezunların nerelerde çalıştıkları örneklendirilerek öğrenciler bilgilendirilebilir.

E) Gerektiğinde yanlarına öğrenci gönderilebilir (staj, bilgi vb.)

Soru 10

Program geliştirme sürecinde uygulama yapılırken, ortaya çıkan aksaklıklar tespit edilerek gerekli düzeltmeler yapılır.

Bu program geliştirmenin hangi özelliği ile ilgilidir?

A) İşlemseldir.

B) Süreklidir.

C) Durağandır.

D) Sistematiktir.

E) Çok yönlüdür.

Soru 11

Program geliştirme ile ilgili olarak verilen ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Hedefler, programın niçin yapılacağını belirler.

B) Öğretme sürecinde içeriğin nasıl öğretileceği ile ilgili düzenlemeler yer alır.

C) Kapsam, hedefleri kazandırmak için seçilen konular bütünüdür.

D) Değerlendirme çalışmaları, programın etkinliğini ortaya koyar.

E) Program geliştirme durağan bir çalışmadır.

Soru 12

"Eğitim, klasik eserler okutularak sağlam ve doğru karakterli insanlar yetiştirilmelidir." Düşüncesini benimseyen eğitim felsefesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yeniden kurmacılık

B) Esasicilik

C) İlerlemecilik

D) Daimicilik

E) Hümanizm

Soru 13

Öğretim programları incelendiğinde özellikle son yıllarda öğrenci merkezli ve çağdaş programların hazırlandığı görülmektedir. Ancak uygulamada halen öğretmen merkezliliğin ve ezbere dayalı eğitimin sürmesinin en önemli nedeni olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Okulların fiziksel donanımları yetersizdir.

B) Öğretmenlerin eğitim felsefeleri değişmemiştir.

C) Programlar esnek değildir.

D) Programlar daha çok teorik bilgilere yer vermektedir.

E) Programlar masa başında hazırlanmaktadır.

Soru 14

Program geliştirme faaliyetlerinde öncelikle hangi işlem basamağından başlamak gerekir?

A) Değerlendirme

B) İhtiyaçların belirlenmesi

C) Öğrenme durumlarının tespiti

D) Hedeflerin belirlenmesi

E) İçeriğin saptanması

Soru 15

Bandura'nın kuramına göre bir derste yeterince başarı gösteremeyen bir öğrencinin bu derste başarılı olabilmesi için öncelikli olarak aşağıdaki özelliklerden hangisinin bilinmesi ve iyileştirilmesi gerekir?

A) Geleceğe ilişkin planları ve öngörü kapasitesinin

B) Günlük programının

C) Birlikte gezdiği arkadaşlarının özelliklerinin

D) Ders çalışma yöntemlerinin

E) Derse ilişkin sahip olduğu öz yeterlilik algısının

Soru 16

Bir inşaat firmasında çalışmaya başlayan Kayacan, ustabaşının kendisine çok kızmasından dolayı oldukça kaygılanır. Fakat ilerleyen zamanlarda böyle bir durum yaşanmadığı için duyduğu kaygılar ortadan kalkar ve işini sevmeye başlar.

Kayacan'ın işine yönelik kaygılarının ortadan kalkması aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir?

A) Ceza

B) Karşıt koşullanma

C) Sönme

D) Kendiliğinden geri gelme

E) Edimsel davranış

Soru 17

Bir sınıf öğretmeninin ders anlatırken önemli yerlerde sesinin tonunu yükseltmesi, "Burayı dikkatlice dinleyin" demesi, ders sırasında ilginç sorular sorması öğrenmeyi etkileyen malzemeden kaynaklı hangi faktöre örnek oluşturmaktadır?

A) Telaffuz edilebilirlik

B) Genel uyarılmışlık hali

C) Algısal ayırt edilebilirlik

D) Anlamsal çağrışım

E) Geri bildirim

Soru 18

Bandura’ya göre gözlem yoluyla öğrenmede birinci basamak modele dikkat etmektir. Gözlem yoluyla öğrenmenin olabilmesi için modelin davranışlarının dikkatli bir şekilde incelenip doğru olarak algılanması gerekir.

Aşağıdakilerden hangisi gözlemcinin dikkat etme sürecini etkiieyen faktörlerden değildir?

A) Model alınan davranışın İstendik yönde olması.

B) Model alınan davranışı yapan bireyin cinsiyet, saygınlık ve statüsü.

C) Model alınan etkinliklerin basit, yalın, açık ve çarpıcı olması.

D) Gözlemcinin duyu organlarının sağlam ve yeterli olması.

E) Gözlenecek etkinliklerin, gözleyen kişinin amacına uygun olması.

Soru 19

Ülkemizde tıp fakültesi öğrencilerinin öğrenim gördükleri uygulamalı derslerde, kadavra üzerinde çalışmalar yapılmaktadır. Böylelikle meslek hayatına başlayacak doktor adaylarının, önceden bir insan bedeni üzerinde çalışma yapmaları sağlanarak öğrenmeleri daha etkin kılınmaktadır.

Tıp fakültesi öğrencilerine yapılan uygulama Thorndike’ın öğrenme ilkelerinden hangisine uygun düşmektedir?

A) Hazırbulunuşluk

B) Küçük adımlar ilkesi

C) Tepki analojisi

D) Etki yasası

E) Çağrışımsal geçiş

Soru 20

Daha önce telefondan aranarak annesinin trafik kazasında vefat.haberi alan Seda Hanım, ne zaman telefon çalsa tedirgin olmaktadır.

Seda Hanım için telefon sesi, ne tür bir uyarıcıdır?

A) Koşulsuz

B) Uyandıncı

C) Koşullu

D) Özendirici

E) Ayırt edici

Program Geliştirme Süreci ve Temelleri Testi II

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında