Program Geliştirme Deneme Sınavı

1.

Bir program geliştirme uzmanı, "Öğretmenler de uygulamada program geliştirebilir." temel savını savunmakta ve grup etkileşiminin eğitimdeki gelişmeleri olumlu yönde etkileyeceği görüşünü esas alarak dönüte ise sistemine program geliştirme sürecinin her aşamasında yer verilmesi gerektiğini benimsemektedir.

Buna göre uzmanın benimsediği program geliştirme modeli aşağıdakilerden hangisidir?

A) B ) Tyler modeli

B) A) Sistem yaklaşımı modeli

C) E ) Taba modeli

D) C ) Rasyonel planlama modeli

E) D ) Yenilikçi durumsal model

2.

İşin yapıldığı ortamda, işin en gerekli ve en geçerli olan işlemleri işin ustaları tarafından belirlenerek mesleğin beceri profilinin çıkarıldığı ihtiyaç belirleme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) A) Delphi

B) D ) Literatür tarama

C) B ) Progel-Dacum

D) E ) Görüşme-grup toplantıları

E) C ) Meslek analizi

3.

Bir öğretim programı, öğrencinin doğasına uygun etkinliklere yer vererek, öğrenciyi özgürleştirmeyi ve bireysel sorumluluğunu geliştirmeyi amaçlamıştır.

Bu süreçte aşağıdaki programlama yaklaşımlarından hangisi kullanılmalıdır?

A) C ) Romantik

B) D ) Hümanistik

C) B ) Sorun

D) E ) Süreç

E) A) Çocuk

4.

- Program esnektir.

- Taba'nın "kişi yaşadığını öğrenir görüşü" esastır.

- Öğrencilerin ilgi, yetenek ve gelişimsel özellikleri programın temelidir.

Yukarıda özellikleri verilen program tasarım yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) B ) Radikal

B) D ) Çocuk

C) E ) Yaşam şartlı

D) A) Çekirdek

E) C ) Yaşantı

5.

Yapılandırmacı öğrenme kuramının temele aldığı ilkelere dayanan, ilerlemecilik eğitim yaklaşımı etkisinde gerçekleştirilen ve son yıllarda ülkemizde yaygın olarak kullanılan program tasarımı yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) B ) Disiplin merkezli

B) A) Geniş alan

C) D ) Öğrenci merkezli

D) E ) Konu alanı merkezli

E) C ) Sorun merkezli

6.

Ortaöğretim kurumlarına geçiş için eğitim veren bir dershane, öğrencilerinin % 70'inin Fen ve Anadolu liselerine girmesini amaçlamaktadır. Bir önceki yılın sonuçları öğrencilerden sadece % 40'ının başarılı olduğunu göstermektedir. Dershane yöneticileri ve rehberlik birimi bu sonucu inceleyerek programlarında eğitim, gün ve saatlerinde ve kullandıkları materyallerde değişiklik yapmaya karar verirler.

Buna göre dershane yöneticileri ve rehberlik biriminin ihtiyacın analiz edilmesinde kullandığı yaklaşım aşağıdakilerden hangisidir?

A) D ) Betimsel

B) A) Farklar

C) B ) Demokratik

D) C ) Analitik

E) E ) Disipliner

7.

Aşağıdakilerden hangisi konu merkezli tasarımlar için yanlış bir açıklamadır?

A) D ) Bilgi öğrencinin kendi yaşantıları yoluyla edinilir.

B) E ) Davranışçı ve bilişselci psikolojinin öğretme öğrenme yaklaşımlarına dayanır.

C) C ) Nesnel nitelikte bilginin edinilmesi ve kültürel değerlerin aktarılması esastır.

D) A) Evrensel nitelikteki bilgilerin aktarılması ve bireyin toplumsallaştırılması esastır.

E) B ) İçerik düzenlemesinde toplumsal bir sorunun merkeze alınarak çözümlenmesine dayalı çekirdek yaklaşım kullanılabilir.

8.

I. ilerlemecilik eğitim felsefesinden etkilenmiştir. - Öğretmenin sistem yaklaşımıyla öğretim planlarını geliştirmesiyle ilgilidir.

II. Yeniden kurmacılık eğitim felsefesinden etkilenmiştir. - Eğitim sisteminin merkezi düzeyde planlanmasıyla ilgilidir.

III. Hümanist akımdan etkilenmiştir. - Okulların öğretim programlarının düzenlenmesiyle ilgilidir.

Verilen özellikler aşağıdaki modellerden hangileriyle doğru olarak eşleştirilmiştir?

A) E ) Rasyonel Planlama : III Yenilikçi Durumsal: II Süreç Yaklaşımı: I

B) A) Rasyonel Planlama : I Yenilikçi Durumsal: II Süreç Yaklaşımı: III

C) D ) Rasyonel Planlama : II Yenilikçi Durumsal: III Süreç Yaklaşımı: I

D) C ) Rasyonel Planlama : II Yenilikçi Durumsal: I Süreç Yaklaşımı: III

E) B ) Rasyonel Planlama : I Yenilikçi Durumsal: III Süreç Yaklaşımı: II

9.

Benzer özellik taşıyan bilgi, beceri ve duyguları kapsayan konular ve etkinliklerin bir araya getirilerek, öğrencilerin konuların farklı boyutları arasındaki ilişkileri anlamalarının sağlanması aşağıdaki yaklaşımların hangisiyle gerçekleşir?

A) E ) Yaşantı

B) C ) Disipliner

C) B ) Disiplinlerarası

D) A) Geniş alan

E) D ) Konu alanı

10.

Bir eğitim uzmanı, öğrencilerin ilgi ve ihtiyaçları doğrultusunda somut yaşantılar geçirerek öğrenmeleri için programın, bireyleri okula geldikten sonra, soru ve sorunlarına göre düzenlenmesi gerektiğini savunmaktadır.

Buna göre uzmanın program tasarlarken aşağıda verilen yaklaşımlardan hangisini kullanması beklenir?

A) A) Yaşantı

B) C ) Hümanist

C) D ) Radikal

D) E ) Yaşam koşullu

E) B ) Çocuk

11.

- Amacı, konu ile ilgili seçilmiş uzmanlar grubunun ortak görüşlerinin saptanmasıdır.

- Bir dizi anketin kontrollü dağıtımı sonucu elde edilen bilgilerin değerlendirilmesi sürecidir.

- Bağımsız düşünmeyi sağladığından baskın kişilerden etkilenme söz konusu değildir.

Yukarıda özellikleri verilen ihtiyaç belirleme tekniği aşağıdakilerden hangisidir?

A) C ) Meslek Analizi

B) B ) Progel-Dacum

C) A) Delphi

D) E ) Görüşme-Grup Toplantıları

E) D ) Kaynak Tarama

12.

Ortaöğretim biyoloji dersinde öğrenciler Kan Grupları konusunu bir biyolog gibi araştırma-inceleme çalışmaları ve deney yaparak, derinlemesine öğrenmiş ve konunun özünü kavramıştır.

Verilen açıklamaya göre dikkate alınan program tasarım yaklaşımı aşağıdakilerden hangisidir?

A) D ) Yaşantı

B) B ) Süreç

C) E ) Çocuk

D) A) Disipliner

E) C ) Konu

13.

I. Okulun işlevi ve iş görüsü tamamen gözden geçirilip değiştirilmeli ve her öğrenci kendi doğasında ele alınmalıdır.

II. Çocukların ihtiyaçları ve ilgileri önceden tasarlanamayacağından, öğretmen her öğrenciye uygun olanı, uygulama alanında vermelidir.

III. Öğrenme, öğrencinin yaşantısından ayrılmamalıdır. Çünkü çocuk yaşadığını öğrenir.

Yukarıda temel özellikleri verilen öğrenen merkezli program tasarımları aşağıdakilerin hangisinde doğru sırada verilmiştir?

A) B ) I: Romantik II: Çocuk Merkezli III: Yaşantı Merkezli

B) C ) I: Yaşantı Merkezli II: Romantik III: Çocuk Merkezli

C) E ) I: Romantik II: Yaşantı Merkezli III: Çocuk Merkezli

D) D ) I: Çocuk Merkezli II: Romantik III: Yaşantı Merkezli

E) A) I: Çocuk Merkezli II: Yaşantı Merkezli III: Romantik

Test Tamamlandı

Bu Test Hakkında